TAREA 6 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes chicos. Vamos a explicar todas las tareas que tenéis que hacer relacionadas con esta evaluación
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que van a consistir, y aquí lo vamos a explicar en esta infografía, pues en la creación de un podcast.
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Pero bueno, no solamente la creación de un podcast, porque primero que muchos de vosotros no sabréis ni qué es,
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Entonces, primero nos vamos a acercar a qué es eso de un podcast, en qué consiste, para qué se hace, si conocemos alguno.
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Y luego, pues nuestro tema que tenemos que ver es el género musical.
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¿Qué es eso? ¿La música tiene género? ¿Qué es eso del género en la música?
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Bueno, pues realmente cuando hablamos de género música hablamos de la clasificación de la música.
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porque hay muchos, muchos tipos de música
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desde el soul, el jazz, la música clásica, la música escénica, la música programática
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entonces vamos a trabajar realmente el tema del género musical
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nos vamos a enterar muy bien cómo podemos clasificar la música
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y lo vamos a ir explicando a través de un podcast
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cada uno tendrá que explicar un tipo de género diferente
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y lo evaluaremos a través de la presentación de un podcast
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Es decir, aquí tenéis los objetivos, que es conocer qué es un podcast y cómo hacer uno.
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Aquí os voy dejando también enlaces que yo creo que os pueden servir.
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Por ejemplo, aquí tenéis el inicio de contenidos en esta página de qué es un podcast,
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qué características debe tener, para qué sirve, qué estructura tiene,
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qué es lo que necesitamos para hacer, cómo se hacen ocho pasos, etc.
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Perdón, me vuelvo.
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después también para montar toda la parte del audio estará muy bien pues el programa de Audacity
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que lo tenemos aquí muy bien explicado en este vídeo tutorial
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que es un editor de audio libre, lo podéis descargar sin ningún problema, se puede utilizar
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y bueno pues no es que sea muy intuitivo pero sí que es bastante sencillo y bastante resuelto
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Después, una vez que tenemos esto, vamos a ver que en ese podcast, aparte de tratar un género musical específico, tendréis que decidir una canción muy representativa de ese género.
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que será como nuestra canción, del verano no, pero de nuestro podcast.
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Y cuando ya tengamos el podcast terminado, pues estaría bien poder subirlo a algún espacio virtual
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para poder escucharlo siempre que queramos.
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Estaría interesante poder crear códigos QR para que cualquier alumno del instituto
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que quiera acceder a él, pues pueda, pero bueno, esto lo voy a dejar un poco más libre.
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Eso ya es como, bueno, ya para optativo.
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y luego la organización lo haremos en grupos
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de tal manera que cada uno va a tener un rol específico
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una función específica
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y desde luego los podcast no se pueden repetir en el mismo género
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si uno está tratando el flamenco
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pues el otro no puede volver a tratarlo
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y si uno trata el reggaetón
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otro no puede volver a tratarlo
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todos los podcast una vez terminados
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los escucharemos en clase
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y ya que veis que todos los recursos que vamos a necesitar para hacerlos
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no son muy costosos ni los tenéis a vuestra disposición
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como por ejemplo móviles, ordenadores
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porque nosotros también vamos a ir al aula TIC
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donde tendréis el programa de City ya instalado
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y bueno, si necesitáis de trabajar en casa ya se vería
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micrófonos y auriculares también los vamos a dejar
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O sea que en principio todo lo tenéis en el instituto y luego la evaluación, conforme lo vayamos escuchando en clase, tendréis una rúbrica para ir evaluando los trabajos de vuestros compañeros y también la profesora tendrá parte que decir.
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Aparte de realizar el podcast en sí, pues tendréis que ir resolviendo una serie de actividades en el camino que os ayudará en la tarea
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Pues por ejemplo, la actividad esta número uno, pues para que yo me quede tranquila de que realmente habéis entendido en qué consiste un podcast
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Es muy sencilla, de rellenando huecos, aquí por ejemplo, pues a ver si habéis entendido en qué consiste el editor Audacity
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Lo mismo, ir arrastrando y colocando aquí las palabras y luego tendréis esta otra evaluación que es un test.
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Es muy sencillito de hacer, seguro que lo vais a hacer fenomenal y sin más tenéis que ir escogiendo en este sencillo cuestionario las cosas más importantes.
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Y por último, para poder entregar la tarea, vamos a elaborar distintas actividades.
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Os voy a ir guiando de alguna manera en toda esta tarea del podcast.
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Entonces aquí hay una serie de instrucciones generales que por favor que hagáis las cosas tranquilos, que leáis bien cada una de las partes.
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En la tarea 1 tendréis este vídeo que os explicará cada uno de los géneros musicales y bueno pues a partir de ahí ya podréis escoger y decidiremos en clase por grupos cada uno pues qué género musical va a trabajar.
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Aquí, ya en la tarea 2, pues seguimos con los géneros musicales y bueno, pues a través de este Geniali yo creo que vais a entender fenomenal pues en qué consiste el género musical, cómo organizamos, cómo clasificamos toda la música, ¿vale?
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Entonces, bueno, pues es otra tarea que tenéis que hacer, el ver ese Geniali, para llegar aquí a la tarea 3, que esta es súper importante y obligatoria, ¿vale?
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¿Por qué? Pues porque tenéis que hacer esta serie de actividades que servirán también para la evaluación, ¿de acuerdo?
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Ay, perdón. Vale, que me he ido, pero ahora mismo vuelvo.
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Si tenéis muchas dificultades en hacer esta tarea 3, no pasa nada porque tenéis aquí otro geniali que os he puesto, que además he hecho yo misma, para volver a repasar el tema del género.
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porque aunque está en inglés, bueno, tenéis un montón de ejemplos musicales
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que yo creo que muchas veces con los ejemplos musicales es mucho más sencillo
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que el llegar a entender las cosas, o sea, que bueno, por ahí podríais...
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Una vez ya que entendemos bien el género, bueno, pues nos vamos a lo que es
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la tarea en sí del podcast, ¿vale? Aquí tenéis otro vídeo que con el ejemplo
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de la contaminación del aire os va explicando
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muy detalladamente en qué consiste
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y qué estructura debe tener un podcast
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yo creo que está bastante clarito
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y está bastante bien
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os va explicando el tiempo
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las actividades, la introducción, el resumen
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y estructura muy bien
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cómo se debe organizar un podcast
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para que luego aquí al final, en esta tarea final
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que esta es evaluable también, pues me vayáis organizando el guión del podcast,
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que es el paso previo indispensable a la presentación del mismo ya en clase.
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Entonces aquí el nombre del programa, el tema, cuánto penséis que dura,
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en fin, pues todas las cosas que son necesarias pues para abordar ya lo que es la grabación en sí.
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venga chicos que seguro que se os va a dar
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fenomenal
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y que vamos a disfrutar un montón
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con todas vuestras tareas
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mucho ánimo
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y cualquier duda aquí me tenéis
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para lo que necesitéis
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- TERESA CARRILLO
- Subido por:
- Teresa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 21:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLABLANCA
- Duración:
- 08′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 165.75 MBytes