VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes. Lo primero que os quiero enseñar hoy es la infografía, que aquí la veis de manera completa,
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pero si me permitís la voy a acercar un poco para que sea más sencillo hablar de la situación del aprendizaje
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que yo he seleccionado en mi actividad. Se basa en la realización de un podcast a través del cual vamos a hablar
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de diferentes problemas ecosociales donde los alumnos de segundo ciclo de primaria, de tercero y de cuarto
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Tendrán que trabajar sobre estos problemas, cuáles observan en su entorno, tanto escolar como fuera del centro, ver qué posibles soluciones existen y teniendo toda esa información recopilada, la idea es que trabajen en un podcast para fomentar también un poco su competencia comunicativa y trabajar o acercarles el proceso de comunicación a través de la creación de estos episodios.
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después de esto se subirán a una plataforma donde las familias y la comunidad educativa
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pues tienen acceso a ella y pueden escucharlo de manera remota cuando ellos quieran
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la organización, la idea de organización es trabajar en parejas
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para que sea bastante más sencillo que compartan vivencias, historias, problemas que ellos observan
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y puedan discutirlo tranquilamente y siempre van a tener acceso a ordenadores
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Bien sean fijos en la sala de informática o a través de Chromebooks que también se pueden llevar al aula. Por otra parte, también van a tener acceso, por supuesto, a herramientas de edición de audio y programas para poder modificar todo esto.
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y el para qué es un poco por lo que os acabamos de comentar, el hecho de que es muy importante este tipo de problemas
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y que los alumnos sean conscientes, o sea, son muy importantes y que los alumnos sean conscientes de que existen
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y que al final hay soluciones que podemos implementar porque están al alcance de nuestra mano
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y es por ello por lo que hemos querido acercarles estos problemas a los niños de tercero y cuarto.
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Bueno, dejando un poco de lado la situación de aprendizaje, yo he hecho el libro de calificaciones, que os voy a enseñar de manera rápida, y voy a pasar a hablaros de un tipo de actividad que yo he hecho, que es básicamente como un crucigrama para repasar vocabulario de inglés.
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Por ejemplo, lo que podemos usar para ello, y bueno, he utilizado dos palabras, que serían printing picture, que sería printing, y a large portable chair, que sería armchair, y aquí veríamos que lo tenemos bien.
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luego otro ejemplo puede ser
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el cuestionario
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que yo lo he hecho de opción múltiple
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vale
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y bueno
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aquí tenemos el cuestionario
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que iríamos rellenando
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igual con diferentes ejemplos
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y si fallamos pues vemos aquí lo que pasa
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bueno, veríamos que aquí
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estas respuestas están correctas y que bueno
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porque esta última la hemos marcado de manera incorrecta a propósito.
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Así que yo he hecho diferentes actividades que se pueden ver en mi aula virtual.
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Y por último, accedemos a mi estación de aprendizaje, que se subdivide en diferentes tareas.
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En total son cinco y vamos a pasar a mostrarlas rápidamente.
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Si pinchamos en la palabra inicio, nos llevan a las instrucciones que deberían leer los estudiantes.
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Las tengo por aquí ya cargadas.
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Bueno, vemos que se cargan estupendamente.
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que le verán leer los estudiantes un poco después de presentarles la infografía y de presentarles la tarea.
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En la tarea número 1 aparece un vídeo con los diferentes problemas ecosociales o ambientales que vemos en nuestro entorno.
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La tarea número 2 sería la plantilla que los alumnos deben rellenar o que les pueda ayudar a generar el podcast que tienen que hacer, el episodio.
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después en la tarea 3 se les enlaza un programa de fácil edición de audio
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donde simplemente se deberán grabar y descargar el audio
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que posteriormente deben subir en la tarea 4
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que aquí es donde les volcamos un espacio para que ellos puedan verter su audio
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y nosotros como profesorado podamos después editarlo finalmente y subirlo a la plataforma correspondiente
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Y por último, la tarea final les da acceso a un cajud que es autoevaluable, en el que se trabajan los diferentes medios de comunicación, ya que el podcast hoy en día corresponde o es uno de ellos.
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y por tanto queremos que esta sea nuestra tarea a evaluar.
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Y en el botón de ayuda los alumnos pueden encontrar un banco o una fuente
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sobre cómo poder crear un podcast y que sea exitoso.
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Así que con esto finalizaría nuestra exposición sobre las tareas que hemos ido llevando a cabo.
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- Autor/es:
- SANDRA PASCUAL GONZÁLEZ
- Subido por:
- Sandra P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 3 de junio de 2023 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN REPARADORAS
- Duración:
- 05′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 96.20 MBytes
