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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por María D.

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Soy María de Miguel González, profesora de cuarto de primaria y os voy a mostrar el trabajo realizado en la tarea 3, 4 y 5. 00:00:00
Este sería el PowerPoint para explicar la situación de aprendizaje que mostraría a los alumnos. 00:00:09
La situación de aprendizaje se titula Es posible que sea mejor. 00:00:17
Les introduciría la situación de aprendizaje con una pequeña explicación de qué va a consistir 00:00:21
y cuál es el objetivo principal de este trabajo que vamos a realizar juntos 00:00:28
Después les explicaría los objetivos específicos, el objetivo 1 y el objetivo 2 00:00:34
Fomentar la participación democrática y la responsabilidad 00:00:40
y desarrollar habilidades de colaboración y comunicación 00:00:44
explicando un poquito en qué va a consistir cada uno de ellos. 00:00:47
Después les explicaría las etapas de la situación de aprendizaje 00:00:52
que están aquí reflejadas en cada uno de estos post-its. 00:00:55
Identificación del problema, investigación, planificación, 00:00:58
presentación de propuestas, votación e implementación. 00:01:01
También les hablaría de una temporalización, 00:01:06
en qué va a consistir cada día de trabajo en el aula. 00:01:07
Primero dedicaríamos un día a identificación del problema 00:01:13
y organización del trabajo, tendríamos dos días de investigación, dos días de planificación, 00:01:16
un día para que cada equipo exponga su propuesta a los demás y ese mismo día realizaríamos 00:01:23
la votación para decidir qué propuesta se va a implementar. Y ya fuera del calendario 00:01:29
de esta temporalización sería la implementación después de que nos dieran el ok de parte 00:01:36
Y por último les explicaría en qué consiste la evaluación de esta situación de aprendizaje, que se divide en dos partes, una evaluación por parte del profesor y una evaluación por parte de los compañeros, una coevaluación en la que cada miembro del equipo evaluaría a sus compañeros. 00:01:41
En la tarea 4, este es el libro de calificaciones y dentro del libro de calificaciones, pues 00:02:11
las tres actividades de evaluación que se pedían, la primera actividad de evaluación 00:02:24
es una pequeña pregunta, en la segunda actividad de evaluación una pequeña reacción de 200 00:02:29
palabras y en la elaboración final un cuestionario en el que los alumnos van a poder demostrar 00:02:39
lo que han ido aprendiendo en esta situación de aprendizaje. Y en la tarea 5 se nos pidió 00:02:53
realizar un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje y este es mi espacio 00:02:59
de aprendizaje de actividades en la que está tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4, tarea 00:03:05
final. De la tarea 3 sale el repostaje para aquellos que se les dificulte la tarea 3 y 00:03:13
el inicio en el que pueden ver las instrucciones para realizar o para poderse manejar en esta 00:03:21
En este área 00:03:31
Y aquí estaría mi trabajo 00:03:32
Autor/es:
María de Miguel González
Subido por:
María D.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 11:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
Duración:
03′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.65 MBytes

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