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Usos de mapas interactivos con TaleBot

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Subido el 24 de enero de 2025 por Ce40 madrid

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Video explicativo relativo a la funcionalidad del recurso TaleBot

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Hola, en este vídeo os voy a explicar cómo utilizar el tablet con los mapas interactivos. 00:00:10
En todos los mapas encontraremos un círculo con el nombre encima 00:00:16
y esa será la zona en la que tendremos que colocar a nuestro tablet para que identifique en qué mapa está. 00:00:21
También encontraremos el exit, que es la zona en la que tendremos que colocar al tablet para que salga del modo mapa. 00:00:34
Podemos decir que existen tres tipos de mapas. Los que vienen con los apartados de instrucciones 00:00:40
y códigos en la que el Tailbot se preprograma, el de la música y el resto de mapas. 00:00:46
Empecemos con los que tienen instrucciones y código. 00:00:53
El primer paso es que Tailbot identifique en qué mapa va a trabajar y para eso lo 00:00:57
colocamos en el primer círculo. 00:01:02
El segundo paso, llevarlo a instrucciones, donde nos explicará en qué consiste esta actividad 00:01:03
Como bien nos ha dicho, lo llevaremos al punto de partida 00:01:12
Si os fijáis, ahora el T-Bone se programa solo 00:01:27
Y de esta forma nos explica el ciclo de vida de la rana 00:01:36
Y así haría todo el ciclo hasta que llegara a la rana adulta 00:01:51
Una vez que termina, sería el turno de que el alumnado programe el ciclo de vida de la rana según se lo ha explicado Tailbot. 00:01:58
Y para eso vamos a código. 00:02:12
Tendríamos que hacer la primera secuencia para llegar al primer destino, que son los huevos. 00:02:39
Estos son los huevos de un gallina. 00:02:53
¿A dónde vamos ahora? 00:02:56
Si os fijáis, Tailbot me ha aplaudido porque he llegado al sitio correcto. 00:02:59
Voy a equivocarme a propósito. 00:03:03
Ahora tendría que ir a los renoacuajos, pero voy a dejar a Telbot en esta casilla. 00:03:05
Llévame a los vuelos. 00:03:14
Vaya, significa que me he equivocado y me está indicando que vuelva a donde estaba para intentarlo de nuevo. 00:03:16
Además del ciclo de vida de la rana, existen otros mapas que funcionan de esta forma. 00:03:24
Es decir, que tienen un apartado de instrucciones y un apartado de código. 00:03:28
Y esos son el ciclo de vida del girasol, el mapa de las abejitas que está especialmente pensado para trabajar los bucles y el mapa del zoológico. 00:03:32
Pero en este encontramos una pequeña diferencia y es que hay un botón de creación. 00:03:44
Y eso significa que existe la posibilidad de que programemos al robot para que visite el zoo siguiendo el orden que nosotros queramos y no siguiendo el que nos indica en instrucciones. 00:03:49
continuamos con el mapa musical que también es un poco especial pero siempre el primer paso es 00:03:59
indicar la tele en qué mapa está en este mapa también podemos subir y bajar el volumen del 00:04:05
robot arrastrándolo en esta imagen vamos a dejarlo a tope aquí seleccionó que instrumento musical 00:04:16
quiero utilizar? Pues por ejemplo la flauta. Y ahora en lugar de programar al tailboard para 00:04:28
ir a las diferentes notas, pues sería muy difícil llegar a una nota en concreta, lo que hago es ir 00:04:37
colocando al tailboard encima de la nota que quiero que vaya guardando. En este caso también 00:04:42
estamos haciendo una secuencia, pero que en realidad es una partitura. Cuando quiera escuchar 00:04:47
toda la melodía que he programado, pulso play. Por último tenemos aquellos mapas en los que no 00:05:03
hay ni apartado de instrucciones ni apartado de código, pero eso no quita que no tenga 00:05:16
un feedback ni una explicación de la actividad, como es el caso de las formas geométricas, 00:05:20
los colores, los sentidos, los números o la ciudad. De nuevo, el primer paso es indicar 00:05:26
en qué mapa estamos. 00:05:32
Mientras de las formas. 00:05:36
Y el propio Paybot nos explicará la actividad. Aquí tenemos las cuatro formas y lo que tenemos 00:05:39
que hacer es llevar a nuestro 00:05:45
tablebot a la forma que nosotros escojamos. 00:05:47
Por ejemplo, el círculo. 00:05:49
Nos ha explicado la actividad 00:06:03
que es que una vez 00:06:05
que nos coloquemos en una de las formas 00:06:07
tendremos que llevar al tablebot a una comida 00:06:09
con esa forma. 00:06:11
Iremos al punto de partida 00:06:12
y vamos a llevarlo 00:06:14
al bonus, por ejemplo. 00:06:23
De esta forma podemos trabajar las distintas formas geométricas, pero siempre tendremos que volver al punto de partida, 00:06:25
porque yo si ahora llego a la hamburguesa, no me dará feedback. 00:06:49
En cambio, si desde el punto de partida voy a otra forma redonda, sí que me da el feedback que me corresponde. 00:07:04
¿Y qué pasa si me equivoco? Pues vamos a comprobarlo. 00:07:26
De nuevo me dice que me he equivocado, pero que vuelva a intentarlo 00:07:29
Y de esta forma funcionan el resto de mapas 00:07:53
En el de colores tendremos que seleccionar el color con el que queremos trabajar 00:07:56
En el de los sentidos, el órgano de los sentidos 00:08:00
En el de los números, el número 00:08:03
Y en el de la ciudad, los distintos edificios que podemos encontrar 00:08:05
¿Te animas a probar los diferentes mapas? 00:08:09
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Autor/es:
Código Escuela 4.0_Madrid
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
322
Fecha:
24 de enero de 2025 - 13:20
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
08′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
247.38 MBytes

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