Saltar navegación

Tarea 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de junio de 2024 por Aitor L.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación, vamos a presentar la tarea número 6 a través de esta infografía. 00:00:02
En la tarea número 3 se entregó la infografía 00:00:16
Me concede usted este baile. 00:00:21
Esta situación de aprendizaje intenta que los alumnos, en este caso de tercero de la ESO, 00:00:24
aprendan a bailar cha-cha-cha 00:00:31
y el último día de la situación de aprendizaje se va a un centro de mayores 00:00:32
para que los alumnos enseñen a bailar a través de la metodología Aprendizaje Servicio, 00:00:40
enseñen a bailar chacha a las personas mayores del centro de salud 00:00:46
y que las personas mayores les enseñen a bailar paso doble y chotis. 00:00:49
El objetivo no es solamente que los alumnos adquieran diferentes pasos de baile, 00:00:55
sino que sería mejorar las relaciones entre las personas mayores y los adolescentes. 00:01:00
En esta infografía, aparte de los objetivos y enseñar el propio objetivo en sí, de qué va la infografía, 00:01:05
aparecen diferentes pasos de baile del cha-cha-cha con un código QR que los alumnos pueden, con el móvil, 00:01:13
descargar y pueden ver exactamente el paso de baile del que se está hablando. 00:01:23
En el examen, los alumnos tendrán que presentar una infografía que habrán tenido que hacer 00:01:28
o bien con Canva o bien con PowerPoint, en el que se explique el orden de los diferentes ejercicios 00:01:34
que tienen que realizar. Hay un ejemplo de esa infografía justo aquí en el vídeo. 00:01:40
Por último, en el examen se va a seguir una rúbrica y una lista de control 00:01:46
para poder evaluar esta situación de aprendizaje. 00:01:51
En la tarea número 4 se puso en el aula virtual una serie de exámenes parciales, de evaluaciones parciales, de actividades y una evaluación final. 00:01:54
Y en la tarea número 5, que le doy ahora a compartir, a presentar, sería este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:15
En él aparece aquí un inicio, que si pulsamos, bueno, ahora no aparece como no resencido, pero bueno, en la tarea número uno aparecería un vídeo en el que se explica el paso doble, 00:02:37
pero un poquito más allá, es decir, una coreografía con la base del cha-cha-cha. 00:03:04
En la tarea número 2 se explicaría a través de un Genially diferentes aspectos del cha-cha-cha. 00:03:14
Y en la tarea número 3 habría una actividad realizada a través de Live Worksheets. 00:03:27
En la tarea número 4, bueno, si el alumno tuviese necesidad, podría hacer el repostaje. 00:03:37
En este repostaje aparece el paso base del cha-cha-cha, pero mucho más básico, partiendo casi casi desde cero. 00:03:45
Y en la tarea número 4 tenemos aquí otro vídeo de cha-cha-cha en el que hacen un movimiento, una coreografía mucho más compleja. 00:03:55
Y por último, la tarea final a través de un ejercicio de Quidditch, no de Quidditch, en el cual el alumno se puede autoevaluar. 00:04:10
Y con esto finalizaríamos en la tarea número 6. 00:04:27
Subido por:
Aitor L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de junio de 2024 - 6:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
00′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid