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Tarea 6, video tarea 3 - Contenido educativo
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Bueno, la situación de aprendizaje que he creado es una situación de aprendizaje en un huerto escolar.
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Bueno, se va a realizar con alumnos de primero de educación infantil.
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De este modo se acercará a estos alumnos a los elementos de la naturaleza que igual durante el día a día no se pueden acercar.
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Se fomentarán también valores como la paciencia, la resiliencia y la cooperación.
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y nada, esta actividad, este reciente aprendizaje se realizará en el tercer trimestre
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que es durante la primavera y donde es más fácil que se dé bien esta situación.
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Aparte de todos los conocimientos que se aprenderán sobre botánica
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también habrá una conciencia corporal y una psicomotricidad tanto fina como gruesa
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debido a las tareas que se le van a proponer.
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Aparte de esto, también se realizarán actividades digitales en el aula
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Bueno, competencias específicas
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Reconocer elementos y fenómenos de la naturaleza
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Bueno, de aquí se tratan las tres áreas
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Identificar también las características de materiales, objetos y colecciones
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Establecer relaciones entre ellas mediante la exploración, manipulación sensorial
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Y el manejo de herramientas sencillas
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Bueno, también desarrollar de manera progresiva
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pues los procedimientos del método científico.
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Bueno, los saberes básicos que me he propuesto son siete,
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pues una exploración de experiencias activas, el tiempo y su organización,
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el respeto y la protección del medio ambiente, obviamente,
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el uso responsable de las tecnologías digitales,
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estrategias para identificar y evitar situaciones de riesgo
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Y nada, elementos naturales, obviamente, y la solución pacífica de conflictos.
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Bueno, una metodología activa, siempre basada en los intereses de los niños
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y viendo qué es lo que saben ellos previamente.
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Tendrán muchísima libertad los alumnos para realizar las tareas como ellos quieran,
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siempre con una pequeña guía y de esta manera se quiere que sean actividades
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muy motivadoras para los alumnos.
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Bueno, la temporalización van a ser cuatro sesiones,
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una sesión introductoria, que será donde se explique
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qué se va a hacer, dos sesiones, dos pequeñas tareas
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y una sesión de cierre para terminar.
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Y por último, la evaluación se realiza mediante
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una observación directa y continua.
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Y bueno, pues nos plantaremos algunos ítems
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para poder evaluarla.
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Pues cuida los materiales necesarios.
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explorar y disfrutar con elementos naturales
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a su alcance, respetar el medio
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natural en el que vive y por último
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utiliza técnicas de autorregulación emocional
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para resolver conflictos
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y esta sería
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mi exposición
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de la situación de aprendizaje
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aparte de las
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actividades que
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están subidas en la plantilla
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- Subido por:
- Marcos M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de febrero de 2024 - 16:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR PRI-SEC SANTO DOMINGO SAVIO
- Duración:
- 03′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.67 MBytes