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TAREA 6 VIDEO 3 - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Francisco Salv F.

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En esta tarea 5 creamos un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:00:00
En el inicio pusimos las instrucciones que nos daban a nosotros también para realizar este espacio de actividades y lo subimos a la mediateca. 00:00:07
¿Dónde? Cuando lo subí quedaron juntos porque quiero recordar que había separado el tercer punto, pero al subirlo, bueno. 00:00:19
Pero quedó correctamente subida en las instrucciones a la mediateca. 00:00:27
En la actividad 1 presentamos un vídeo tutorial de cómo resolver los problemas paso a paso, 00:00:32
que me resultó bastante curioso a la hora de para comprender cómo se resolvían los problemas 00:00:47
y dado la representación que hacía de todos ellos para enseñarle a los alumnos cómo deben hacerlo. 00:00:53
Creo que era reforzar las tareas anteriores. 00:01:00
Me resultó bastante curioso y bastante explicativo acerca de la resolución de problemas 00:01:04
porque es muy representativo, sobre todo, cómo lo va haciendo. 00:01:11
En la actividad 2, que propusimos, aunque aquí también se han movido, 00:01:17
No sé, al ponerlo se han ido los números. 00:01:22
Aquí sí que presentamos un Geniali. 00:01:27
Un Geniali que eran una serie de problemas bastante sencillitos 00:01:30
en el que ellos tendrían que leer, como seguimos trabajando, 00:01:35
los enunciados de los problemas y deberían responder prácticamente 00:01:38
sin hacer las operaciones, sino simplemente practicando lo que es el cálculo mental. 00:01:42
Entonces, bueno, pues ya se ve que se puede ir respondiendo 00:01:47
De acuerdo a los datos que nos aportaba el problema 00:01:53
Vamos a dar uno en el que falle para que veamos lo que ocurre 00:01:56
En este, por ejemplo, que en una yincana del colegio participaron 30 alumnos 00:01:59
De segundo A y 43 de segundo B 00:02:04
¿Cuántos alumnos participaron en total? 00:02:06
Vamos a darle al 100 00:02:09
Y me sale incorrecto 00:02:09
Volvíamos a intentarlo 00:02:12
y ya corregirías 00:02:13
que serían 73 00:02:15
y así con ello 00:02:17
en la tercera 00:02:19
en el tercer paso 00:02:21
en el tercer paso para resolución 00:02:24
de problemas 00:02:25
ya presentamos aquí 00:02:26
una ficha 00:02:29
LiveWooSuite 00:02:31
que aquí ya es una ficha 00:02:33
como es debido para que ellos 00:02:35
pusieran los datos 00:02:37
subrayaran en todo caso 00:02:38
si quisieran lo que son 00:02:40
los datos del problema para anotarlos bien 00:02:42
y lo que es ejemplificar todo lo que han aprendido 00:02:45
ejemplificarlo resolviendo el problema 00:02:48
en el habituallamiento 00:02:50
dado que las instrucciones comentábamos y decíamos 00:02:54
que si fallaban en algunas de las tres iniciales 00:02:57
podían parar en el habituallamiento 00:03:00
aquí presentamos otra ficha 00:03:03
también de 00:03:07
el libro que iba más enfocado directamente a trabajar los enunciados entonces en este 00:03:09
problema por ejemplo lo leías una vez respondo de qué va el problema abríamos las opciones que 00:03:17
tenía pues ya sabemos que son va de tres amigos y así sucesivamente cuántas preguntas me hacen 00:03:22
pues señalábamos una que es lo que me preguntan pues dependiendo de las opciones los puntos que 00:03:28
consiguieron los tres y así con todo completando la ficha para volver a explicar pausadamente cómo 00:03:35
se va trabajando lo que es el enunciado del problema. Ya en la actividad 4 aquí presentamos 00:03:43
una actividad lo que es de cálculo mental, directamente cálculo mental de cómo colocar 00:03:52
los números que nos ponen arriba 00:04:01
irlos colocando, pinchando en las 00:04:03
en las máquinas de escribir 00:04:05
para que toda, tanto la 00:04:07
columna como la fila sumaran la misma cantidad 00:04:09
entonces, bueno, pues 00:04:11
se iban completando, le daban comprobar 00:04:13
a los resultados, voy a poner 00:04:15
no sé 00:04:17
el 6 00:04:20
aquí vamos a poner 00:04:22
aquí voy a poner 00:04:25
Bueno, le ibas completando y luego le dabas a comprobar y si lo habías hecho bien, pues no has completado los cuadros. Si lo vas completando, pues vas haciéndolo poquito a poco. 00:04:31
Y por último, en la meta, presentábamos un cajud, un cajud en el que presentaba una serie de problemas que lo vamos a realizar para ver cómo quedó los problemas. 00:04:44
e iniciamos 00:05:04
el modo 00:05:06
me preparaba para unirme 00:05:08
voy a abrir otra página 00:05:10
para copiar el enlace 00:05:11
copio 00:05:14
abrimos 00:05:20
introducir el pin 00:05:25
para verlo ya todo claramente 00:05:29
introduzco el pin 00:05:31
ingresamos 00:05:35
Vamos a poner mi nombre 00:05:37
Listo 00:05:39
Vale 00:05:41
Y ya empezamos 00:05:43
Entonces aquí 00:05:45
Ya nos empezaban a salir 00:05:46
Los problemas 00:05:49
Problemas de evaluación 00:05:50
3, 2, 1 00:05:52
Empezamos 00:05:55
El primero, que una entrada de cine 00:05:58
Para niños cuesta 4,50 00:06:01
La de adultos 9 euros 00:06:02
Si voy con mi madre, ¿cuánto vamos a pagar? 00:06:04
bueno de todas las opciones que vamos a pagar pues si sumamos serían 13 con 50 entonces le 00:06:06
dábamos a la opción y nos valoraba y nos decía a la cantidad que vamos al siguiente 00:06:14
le damos al siguiente nos suma los puntos y así sucesivamente volvemos a la siguiente nos salía 00:06:25
el siguiente problema. Este era un pastelero, esta era una opción de verdadero o falso. 00:06:32
Entonces nos daban la respuesta. ¿Cuánto dinero obtendrá? 132 euros. Si tenía 13 00:06:41
dulces de nata, 20 de chocolate y vendía cada uno a 4, pues teníamos que contestar 00:06:47
si era verdadero o falso. Aquí no hacemos como en la anterior actividad, que dábamos 00:06:53
la pista en la actividad 4 que dábamos la pista del color se nos ha ido el tiempo bueno pues 00:06:58
verdadero y esta era toda y esta es toda la presentación acerca de la tarea 5 muchas gracias 00:07:03
Autor/es:
FRANCISCO FLORES
Subido por:
Francisco Salv F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
10 de junio de 2023 - 17:35
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JAIME VERA
Duración:
07′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
138.19 MBytes

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