Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, a continuación paso a defender la tarea 6 de este curso que consiste en grabar un vídeo en el que se desarrolla en la tarea 3, 4 y 5, seguro que viene descrito en las pautas de elaboración de la tarea.
00:00:00
Así que vamos a empezar primero con la tarea 3 donde se plantea la situación de aprendizaje y para lo cual hemos hecho este powerpoint donde se detallan los objetivos que queremos conseguir en esta unidad didáctica
00:00:14
que tiene que ver con el mundo de los microorganismos, es una unidad didáctica pensada para primeros de bachelorado para la asignatura de biología y geología.
00:00:33
Los contenidos también que en este caso están vinculados al decreto 64-2022 de la Comunidad de Madrid donde vamos a tratar los siguientes contenidos del bloque de proyectos científicos y del bloque de microorganismos y formas celulares.
00:00:41
Estas son las competencias específicas y los criterios de evaluación que vamos a tratar, que vamos a desarrollar en nuestra situación de aprendizaje y nuestra metodología.
00:01:00
Vamos a partir de una exposición de contenido, vamos a utilizar distintas metodologías como pueden ser actividad de refuerzo de empleo, aprendizaje cooperativo también para trabajar de manera cooperativa, aprendizaje basado en proyectos,
00:01:15
lo cual tiene también mucha importancia en relación al bloque de proyectos científicos y exposición de contenidos que veo que se me ha colado aquí.
00:01:30
Hemos planteado 10 sesiones de las cuales la primera sería un test de conocimientos previos y una exposición y luego las sesiones de 2 a 7 haríamos actividades cooperativas de refuerzo y también se plantearían los proyectos de investigación
00:01:39
que se pondrían en las sesiones 8 y 9 y por último tendríamos un examen de contenidos en la sesión 10.
00:01:57
Los recursos didácticos que pretendemos utilizar son el libro de texto de la editoria que estamos utilizando, la pizarra digital de las clases que tenemos en el centro,
00:02:03
el material de laboratorio para la realización de prácticas, donde en estas prácticas también pretendemos trabajar de manera colaborativa y el aula virtual para subir el material, los trabajos y todo lo demás.
00:02:12
La evaluación, al ser una asignatura de primero de bachillerato, le damos mucha importancia a las pruebas escritas y además tenemos actividades de valor que serán el 10% de la calificación.
00:02:27
A continuación paso a mostrar la tarea 4 que en este caso, como lo hemos hecho con el libro de calificaciones del aula virtual, se trata de mostrar algunas de las actividades como son las siguientes.
00:02:41
H5P que sería una de verdadero y falso. En este caso vamos a marcar la acción incorrecta y veremos que sale que es falso.
00:02:57
También tendríamos una sopa de letras donde tendríamos distintos nombres de orgánulos relacionados con el tema que estamos viendo.
00:03:10
Y un cuestionario en aula virtual donde se realizan una serie de preguntas de opción múltiple y donde podremos ver la calificación que obtienen nuestros alumnos.
00:03:21
Y por último se trata de describir brevemente el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje realizados en esta tarea.
00:03:38
Para lo cual nos vamos al área 5 de nuestro aula virtual y tendríamos aquí la plantilla, la situación de aprendizaje, la infografía y hemos utilizado el mismo fondo de pantalla que utilizamos en la presentación de la unidad didáctica
00:03:44
y una serie de botones que nos van a ir llevando a las distintas actividades.
00:04:03
Lo primero que tenemos son las instrucciones que hemos subido a la mediateca.
00:04:08
Después tendremos actividades guiadas, empezaremos con un vídeo sencillo sobre microbiología.
00:04:17
Después un Geniali donde se explican los contenidos de una manera más expositiva y también un Lightship que nos servirá a modo de comprobación que los contenidos se han sido adquiridos.
00:04:25
Si el resultado del Lightship no es positivo podremos ir a un repostaje donde se ofrece un vídeo de un estilo más infantil o de un nivel más inferior para permitir a los alumnos que se pongan al nivel.
00:04:49
Y también, si no, iremos a un vídeo de un contenido más avanzado. Este es uno de los programas que tiene que subir vídeos a YouTube o utilizar vídeos de YouTube que ahora mismo están yendo de publicidad.
00:05:18
Y por último haríamos otro test, en este caso en Quisis.
00:05:33
Y bueno, pues este sería el espacio de actividades con tema de aprendizaje y hasta aquí la presentación de la tarea 6. Un saludo.
00:05:40
- Autor/es:
- Pablo Antonio Cabezos Rodríguez
- Subido por:
- Pablo Antonio C.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de noviembre de 2023 - 17:49
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES HUMANEJOS
- Duración:
- 05′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 45.64 MBytes
