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Subido el 10 de mayo de 2024 por Ana M. D.

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Hola, mi nombre es Ana María Díaz García y voy a mostrar aquí mi aula virtual de EducaMadrid, 00:00:00
en este caso de la asignatura de Ciencias Naturales para Enseñanzas Iniciales de Adultos. 00:00:06
El aula tiene sus participantes matriculados y tiene al inicio recogida la guía didáctica de la asignatura 00:00:11
y una guía visual de cómo realizar las tareas. 00:00:25
Luego, como podemos ver aquí en el lateral, está estructurada en temas y dentro de cada tema tiene diferentes apartados y diferentes herramientas para trabajar esos contenidos. 00:00:28
En este caso, por ejemplo, en el de la función de relación, que es el que estoy trabajando ahora, 00:00:40
pues tenemos el esquema del tema, tenemos vídeos, tenemos páginas de LiveWorks, 00:00:46
y todo esto se utiliza como apoyo del aula porque son clases presenciales. 00:00:52
Y sobre todo viene muy bien también para alumnos que se incorporan tarde 00:00:57
porque la matrícula está abierta durante todo el año. 00:01:00
Y tenemos, por ejemplo, aquí un cajón de los órganos de los sentidos, 00:01:04
que luego este mismo recurso está en otro apartado del portfolio y para trabajar la gamificación dentro del aula. 00:01:08
Luego tenemos también como una actividad también de repaso y de ayuda a las personas que se incorporan más tarde 00:01:18
un Excel Learning del aparato locomotor, donde tenemos actividades para realizar del sistema óseo y del sistema muscular 00:01:27
como video interactivo, cuestionarios, unas tarjetas de memoria para trabajar, etc. 00:01:35
Además, hay actividades dirigidas a la evaluación, a los tres tipos de evaluación. 00:01:44
Tenemos actividades de heteroevaluación, donde los alumnos me envían una tarea, 00:01:51
como por ejemplo esta del esqueleto humano 00:01:59
donde ellos han enviado un esquema mudo del esqueleto 00:02:01
le han hecho una foto y me la han mandado 00:02:05
y aquí tengo los envíos 00:02:07
o tenemos por ejemplo otra tarea similar 00:02:09
que en vez de con el esqueleto 00:02:13
pues es con los músculos del cuerpo humano 00:02:15
y sería el mismo tipo de teorevaluación 00:02:19
luego tenemos una tarea de autoevaluación 00:02:25
que es un cuestionario 00:02:28
donde los alumnos tienen hasta 10 preguntas para responder sobre este tema y les sirve para repasar y para poder ponerse al día también las personas que llegan más tarde. 00:02:29
Y por último, tendríamos también un taller para poder trabajar la coevaluación, que los alumnos se puedan evaluar a sí mismos y evaluarse también entre ellos. 00:02:47
De esa manera, pues también se sigue trabajando esta metodología activa, donde el alumno también es partícipe de su aprendizaje y donde será también un aprendizaje entre iguales. 00:03:01
En este caso, los alumnos tienen que enviar un esquema de la asignatura, aquí está lo que tienen que hacer, y tienen una rúbrica de evaluación para evaluarse a sí mismos y evaluar a sus compañeros. 00:03:11
Luego, yo utilizo el cuaderno de raíces para recoger las calificaciones del alumnado, aunque algunas están en blanco porque son alumnos que se han incorporado tarde, 00:03:27
y utilizo también un Excel que tengo alojado en el Cloud Educa Madrid donde recojo también las calificaciones del alumnado. 00:03:36
Y esto sería todo en cuanto a este apartado. 00:03:45
Subido por:
Ana M. D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de mayo de 2024 - 12:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
03′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
72.66 MBytes

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