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OBJETOS DE DISEÑO LIBRE 4º - Contenido educativo
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¡Hola de nuevo!
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Hoy vamos a aprender a crear objetos libres.
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Con objetos libres nos referimos a aquellos que os digo en clase que no tienen ninguna pauta,
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pero que tienen que similarse a algo, debemos reconocerlo.
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Es lo que os dije el otro día con el sol y el rayo.
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Para ello tenemos que crear un objeto nuevo.
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Como siempre, en la zona de objeto le damos a pintar.
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Ya tenemos un objeto nuevo.
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Lo primero que tenemos que hacer es asignarle el nombre
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Porque si no luego es un lío
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Le vamos a poner Sol
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Yo tengo que ponerle Sol Prueba
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En cuanto le ponemos Sol Prueba
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Ya simplemente se trata de que vosotros decidáis
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Como lo queréis hacer
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A mi me apetece que voy a hacer
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Creo que voy a hacer un círculo
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Le voy a poner amarillo
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Y hago el círculo
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Y me gustaría que tuviera
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borde, así que le voy a poner borde
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no quiero el borde, negro
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negro, negro, negro
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y bastante gruesito
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de un 4, a ver
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como no lo he seleccionado no me ha hecho ni caso
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claro, tengo que seleccionarlo
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darle al negro, perdón
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y subirlo al nivel 4
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bueno, 5, ¿veis? ahora sí
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me ha hecho caso, a mí me gustan
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los soles bastante
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de niño pequeño
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Así que le voy a hacer unos rayitos
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Se los voy a hacer en color también
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Amarillo
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A ver, vamos a ver
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Necesitamos brillo
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Vamos a darle brillo para encontrar el amarillo
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Creo que va a ser más naranja
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Así, para diferenciarlos un poquito
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Y van a ser muy gordotes
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Vamos a ver cómo quedan en el 20
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Vamos ahí, le damos
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A ver cómo quedan
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Sí, pero quiero que sean más naranjas
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Nos volvemos aquí
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Vamos a darle aquí
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Le damos a pinchar
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Y lo quiero mucho más naranja
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Así, muy bien
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Ya lo tengo, podría hacer muchos más como esto
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Pero no me van a quedar igual
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Lo mejor es pinchar sobre él
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Copiar, pegar, pegar, pegar
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Pegar, pegar, pegar
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Pego muchos y los voy colocando
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Pues este le pongo aquí
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Otro le pongo aquí, lo giro un poquito
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así
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este le pongo aquí y lo giro mucho
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abajo
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este le pongo aquí
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y lo giro más
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así
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este le pongo aquí y lo giro mucho más
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la flechita de girar aparece en el momento que
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pinchéis, recordad que tenéis que estar con el simbolito
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del ratón, si no no os va a salir
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este lo vamos a girar un poquito
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no demasiado
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otro por aquí, lo giramos mucho
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así
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eso es, otro por aquí
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lo giramos más
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no sabéis que no tienen que quedar perfectos
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pero tienen que ser, ahí lo he modificado
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un poquito sin querer
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más o menos así, vamos a girar este
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podéis ponerme más, menos
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lo voy a dejar aquí para que no sea muy largo el vídeo
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lo que no me gusta es el borde, si os fijáis
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el borde me ha quedado negro, los rayos naranjas no me gustan
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así que lo voy a cambiar
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voy a pinchar en un rayo
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y voy a fijarme en
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Tengo 11, 99 y 94
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Vale, pues voy a pinchar ahora el sol
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Y en el borde le voy a poner
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11
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Lo voy a subir hasta el 11
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Más o menos
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9, 10, 11
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99 creo que era
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Y 94
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Aquí me falta uno
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90
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Es que sin el ratón es muy difícil
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Vamos a dejarlo ahí
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Y le vamos a poner, quiero recordar que era un grosor de 20
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Ahí
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entonces ahora ya me queda más a mi gusto
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pone disfraz 1
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sol prueba
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y ya he hecho el sol
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si os fijáis aquí abajo
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en los elementos tenemos el sol prueba
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también hay otro sol del otro día en clase
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que además lo eliminé
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y luego el rayo
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es muy fácil, podéis hacerlo como queráis
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yo cogí una línea de estas
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le puse el amarillo
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le puse un grosor importante
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y marqué el rayo
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espero que os haya servido
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y os veo en el próximo vídeo.
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- Autor/es:
- MARTA CORDÓN
- Subido por:
- Marta C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de abril de 2024 - 13:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 04′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.01 MBytes
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