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VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 9 de junio de 2023 por Eva A.

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Buenas tardes María. Voy a pasar a explicarte las tareas 3, 4 y 5 como nos indican. Comienzo por la 3, el PowerPoint. Bueno pues, espera, perdona que lo voy a poner en ampliado. 00:00:01
esta es la portada, aquí comienzo con la introducción 00:00:18
pues un poco el querer llevar a los alumnos a situaciones cotidianas, a las situaciones del día a día 00:00:24
y sobre todo que se intervengan como persona y llevando siempre un aprendizaje 00:00:31
que ellos puedan aplicar en esa vida del día a día y un aprendizaje significativo 00:00:40
He enfocado un poco las tres actividades a conocer las tiendas y pues para así poder que ellos puedan llevar a cabo el hacer una lista de la compra e ir a cada tienda específica de cada producto. 00:00:46
eso sería como el objetivo principal 00:01:06
luego la organización de los grupos 00:01:12
pues sería un poco 00:01:15
tanto en grupo 00:01:16
habría actividades como individualizada 00:01:19
y luego se haría una global 00:01:21
en la que realmente 00:01:23
se les llevaría a un supermercado 00:01:25
y allí pues vivirían 00:01:27
de forma experimental 00:01:30
la situación de aprendizaje 00:01:32
esta sería pues estaría dividido en ocho sesiones 00:01:35
y bueno como evaluaríamos a los niños pues un poco como evaluamos 00:01:40
desde educación infantil siempre y absolutamente todo 00:01:46
observándoles sí que habría una rúbrica y luego se hablaría 00:01:49
se dialogaría mucho con ellos y por último pues crearíamos 00:01:55
también un supermercado en clase para que nos demuestren todo eso y lo apliquen a una 00:02:00
situación real, haciendo juegos de simulación también. Esta sería la actividad 3, paso 00:02:08
a explicarte la actividad 4, en la que he modificado eso que me decías que faltaba, 00:02:15
que tenías toda la razón, había realizado solo una actividad para una categoría y bueno, 00:02:21
Bueno, pues ya las he cambiado, he realizado tres pruebas para, tres actividades, perdón, para cada categoría, no sé si de aquí necesitas alguna explicación más y por último pasaría al PowerPoint final en el que, bueno, pues aquí ya sí que aplicamos el ir al supermercado, lo he enlazado con vídeos, 00:02:28
voy a explicártelo un poquito mejor 00:02:53
aquí está el enlace a la mediateca 00:02:57
en el que explico un poco las instrucciones 00:03:00
después la primera actividad lo he enlazado 00:03:03
a un vídeo en el que esta nena, Ana 00:03:12
va al supermercado y tiene que 00:03:16
Y tiene que hacer una lista de la compra con papá para realizar una receta en concreto. 00:03:20
Más adelante, perdona, los tiempos de espera. 00:03:35
Más adelante, la segunda tarea la relaciono con un Geniali. 00:03:42
También relacionada con el supermercado. 00:03:47
mercado y en el que bueno pues te te preguntan adivinanzas no para hacerlo un poquito así en 00:03:49
forma de juego y algo más dinámico en la tarea 3 y hasta aquí sería la obligatoria como indicáis 00:03:57
lo relaciono con un leaf worksheet en el que hay una una lista de la compra y tienen que relacionar 00:04:09
esa lista de la compra con cada producto que hay en las imágenes. 00:04:17
Luego pasaríamos al repostaje, repostaje para aquellos que hayan tenido dificultades, 00:04:24
donde este chico sí que tiene una lista muy larga de la compra que hacer y pide ayuda a los niños 00:04:34
y va yendo a cada tienda a comprar dichos productos de su lista de la compra. 00:04:42
De esa forma también creo que enlazamos los dos objetivos principales que te he dicho, 00:04:55
que sería la lista de la compra y que se compra en cada tienda, relacionar cada producto con una tienda. 00:05:03
La tarea cuatro, en la que hay canciones, creo que es un básico en infantil, ¿no? Aprender cantando, creo que es un básico en infantil y creo que hace que también los niños se empapen mucho más y se les quede mucho mejor los contenidos, perdón. 00:05:14
Bueno, la última ya, la meta, la he enlazado con un Quizzits que une cada producto donde se compraría las uvas y los plátanos, pues habría que elegirlo y así también de esta forma podríamos saber si han entendido bien lo que se propone en esta situación de aprendizaje. 00:05:38
no sé si me dejo algo María 00:06:05
ya me lo dices 00:06:08
muchas gracias por tu trabajo 00:06:09
y nada 00:06:10
espero que esté 00:06:13
todo lo que pedís 00:06:15
un saludo 00:06:16
Autor/es:
EVA ARENCÓN LÓPEZ
Subido por:
Eva A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
19
Fecha:
9 de junio de 2023 - 14:16
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE SAN JOSE
Duración:
06′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
121.43 MBytes

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