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Tarea 6: Vídeo - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Carmen D.

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Hola, mi nombre es Carmen de la Morena y a continuación voy a iniciar el vídeo que 00:00:00
va a representar mi tarea número 6 00:00:07
Voy a empezar explicando la presentación de la situación de aprendizaje que tiene 00:00:11
el título El reino animal 00:00:19
Está relacionada con un proyecto que vamos a llevar a cabo el próximo curso en el primer 00:00:21
trimestre con los alumnos de cuarto de educación primaria 00:00:27
En la introducción os he puesto los hilos conductores que son cuatro preguntas que se 00:00:31
plantearán a los alumnos y que deberán ir poco a poco sabiendo contestar a medida que 00:00:41
avancemos en dicho proyecto, conforme ellos vayan realizando actividades y vayan investigando 00:00:47
sobre el tema 00:00:53
Después, aparecen los objetivos del alonloe que se van a trabajar en este proyecto 00:00:54
A continuación he anotado la organización 00:01:03
Comenzaremos con un motivador desafío inicial al que seguirán el resto de sesiones de investigación 00:01:12
y trabajo en equipo 00:01:19
En estas sesiones irán completando su porfolio, realizando diferentes dinámicas de evaluación 00:01:20
Rúbricas y dianas de evaluación, fichas online, elaborando por último el producto 00:01:27
final y realizando la celebración del aprendizaje 00:01:36
También he anotado la temporalización del proyecto, durará 12 sesiones, la primera 00:01:46
para el desafío inicial, 8 sesiones de investigación y trabajo en equipo, 2 sesiones para preparar 00:01:53
el producto final y la última sesión para realizar la celebración del aprendizaje 00:02:01
y a esta sesión invitaremos a las familias 00:02:09
Los aspectos que se van a evaluar son la búsqueda y procesamiento de la información, la presentación 00:02:15
del porfolio, la exposición oral, el nivel de dominio del contenido, la actitud del equipo 00:02:24
cooperativo, el producto final 00:02:31
Se evaluará mediante evaluación del propio alumno, es decir, autoevaluación, mediante 00:02:35
teroevaluación que realizaremos los profesores y mediante coevaluación entre los miembros 00:02:43
del equipo 00:02:51
A continuación 00:02:52
os presento la sección 3 en la que he creado dos actividades H5P, la primera de ellas 00:03:04
una actividad de verdadero y falso, los animales vivíparos nacen del vientre de su madre 00:03:16
contestarían y podrían comprobar si lo que hemos hecho es correcto o no 00:03:24
La siguiente es una actividad de arrastrar las palabras al lugar correspondiente 00:03:34
Los mamíferos pertenecen al grupo de los vertebrados, la mayoría tienen la piel cubierta 00:03:41
de pelo, nacen del vientre materno y alimentan a sus crías con la leche por medio de las 00:03:52
glándulas mamarias, esta actividad también se podría comprobar 00:04:05
Y por último tenemos un cuestionario con 12 ítems, perdón, 4 ítems 00:04:14
El primero, los animales que no tienen huesos ni columna vertical en su esqueleto se llaman 00:04:33
invertebrados 00:04:39
La siguiente, los animales vertebrados se clasifican en, tendríamos que leer las tres 00:04:46
opciones y contestar la correcta 00:04:52
La siguiente, de estos animales, ¿cuál es un reptil? Pues marcaríamos 00:04:58
Y la última, ¿qué animal es omnívoro? Una vez contestado recogeríamos aquí las 00:05:05
respuestas de los alumnos 00:05:14
A continuación os voy a presentar el libro de calificaciones que he creado 00:05:21
que contiene tres carpetas padre, denominadas 1ª evaluación, 2ª evaluación y 3ª evaluación 00:05:38
En cada una de ellas hay otra carpeta que se llama proyecto reino animal, aquí está 00:05:49
la del primer trimestre, la del segundo trimestre y la del tercer trimestre 00:05:56
Y dentro de cada una de ellas están las actividades y cuestionario que os he presentado anteriormente 00:06:01
En el primer trimestre tenemos la actividad de verdadero y falso 00:06:08
En el segundo trimestre la de arrastrar palabras 00:06:13
Y en la última, la del tercer trimestre, el cuestionario 00:06:20
Para terminar voy a presentaros la tarea 5 en la que he creado un espacio de actividades 00:06:27
con ritmos distintos de aprendizaje sobre mi proyecto el reino animal 00:06:40
He elegido elementos relacionados con el tema para ambientar la presentación 00:06:46
En el inicio los alumnos encontrarán los instrumentos, perdón, las instrucciones que 00:06:52
deben seguir para realizar todas las tareas que van a ver a continuación 00:06:58
Les he indicado que deben leer y entender correctamente todo lo que se pide en esta actividad 00:07:05
que es obligatorio realizar la actividad número 3 00:07:13
y que si al llegar a esta actividad han encontrado alguna dificultad 00:07:17
pasan al repostaje, después pueden continuar hasta la meta o podrán regresar para comprender 00:07:22
mejor las actividades en las que han tenido un fallo o algún problema 00:07:31
Y por último les recuerdo que no se trata de llegar los primeros 00:07:39
sino de hacer las cosas bien y disfrutar durante todo el proceso 00:07:44
La actividad número 1 contiene un vídeo en el que se explica la clasificación de los animales 00:07:56
y las características más importantes de cada grupo 00:08:08
mamíferos, aves, peces, bueno, por aquí tendríamos los animales invertebrados también 00:08:15
La actividad número 2 es un genial y muy completo 00:08:31
en el que los alumnos podrán ir descubriendo nuevos contenidos 00:08:39
bueno, pues, la clasificación de los animales, invertebrados, invertebrados 00:08:48
cómo se clasifican también según su reproducción, su alimentación, su forma de desplazarse 00:08:55
Y contiene también un apartado en el que tienen juegos interactivos 00:09:04
El apartado 3 es una ficha interactiva relacionada con las tareas 1 y 2 00:09:24
que los alumnos podrán realizar y enviarme 00:09:32
además de poder consultar los resultados que obtienen al elaborar o al hacer esta ficha 00:09:36
y la podrán hacer todas las veces que crean necesaria para hacerla correctamente 00:09:47
Al llegar a este punto, los alumnos que han tenido muchos errores en la anterior ficha interactiva 00:09:59
o que no han entendido alguna parte de los contenidos que se han trabajado 00:10:09
pueden ir al apartado repostaje en el que encontrarán un vídeo muy sencillo 00:10:18
para clarificar todos esos aspectos que no les ha quedado claro 00:10:31
A continuación, en la actividad número 4, contiene un vídeo en el que se trabaja el objetivo número 4 del proyecto 00:10:39
relacionado con el cuidado del entorno 00:11:00
En este vídeo se explica los beneficios que nos aportan los animales 00:11:03
y la necesidad que tenemos de protegerles y cuidarles 00:11:09
Y por último, llegaríamos a la meta y haríamos una actividad 00:11:16
en la que demostraríamos nuestros conocimientos 00:11:25
Podrían comprobar todo lo que han aprendido a través de este WIP 00:11:29
con preguntas relacionadas con los contenidos trabajados 00:11:38
Bueno, con esta actividad termina mi tarea 6 00:11:47
Y para finalizar, solamente daros las gracias por la atención y paciencia prestada 00:11:54
¡Muchas gracias! 00:12:04
Autor/es:
Carmen de la Morena
Subido por:
Carmen D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC DIVINA PASTORA (28011763)
Duración:
12′ 09″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1468x782 píxeles
Tamaño:
36.23 MBytes

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