Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Explicación tareas 3, 4 y 5 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de febrero de 2024 por Yanet F.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, voy a comentar las tareas que se nos han ido pidiendo. 00:00:00
La primera de ellas yo la hice en PowerPoint, era una presentación de la situación de la unidad que teníamos que hacer. 00:00:07
Tiene una pequeña introducción donde se ven los contenidos, la temporalización en sesiones de las mismas, 00:00:17
qué trabajos son los que yo les iba a pedir a los alumnos, en mi caso un mapa mental, 00:00:24
luego una situación de aprendizaje y las tareas de clase. 00:00:31
En mapa mental les he dejado una muestra, pero cada uno de ellos puede completarla 00:00:35
en función de los contenidos y de las sesiones que vayamos dando. 00:00:41
Aquí se explicaba un poco esa situación de aprendizaje, que es darles unos cordeles 00:00:47
sin decirles que mide cada uno. Tienen que hacer una serie de medidas de objetos y estancias 00:00:53
y al final calcular el coste que nos va a suponer pintarlo. Para ello tienen que formular 00:00:58
cómo harían esas áreas y esos volúmenes sin saber la longitud, sino con X, Y, Z y 00:01:08
una vez que los tengan ya sí les damos los valores de los tres cordeles para que puedan 00:01:14
hacer el cálculo concreto. Después se nos pidió que utilizáramos un cuaderno del profesor 00:01:19
y yo he elegido el cuaderno de raíces con los tres ítems que se nos pedía. Dentro 00:01:29
de esas tareas, pues la ponderación de 30, 30, 40 y he puesto como ejemplos, pues para 00:01:38
la categoría de tareas, una tarea de operaciones con polinomios, que es una ficha de LiveOSI, 00:01:45
para los ítems evaluables, el mapa mental y para los controles, la prueba escrita que 00:01:52
hay al final de la unidad. Y por último, pasaríamos a hacer esta práctica que exponía 00:01:58
los contenidos por niveles, les dábamos 00:02:10
seis niveles y bueno, cada alumno 00:02:14
va paulatinamente a su ritmo estudiando estos 00:02:18
contenidos, los tres primeros son obligatorios para todos 00:02:22
entonces estudiar polinomios, resolver el misterio 00:02:26
que era un geniali 00:02:30
que les va haciendo preguntas sobre los 00:02:34
polinomios y luego operaciones con polinomios que era la ficha de LiveOSI. Si cuando llegan 00:02:38
al nivel 3 no consiguen superar la ficha pues tienen un vídeo explicativo donde al igual 00:02:45
que en el nivel 1 se les vuelve a recordar todos los contenidos pero de una manera más 00:02:53
con contenidos más bajitos y vuelven a hacer la prueba 3, si la superan pues ya pueden 00:02:57
pasar a la 4 donde se les amplía el método de Ruffini y a la 5 donde se les explica factorización 00:03:04
de polinomios, llegando así a la meta que es una autoevaluación. Todo esto está explicado 00:03:10
en las instrucciones que estaban colgadas también en la mediática. Y hasta aquí la 00:03:17
explicación de las tareas. 00:03:23
Autor/es:
Yanet Fernández
Subido por:
Yanet F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 18:42
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE COBEÑA
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
65.44 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid