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VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Ana Belén B.

13 visualizaciones

Explicación tareas 3, 4 y 5

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Hola, soy Ana Benito y voy a realizar el vídeo, bueno, lo primero a pedir disculpas por esta 00:00:00
voz pero llevo unos días con rancazo. Voy a hacer el vídeo pedido en la tarea número 00:00:10
seis y para ello las tres actividades que se nos piden. En la primera sería la explicación 00:00:16
de la infografía de la tarea tres. Voy a presentarla, la infografía, que está basada 00:00:23
en la situación de aprendizaje, vamos al campo. Mi colegio está muy cerquita de la 00:00:31
casa de campo y yo soy maestra de infantil y todas las semanas realizamos una salida 00:00:38
a la casa de campo y por tanto pensé en realizar la infografía sobre este tema. Esta infografía 00:00:43
está basada en el área de crecimiento de la armonía aunque también podría haber 00:00:51
añadido el área de descubrimiento y exploración del entorno. Como competencias específicas 00:00:56
pues sería progresar en el conocimiento y control del propio cuerpo, desarrollar confianza 00:01:04
en sus posibilidades y establecer interacciones sociales. Los contenidos o saberes básicos 00:01:09
que se trabajan serían el cuerpo y el control del mismo, hábitos de vida saludables para 00:01:16
el cuidado de uno mismo y del entorno. Y por último en cuanto a los criterios de evaluación 00:01:23
pues vería si participa en grupos organizados o espontáneos, si realiza las actividades 00:01:27
relacionadas con el cuidado de uno mismo y el cuidado del entorno con una actitud de 00:01:32
respeto y si participa en las actividades con interés por conocerlas. Se puede ver 00:01:36
en la infografía los pasos, lo que tenemos que hacer antes de salir a la casa de campo, 00:01:42
que hay que estar muy atento, las cosas que no se deben hacer, en concreto qué se hace 00:01:49
allí en la casa de campo y por último cómo se deja el entorno antes de volver al colegio. 00:01:54
Con esto quedaría explicada la infografía de la tarea 3. 00:02:01
Ahora voy a pasar a mi curso para explicar la tarea número 4 dentro de evaluación y 00:02:05
retroalimentación. Tengo que explicar algunas de las actividades que he creado. Entonces 00:02:13
voy por ejemplo a evaluación 1 y la actividad que creé fue tener que arrastrar las palabras 00:02:19
a las cajas correctas. Pues antes de salir a la casa de campo tengo que, no sé qué, 00:02:26
en el baño, pues hacer pis. Voy completando, tengo que dar la mano a mi gemelo o gemela 00:02:31
cuando voy caminando. Es importante observar todo lo que ocurre a mi alrededor y por último 00:02:38
antes de volver al cole tengo que limpiar el espacio en el que he estado. Compruebo 00:02:44
que he realizado correctamente mi evaluación. Puedo ver también la evaluación número 00:02:48
2. En este caso lo que he hecho ha sido colocar una imagen y hay que arrastrar la palabra 00:02:54
correcta de las cajas. Voy a elegir una incorrecta, por ejemplo, parque de actuaciones. Cuando 00:03:01
la introduzco a la imagen y le doy a comprobar veo que está incorrecta. Le doy a reintentar 00:03:08
y vuelvo a intentarlo. Esta vez pongo la palabra correcta que es casa de campo sobre la imagen. 00:03:15
Voy a comprobar y esta vez veo que la he realizado correctamente. Y por último pues voy a comentar 00:03:22
por encima la evaluación final que consistía en un cuestionario con varias preguntas. Entonces 00:03:27
antes de salir a la casa de campo tengo que hacer pis y ponerme el abrigo. Pues sí, tengo 00:03:34
que hacer pis y cantar una canción. No, no es importante. O sí, tengo que hacer pis 00:03:39
y ponerme el abrigo. Paso a la siguiente página. Durante el camino a la casa de campo tengo 00:03:43
que ir de la mano de mi gemelo o gemela. No, no hace falta. No, puedo ir de la mano 00:03:48
de quien quiera. O sí. Voy completando las preguntas del cuestionario, pasando de páginas. 00:03:52
En la tercera, cuando estoy en la casa de campo puedo jugar. Sí, puedo jugar y también 00:03:58
dormir. Sí, puedo jugar con mis compañeros. O no, no puedo jugar a nada. Sí, puedo jugar 00:04:02
con mis compañeros. Y por último, la cuarta pregunta, antes de regresar al cole tengo 00:04:06
que dejar el espacio limpio. No, no me gusta limpiar. La segunda opción, no, no hace falta. 00:04:11
O la tercera, sí, tengo que recoger y limpiar el espacio. Terminaría y enviaría todo y 00:04:17
terminaría. Con esto quedaría explicada la número dos. Y por último me iría de 00:04:25
nuevo a Canva y elegiría la tarea número seis. De nuevo comparto la actividad, presento 00:04:31
la actividad y voy a ir explicando las tareas que he realizado. Lo primero me iría a inicio 00:04:41
y me lleva las instrucciones que tengo que tener en cuenta antes de la salida a la casa 00:04:52
de campo. Entonces sé que antes de salir primero tengo que hacer pis y segundo ponerme 00:04:56
el abrigo. Después del inicio pasaría a la tarea número uno, que yo he elegido una 00:05:01
canción que habla, bueno, hay unos poquitos anuncios, pasaría a los, esperaría que 00:05:07
terminaran los anuncios y la canción sería una canción para observar todo el entorno 00:05:15
y toda la naturaleza como introducción a esa actividad. Después pasaría a la tarea 00:05:27
número dos, que en la que he elegido un vídeo que habla sobre el ciclo de una planta, 00:05:33
como son cuatro minutos es largo, pues lo voy a pasar un poquito para verlo por encima. 00:05:41
Con esto creo que es suficiente. Después antes de pasar a la tarea tres vendría lo 00:05:44
que es el descanso o retroalimentación, en mi caso le he llamado descanso, que consiste 00:05:55
de nuevo en un vídeo, esta vez más sencillo, que habla sobre la importancia de las plantas 00:06:00
para niños y niñas más pequeños. Como también dura cuatro minutos lo paso un poquito 00:06:08
y mediante esta muñeca, Miss Claudia, se va explicando lo que necesito que sepan sobre 00:06:21
el cuidado de las plantas. Después pasaría a la tarea número tres, que consiste en un 00:06:31
trivial, yo lo he realizado sobre los animales que hay en el campo, entonces la pregunta 00:06:39
número uno sería ¿qué animal es? Tendría que pinchar el sonido, escucharía el sonido 00:06:45
y una vez escuchado, sé que se trata del palomotor caz, daría enviar, correcto. Pasaría 00:06:58
ahora a la pregunta número dos, en la que hay una imagen y me pregunta ¿qué animal 00:07:04
es? Contesto que es un sapo común y envío. De nuevo la he realizado correctamente. La 00:07:08
pregunta número tres me dice ¿es un ardilla verdadero o falso? Voy a contestar falso esta 00:07:14
vez y le doy a enviar y me dice que me he equivocado. Y en la pregunta número cuatro 00:07:18
hay tres imágenes y tengo que señalar la culebra de collar. Y de esta manera estaría 00:07:25
completado mi trivial. En la tarea número cuatro lo que he realizado ha sido cajú, 00:07:37
en este caso centrado en los tipos de árboles. Desingreso mi nombre para jugar y comienzo. 00:07:48
Me uno al juego y me preguntan sobre tipos de árboles. Aparece una imagen, tengo que 00:07:56
contestar ¿qué árbol es? sobre varias posibilidades. Contesto que es una encina, 00:08:06
que es correcto y pasaría a la siguiente. En la siguiente me preguntan de nuevo ¿qué 00:08:15
árbol es? En este caso voy a contestar mal, voy a decir que se trata de un roble. Me dicen 00:08:22
que me he equivocado, bajo del podio y pasaría a la siguiente pregunta, que de nuevo me dice 00:08:29
qué árbol es. Contesto que es un platanero, como lo he realizado correctamente me diría 00:08:36
el lugar en el que estoy en el podio. Y por último, como tarea final, he preparado la 00:08:45
visualización de un vídeo que habla sobre las tres R, reciclar, reutilizar y reciclar. 00:08:52
Lo paso un poquito después del anuncio. Es un vídeo adaptado a la etapa infantil. 00:09:00
Con esto ha completado el vídeo de la tarea número 6. Muchas gracias. Adiós. 00:09:22
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:09:30
Autor/es:
Ana Belén Benito Riguero
Subido por:
Ana Belén B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 23:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOURDES
Duración:
09′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
182.61 MBytes

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