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Tarea 6

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Irene F.

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Hola, vamos a empezar con la grabación de la tarea 6, explicando en primer lugar la 00:00:00
infografía de la tarea 3. Así que le vamos a dar a Encamba a presentar para explicar 00:00:06
un poco cómo son las actividades y la situación de aprendizaje que he planteado en la tarea 00:00:15
3. Es sobre los 5 sentidos para el nivel de 4 años de educación infantil. He llamado 00:00:21
a la situación de aprendizaje poderes sensoriales y consta de 6 actividades. Por un lado la 00:00:29
primera actividad es una actividad de motivación que he denominado Te cuento un cuento. Todas 00:00:38
las actividades están hechas y proyectadas para realizar con aplicaciones digitales. 00:00:46
La segunda actividad, que está basada en las fases del proyecto de cómo se trabajan 00:00:54
los proyectos en educación infantil, es el que sabemos, que está realizada con un cajud 00:00:59
para hacer un cuestionario sobre qué saben los alumnos sobre el tema de los 5 sentidos. 00:01:06
La actividad 3 es que queremos saber. La actividad 4 es los sentidos por dentro. En el paso 5 00:01:14
la hemos denominado usando los 5 poderes. Y por último realizamos una actividad mediante 00:01:27
juego que se llama Jugamos. Esta es la infografía que he realizado para presentar la situación 00:01:34
de aprendizaje que he planteado para la tarea 3. Nos salimos de aquí porque ahora lo que 00:01:42
quiero presentar es en mi aula virtual del curso que he elaborado, en las calificaciones 00:01:53
porque yo no lo he hecho por raíces sino por el aula virtual, nos vamos a ver algunas 00:02:03
de las actividades que he elaborado para realizar. 00:02:10
Espera que me había metido mal y estaba en el aula virtual del curso que estamos haciendo. 00:02:16
Este sí que es el curso, esta es la pantalla del curso que he elaborado para hacer estas 00:02:25
prácticas y nos vamos a calificaciones y aquí tenemos algunas de las actividades que he realizado. 00:02:31
Y por ejemplo, como pone la tarea 6, voy a enseñaros una de ellas, que en este caso 00:02:45
he elaborado aquí un memory de los sentidos que habría que buscar la pareja coincidente. 00:02:51
Por ejemplo, en este caso nos hemos equivocado y no coinciden. 00:03:04
Así que esta sería una de las actividades que hemos realizado en cuanto a una de las actividades para evaluar. 00:03:08
Y por último, lo que tengo que describir brevemente es el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:16
que he elaborado en la tarea 5, denominándose del mismo modo que la situación de aprendizaje, 00:03:24
poderes sensoriales, tenemos aquí la presentación de todo el trabajo que hemos realizado. 00:03:30
En el punto de inicio nos llevaría un contenido subido en la medioteca donde presento las instrucciones 00:03:37
para realizar estas actividades que están aquí. 00:03:58
Como está dirigido a niños de 5 años, pues lo he realizado con diferentes dibujos de superhéroes 00:04:02
y presentando de modo sencillo porque es una actividad para esa edad. 00:04:09
Luego he realizado las diferentes tareas, que las obligatorias eran la 1, la 2 y la 3. 00:04:14
Si les costaba la 3, tenían que ir al repostaje, que es un vídeo. Por ejemplo, le damos al repostaje y nos debería salir el vídeo en YouTube. 00:04:22
Es un vídeo, este vídeo, que se podría ver, bueno, tarda por cargar, no voy a perder el tiempo en que cargue este vídeo, 00:04:32
pero se ve que se puede ir a las diferentes tareas y este sería el trabajo de la tarea 5. 00:04:49
Y aquí finalizo la grabación del vídeo para la tarea 6. 00:05:01
Autor/es:
Irene
Subido por:
Irene F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 10:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC TIRSO DE MOLINA
Duración:
05′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
97.88 MBytes

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