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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2024 por Cristina P.

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Buenas tardes, voy a proceder a la realización de la última actividad del curso 00:00:01
y para ello voy a comentar las actividades 3, 4 y 5. 00:00:06
La primera, que es la infografía que va dirigida hacia los alumnos, 00:00:15
pues en esta infografía lo que les explico es sobre todo poner una contextualización 00:00:20
sobre el tema a tratar, bastante básica y la he centralizado en España. 00:00:26
De tal manera que les explico un poco lo que significa una especie de peligro de extinción, 00:00:37
que es el tema principal de mi situación de aprendizaje, la contextualizo en España 00:00:42
y después aparece explicado qué tenemos que hacer, que básicamente es la actividad en grupo 00:00:47
en la que ellos a través de sus ordenadores tienen que investigar sobre una especie que ellos elijan 00:00:53
y después exponerla delante de sus compañeros. 00:00:58
También les doy un poquito de ayuda sobre qué tienen que contar 00:01:04
para realizar una exposición más o menos clara y coherente 00:01:09
sobre la especie que se trata, dónde vive, qué necesitan para vivir 00:01:13
y qué es lo que está ocasionando que esté en peligro de extinción. 00:01:18
Después de esto paso al área 4 en el que vemos diferentes modos de evaluación de la tarea, por ejemplo con un verdadero o falso, con una tarea de arrastrar las palabras hacia los espacios en blanco 00:01:21
Y por último la evaluación final, que sale un cuestionario de varias respuestas. 00:01:42
Con esto se evalúa de diferentes maneras los contenidos trabajados. 00:01:56
Y por último voy a presentar la última tarea, la 5, que es el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:02:02
En el inicio tenemos aquí las instrucciones para realizarlo 00:02:11
que básicamente enumera los pasos a seguir 00:02:16
que es realizar la primera tarea y si tienen dificultades pasar al repostaje 1 00:02:22
que es un vídeo explicativo por si tienen alguna duda sobre la tarea 1 00:02:27
Esta primera es una tarea de arrastrar los animales que aparecen aquí representados 00:02:33
si están en peligro de extinción o se encuentran a salvo, se va arrastrando 00:02:41
el gorila y demás, es una tarea de rastreo y que ellos 00:02:46
luego tienen que comprobar si está toda bien hecha, como he dicho 00:02:50
si tienen alguna duda con estas tienen que ver el vídeo del repostaje 1 que les ayudará 00:02:54
la siguiente tarea que es la tarea número 2 00:02:59
es una especie de test 00:03:02
que se centra en el juego de los dardos 00:03:05
Y simplemente pues tienen que ir leyendo la pregunta y eligiendo la respuesta. Si es correcta, pues suena un sonido de triunfo y sale bravo y deja pasar a la siguiente pregunta. Si la respuesta es errónea, se da fallo y se le permite volver a intentar para que no se considere error, sino que tengan la posibilidad de volver a intentarlo. 00:03:10
La siguiente tarea, que es la tarea 3, es un verdadero o falso 00:03:38
con preguntas bastante sencillas 00:03:42
y simplemente es verdadero o falso 00:03:46
También, después de estas dos tareas, o por ejemplo después de la tarea 2 00:03:49
si tienen dificultades pueden pasar al repostaje 2 00:03:54
o si tienen dificultades en la tarea 3, es el mismo vídeo el que les puede ayudar 00:03:57
Esto parece todo explicado en las instrucciones del inicio 00:04:01
y como tarea final les he propuesto un juego en equipo 00:04:04
que es un trivial sobre animales 00:04:08
en el que pues cuentan con varias opciones 00:04:10
simplemente tienen que tirar el dado 00:04:14
y mover la pieza que les corresponde 00:04:15
1, 2, 3, 4, 5 y 6 00:04:21
y la tarea que les salga, bueno en este caso sale 00:04:23
avanza 3 casillas, 1, 2 y 3 00:04:26
aquí tendré que volver a tirar el dado y por ejemplo 00:04:29
pues si cayera aquí, ¿cuál es la principal amenaza de los osos polares? 00:04:32
Responderían y en caso afirmativo pues volverían a tirar y si no 00:04:37
pasa al siguiente equipo que puede volver a tirar el dado 00:04:40
pues vemos otro tipo de actividad, por ejemplo aquí, de lanzar la moneda 00:04:43
si sale cara vuelve a tirar, sale cruz, inventa una pregunta para tus compañeros 00:04:48
pues hay otro tipo de 00:04:51
actividades, ¿qué animal es? por ejemplo, esta 00:04:56
primera de tres causas que provoquen la extinción de algunas especies con un contador y tal tendrían 00:05:00
que ir superando todas las preguntas hoy lanzando al nada hasta llegar a la meta y el equipo que 00:05:07
llegue primero a la meta pues es el ganador se trata de que vean la actividad como lúdica y al 00:05:12
mismo tiempo que trabajen en equipo y que se enfrenten a diferentes retos y eso es todo 00:05:21
Muchas gracias por escuchar mi explicación. 00:05:27
Autor/es:
Cristina Posado
Subido por:
Cristina P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de junio de 2024 - 15:10
Visibilidad:
Público
Centro:
CP EE VICENTE FERRER
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
105.52 MBytes

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