Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Los amigos del 10 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de julio de 2022 por Felicisimo G.

113 visualizaciones

Un tutorial para trabajar los amigos del 10

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

hacer ahora es un vídeo y luego ese vídeo lo subimos a la mediateca y lo 00:00:00
vamos a hacer interactivo. Hemos usado Stream que es gratuito de Microsoft 00:00:04
Office con la cuenta de Educabal. Buenos días, pues vamos a grabar un vídeo y lo 00:00:08
vamos a hacer interactivo en la mediateca. Pues como estamos haciendo la 00:00:14
unidad de los amigos del 10, pues lo vamos a hacer explicando, sumar y 00:00:17
estar conllevadas con los amigos del 10. Bueno, pues lo primero nos vamos a abrir 00:00:22
de Google, pues nos abrimos, lo tenemos aquí, nos vamos con nuestra cuenta de 00:00:27
Ducamadrid y encontramos el Jamboard, que ya lo tengo aquí abierto. 00:00:32
Buscamos una pizarra nueva, la verdad que éste es muy útil para escribir. Aquí 00:00:39
tenemos una una pizarra nueva. 00:00:44
Vale, para escribir, como estamos en el ordenador, si estuviéramos en una pizarra 00:00:51
pues estupendo, pero como estamos en el ordenador, pues vamos a usar una 00:00:55
tableta para dibujar. Bueno, pues vamos a empezar. 00:01:00
Entonces, lo primero que recordamos es a los niños, pues los amigos del 10, elegimos 00:01:05
el tipo de bolígrafo que queramos, pues con este y en negro, pues, uy que gordo, 00:01:10
venga, pues los amigos del 10, pues 0 más 10 es igual a 10, se los podemos ir 00:01:19
preguntando, luego vamos viendo que si los ponemos aquí 00:01:26
y estos van hacia abajo. 00:01:33
Bueno, esto se ha trabajado previamente, se ha trabajado mucho la suma, 3 más 2, 5 00:01:37
más 3, sin llevadas, o las restas también sin llevadas y luego ya llegamos a 00:01:43
este momento en que tenemos ya que explicar las sumas y las restas con 00:01:49
llevadas. Bueno, pues, ¿cómo las explico yo? ¿Cómo las explicaba hace tiempo, cuando 00:01:53
daba a los pequeñitos? Pues cuando tenemos, pues por ejemplo, 6 más 8, estamos con la 00:01:57
suma con llevadas. Vaya, le pongo ahí 00:02:02
6 más 8, lo primero que se tienen que dar cuenta los niños y tener muy claro 00:02:09
cuando es una suma con llevadas, cuando estamos 3 más 2 no, cuando estamos 5 más 3 00:02:13
tampoco, pero ya cuando pasamos y ya pasamos de 10. Bueno, pues vamos a ver 00:02:18
cómo haríamos esta suma, pues yo me cojo cualquiera de los sumandos, por ejemplo, 00:02:24
el 6 y me busco el amigo del 10, pues el amigo del 10 del 6 es el 4, pues 8 es lo 00:02:28
mismo que 4 más 4, 6 y 4 es 10 y 4 es 14, del otro modo lo podíamos hacer igual. 00:02:35
Mira, si lo hubiera hecho al revés y hubiera elegido el 8, pues yo sé que el 00:02:42
amigo del 8 es el 2, 2 más 4 y de nuevo 10 y 4 es 14. Hay una herramienta que es 00:02:47
Flash aquí que viene muy bien, 8 con el 2, 10, 4, 14. 00:02:54
Vamos a hacer algún ejemplo más. Lo bueno que tienen estas pizarras es que 00:03:00
no gastas papel. 9 más 7 o 3 más 8, pues eliges uno de los dos, pues por ejemplo 00:03:05
este es el más fácil, el amigo del 9 es el 1, 7 es lo mismo que 6 más 1, 10, 16. 00:03:16
Con el 8, pues elijo el 2 más 1, 8 y 2, 10 y 1, 11, que si lo queremos hacer con el Flash, 00:03:22
8 con el 2, 10 y 1, 11. Así, bueno, empiezan ahora con las decenas, pero luego puede 00:03:30
ser 34 más 8, pues pasa lo mismo, 34 más 8, pues el amigo del 4 es el 6, 6 más, y es lo 00:03:41
mismo que 6 más 2, 40, 42. 53 más 9, pues pasaría lo mismo, el amigo del 9 es el 1, 00:03:54
53 es lo mismo que 51 más 2, que es 60, 62. Y así lo van haciendo muy rápido. 00:04:08
Vamos, a mí es el modo que me gusta explicarlo, luego también pues tienes que hacerlo pues como 00:04:15
se hace con una escalera, que ellos también vean que van dando pasos, o sea sistemas, 00:04:21
hay muchos, pero yo utilizo este de los de los amigos del 10. Bueno, volvemos. 00:04:26
Bueno, vamos a una página nueva y ahora vamos a ver resta conllevadas. 00:04:33
Pues igual que cuando explicamos la suma, que empezamos con esa escalera que van subiendo, 00:04:43
pues la resta lo podemos hacer lo mismo. Pues una resta conllevadas, a ver, pues empezamos 15 menos 00:04:48
7. También hay que explicarle a los niños, pues las que tienen que practicar y ver que 00:04:56
esas restas son conllevadas. Si es 15 menos 1, pues 14, 15 menos 3, 12. Pero bueno, cuando ya 00:05:03
tenemos que llevarnos una, aquí podemos utilizar el mismo. Pues lo vamos a ver de los dos modos, 00:05:09
pues por ejemplo subiendo. El amigo del 7 es el 3, 3 más 5, 8, 15 menos 7, 8. También lo podemos 00:05:15
hacer bajando. Del 5 al 10 van 5 y el amigo del 7 es el 3, pues 5 más 3 es igual a 8. Eso ya, 00:05:25
cada uno va por el camino que le gusta. De todos modos, esta explicación es para adultos, 00:05:34
para maestros, no para niños. Con niños no se va tan rápido, pero el sistema es muy parecido. 00:05:41
13 menos 8, pues lo mismo, 3. Llegamos a 10 y el amigo del 8 es el 2, pues 5. Lo podemos hacer 00:05:47
subiendo. El amigo del 8 es el 2. Ya llegamos a 10. Del 10 al 13, 3, 5. Yo es que se lo planteo 00:06:02
así, pero bueno, se lo planteas así después de que ya tiene mucha soltura y de que ya realmente 00:06:12
ellos se manejan bien en el 6 menos 4, 3 menos 2, 8 menos 4, 8 menos 7. Eso ya lo tienen dominado, 00:06:16
pues llegan aquí con los amigos del 10 y este tipo de restas pues las hacen más fácil. Pues yo sé, 00:06:25
14 menos 5, pues igual. Para llegar al 10 son 4, el amigo del 5 es el 5, serían 9. 14 menos 5, 9. 00:06:31
Si lo hacemos subiendo, el amigo del 5 es el 5, más, ya llegamos a 10. Del 10 al 14, 4. Esto también, 00:06:45
al principio, cuando tú estabas explicando a los niños, pues sabes que les cuesta. 19 menos 10 y 00:06:53
todavía lo tienen que hacer con los deditos. Llega un momento que a 19 menos 10, pues ya dicen 9. 00:06:59
24 menos 20, 4. 18 menos 10, 8. Pues así, estos son los dos modos que yo utilizo para sumar y restar 00:07:05
conllevadas al principio, ¿no? Con los amigos del 10. Otra suma, 6 más 8, pues eso. El amigo del 8 es el 2. 00:07:15
Pues 2 más 4, porque 2 más 4 son 6, ya llego a 10. Y 4, 14. Para las restas, mira, 16 menos 7, pues igual. 00:07:26
Con 6, le quito 6, ya llego a 10. Y el amigo del 7 es el 3. 6 más 3, 9. Si lo quiero hacer del otro modo, 00:07:40
el amigo del 7 es el 3, ya ha llegado a 10. Y del 10 al 6, y del 10 al 16, 6. Pues ya tengo los nueve. 00:07:48
Estos son los métodos que yo utilizo para enseñar a sumar y restar conllevadas cuando son pequeñitos. 00:07:57
Bueno, pues muchas gracias. 00:08:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
113
Fecha:
31 de julio de 2022 - 19:33
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
08′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
43.69 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid