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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Sara S.

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Buenos días, mi nombre es Sara Sánchez y soy profesora de primaria en el Colegio San Juan Busco de Torjuán. 00:00:01
El objetivo de esta última tarea del curso de digitalización docente es explicar mediante un vídeo y audio 00:00:07
la realización de las tres últimas actividades las cuales están relacionadas con una misma situación de aprendizaje. 00:00:13
La situación de aprendizaje ha sido realizada para un quinto de primaria en el área de Science. 00:00:21
La situación de aprendizaje busca promover la reflexión por parte del alumnado acerca de la trascendencia de las actuaciones 00:00:27
y la forma en que los niños y niñas pueden generar soluciones de forma autónoma 00:00:37
y que sean conscientes de su capacidad para actuar y afrontar los problemas que ocurren a su alrededor 00:00:42
estimulando una perspectiva comprometida, responsable y activa 00:00:48
En esta situación de aprendizaje de quinto y primaria para el área de Science, el tema a trabajar son las ciudades y comunidades sostenibles. 00:00:52
La temporalización es dos semanas, aquí he explicado la justificación inicial, las competencias específicas, saberes básicos contenidos, criterios de evaluación, 00:01:04
la metodología principal, explicando cómo se va a trabajar, dónde se va a llevar a cabo 00:01:16
y cómo se van a agrupar los alumnos. 00:01:26
En la tarea 3, además de la situación de aprendizaje, he realizado una infografía en Canva, 00:01:38
englobando mi situación de aprendizaje e introduciendo a mi alumnado la rutina de trabajo 00:01:45
que van a tener que seguir durante la aplicación del bloque. 00:01:50
En dicho Canva se explican los objetivos a conseguir ya comentados anteriormente, se explica que los alumnos utilizarán dispositivos y recursos digitales de forma segura, responsable y eficiente para buscar información, comunicarse con los diferentes compañeros, etc. 00:01:53
trabajarán individualmente realizando los distintos accesorios 00:02:11
para el objetivo final que será la realización de una maqueta de un parque 00:02:18
y expondrán sus ideas de manera llegando a un consenso común 00:02:23
pues también trabajarán en un grupo 00:02:29
deliberarán qué materiales pueden utilizar y cuáles son más sostenibles con el medio ambiente 00:02:31
y estudiarán cuál es la mejor manera de llevar a cabo el proyecto final, 00:02:37
es decir, la realización de su propio parque de juegos. 00:02:42
Para la elaboración de la tarea 4 he utilizado el libro de calificaciones del aula virtual 00:02:50
y he realizado tres actividades las cuales están relacionadas con el tema correspondiente de esta unidad. 00:02:56
Las he nombrado según los pasos dados y he realizado también un cuestionario final, como evaluación final. 00:03:01
El primer ejercicio es un verdadero o falso con una pregunta relacionada con la teoría del tema. 00:03:13
Y la segunda actividad es un ejercicio de completar los huecos con palabras, todo ello relacionado con la parte teórica del tema en el cual trabajaremos los tipos y fuentes de energía, sus transformaciones y su uso en la vida cotidiana. 00:03:25
Por último, he realizado la tarea 5 en la cual he creado otro Canva 00:03:48
y en el cual he añadido diferentes actividades cercanas al entorno del alumnado 00:03:51
y la unidad a desarrollar que sirvan para la adquisición de los conocimientos planteados 00:03:57
para la consecución de los objetivos marcados. 00:04:05
Para esta actividad he expuesto los pasos a seguir en una parte de inicio 00:04:08
la cual está subida a la mediótica en uso público. 00:04:14
Además de ello, he añadido un vídeo de YouTube donde aparece el ejemplo de una maqueta de un parque de juegos en inglés, la cual pueden utilizar para la realización de su proyecto final. 00:04:18
En la tarea número 2 he añadido un Geniali donde se exponen las diferentes formas de energía y pueden cliquear y aprender un poquito más sobre ellos, que les sirva como ayuda junto con el libro de texto. 00:04:36
En la tarea número 3 he añadido un Live Worksheet con diferentes actividades que pueden completar, todo ello relacionado con el tema de las energías. 00:04:56
En el repostaje he añadido un vídeo sobre los tipos de energía de YouTube. 00:05:12
En la tarea número 4 se encuentran un whirlpool con estilo quiz, el cual les sirve de manera lúdica para afianzar sus conocimientos. 00:05:18
Y por último, en la tarea final es un profuse, donde ellos mismos se van a evaluar todo lo que saben sobre el tema de los tipos de energía. 00:05:36
Una vez acabado todo esto, los alumnos tendrán tiempo de consensuar qué materiales utilizar para la realización de la maqueta 00:05:49
y culminar con el objetivo final que es la realización de su parque de juegos 00:05:58
Autor/es:
Sara Sánchez
Subido por:
Sara S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
19
Fecha:
18 de junio de 2023 - 0:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BOSCO
Duración:
06′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
18.95 MBytes

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