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Subido el 29 de octubre de 2023 por Beatriz E.

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Hola, buenos días. Os voy a explicar la situación de aprendizaje sobre las 00:00:00
emociones que he hecho para mi clase en el aula de PT para mis alumnos de 4 00:00:04
años con trastorno del espectro autista. En esta presentación aprenderán sobre 00:00:08
las cuatro emociones básicas durante ocho sesiones y el resultado final será 00:00:14
reconocer sus propias emociones. 00:00:20
En el libro de calificaciones de primera, segunda y tercera evaluación en cada 00:00:31
una hice un apartado de emociones. En cada una de ellas incluí una actividad 00:00:36
para cada una de las evaluaciones. En la primera hice un memory game, en la 00:00:42
segunda hice un slide de imágenes y por último 00:00:47
hice un 00:00:53
cuestionario sobre el reconocimiento de emociones. Por último he realizado una 00:00:57
infografía con un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:01:02
En el inicio están las instrucciones que se deben seguir antes de realizar las 00:01:08
actividades. En la tarea 1 verán un vídeo sobre las 00:01:13
emociones básicas a través de YouTube. En la número 2 hay un genial 00:01:19
proporcionado por el CI Peña Miel en la que se explican las emociones. 00:01:25
En la número 3 hay un live worksheet donde los niños tendrán que unir iconos 00:01:31
con sus emociones correspondientes. Si no consiguen hacerlo pueden ir al repostaje 00:01:38
en el que está enlazado el cuento del monstruo de colores 00:01:43
para poder repasar los conceptos. En el número 4 una vez entendemos los 00:01:48
conceptos de las emociones tienen un word wall con una ruleta de emociones 00:01:54
para poder seguir trabajando y repasando. 00:01:59
Por último en la meta realicen quizis sobre reconocimientos de emociones que 00:02:04
será ya evaluable. 00:02:09
Muchas gracias por todo. 00:02:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Erasun
Subido por:
Beatriz E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 14:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
Duración:
02′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
43.61 MBytes

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