Tarea 6 - Contenido educativo
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Voy a empezar a explicar la tarea número 3, que es la infografía de Conociendo a Joan Miró.
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En esta infografía vamos a hacer una serie de tareas y la primera consiste en una lluvia de ideas.
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Le vamos a preguntar a los alumnos qué es el arte para ellos.
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Cada uno escribirá en un trozo de papel lo que significa para él la palabra arte
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y luego haremos un cartel con todas las ideas en canva.
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Además, llevarán a casa una actividad donde tienen que investigar sobre la biografía de Joan Miró,
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preguntándole a las familias.
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Otra tarea que realizaríamos sería la recopilación de ideas.
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Una vez que ellos hayan traído la información recopilada, en pequeños grupos irán sacando las ideas comunes
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que hayan traído todos y luego con esas ideas vamos a elaborar un cuestionario de preguntas en Bluket.
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La tercera tarea sería...
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La tercera tarea sería darnos de alta en Bluket y explicar el funcionamiento y las opciones que tiene.
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La tarea número 4 será la elaboración de preguntas y en pequeños grupos irán haciendo preguntas
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sobre la información que han traído de Joan Miró.
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La tarea número 5 sería mostrar la batería de preguntas de cada uno de los grupos
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y, como.
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د que es de 19 horas 10 minutos,
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quiero hacer un cuestionario actual,
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tanto a Buenos Aires como en España sobre Joan Miró.
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La tarea 3 susurrando buenas熱as de verdad,
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y la tarea número 4 es un cuestionario normal en écritura.
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Tenemos un cuestionario queFue un Britainильно de polaridades médicas.
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Tienen la obligación de presentar su médico,
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sus lead col.
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Y or하면 en este informe primero,
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queicks en un bucle.
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Y ese cuestionario lo van a utilizar para los alumnos de su mismo nivel,
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para que puedan resolverlo,
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Y así aprender más cosas sobre Joan Miró.
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Libertadores, listos, trainees.
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4 consiste en el cuaderno de raíces, nos metemos aquí en alumnado y en el cuaderno de clase y en actividades evaluables voy a mostrar una de las tareas que yo he hecho con mis alumnos de quinto.
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Os la muestro aquí, en esta tarea que será evaluable y donde las familias podrán ver la nota, pues hay aquí un archivo que es la actividad que van a realizar ellos, que se titula la pintura y las matemáticas.
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La voy a mostrar.
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Consiste...
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En que los niños conozcan que la pintura está relacionada con las matemáticas y es una actividad donde los niños tienen que leer esta pequeña información de Joan Miró y averiguar cuántos años vivió Miró.
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Y aparte de eso tienen que hacer aquí la operación y luego con este cuadro de Miró van a resolver esta...
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Estas, bueno, preguntas, estas ideas, tienen que buscar los triángulos que ven aquí, los cuadrados, los rectángulos, que son las figuras geométricas de matemáticas.
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Por último, voy a explicar la actividad número 5, que es el espacio de actividades con distintos tipos de aprendizaje.
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Donde en el inicio...
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Se puede ver una serie de instrucciones que los niños tienen que leer antes de realizar esta actividad.
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En la tarea número 1...
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En la tarea número 1...
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En la tarea número 1...
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En la tarea número 1...
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Un vídeo sobre la biografía de Joan Miró.
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Un video sobre la biografía de Joan Miró.
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En la tarea número 2, los alumnos van a realizar una visión de un geniali para que conozcan los distintos pintores famosos que pueden conocer.
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Van a conocer a distintos pintores como Picasso, Van Gogh, etc.
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En la tarea número 3, van a hacer una live worksheet sobre Joan Miró.
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Van a tener que responder a una serie de preguntas.
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Van a seleccionar el cuadro que es el correspondiente.
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En el repostaje va a haber un pequeño vídeo de la biografía de Joan Miró para aquellos niños que necesiten volver a recordar ciertos datos de Joan Miró, pero ya un poquito más sencillos y más cortos.
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En la tarea número 4, van a ver un geniali ya centrado en los pintores más relevantes de España.
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En este geniali van a conocer a una serie de pintores españoles.
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Al final de este geniali tienen un quicks.
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Van a consolidar la información de cada uno de estos pintores.
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Y por último tendríamos la tarea final donde los alumnos van a realizar un Kahoot de Joan Miró.
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Que sería este.
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Tienen una serie de preguntas.
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Tienen que responder a algunas preguntas.
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responder. Y esta es la explicación de la actividad número 5.
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- Autor/es:
- Manuela Cabeza
- Subido por:
- Manuela C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 5 de febrero de 2024 - 23:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 07′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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