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EVALUACIÓN Y DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN TALLERES FORMATIVOS - Contenido educativo
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Hola, bienvenidos a este vídeo en el que vamos a comentar las cuestiones más importantes
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sobre la evaluación y los documentos oficiales de evaluación de la etapa de talleres formativos
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con acuerdo a la nueva normativa de la Comunidad de Madrid.
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La evaluación del alumnado será global, continua y formativa y tendrá en cuenta el
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grado de desarrollo de las competencias específicas de cada ámbito.
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Para ello se tomarán como referentes para la evaluación de los aprendizajes los criterios
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de evaluación recogidos en las adaptaciones curriculares que se realicen.
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Los centros podrán decidir la celebración de sesiones de evaluación continua a lo largo
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del curso, así como una sesión de evaluación final.
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En ambos casos, el tutor del grupo comunicará a las familias o tutores legales las conclusiones
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y los resultados individuales mediante informes de evaluación acordados en el centro.
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A su vez, el profesorado evaluará su propia práctica docente en el marco de lo dispuesto
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en la propuesta didáctica con la finalidad de mejorar y adecuar la intervención docente
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a la realidad educativa.
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Dicha evaluación tendrá lugar a lo largo del curso y atenderá a los siguientes aspectos.
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Distribución equilibrada y apropiada de los contenidos en las adaptaciones curriculares
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del alumnado, así como la adecuación de las actividades o situaciones de aprendizaje
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propuestas para movilizarlos, idoneidad de los métodos pedagógicos acordados y de los
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materiales y recursos didácticos utilizados, organización de los espacios del aula, de
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los tiempos y del adecuado aprovechamiento de los recursos del centro, pertinencia de
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las medidas adoptadas para atender a las diferencias individuales del alumnado, eficacia de las
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actuaciones de colaboración con las familias que se hayan planteado, coordinación del
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equipo docente y otros ámbitos relacionados con el proceso de enseñanza que se estimen
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oportunos.
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Los documentos oficiales de evaluación de la etapa de talleres formativos son el expediente
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académico, el informe personal por traslado y el certificado acreditativo de haber cursado
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éste.
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El expediente académico se abrirá en el momento de incorporación de un alumno a la
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etapa y acopiará los datos de identificación del centro y del alumno, número de identificación,
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número y fecha de matrícula y, en su caso, resumen de escolaridad en estos programas.
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Su contenido y diseño se ajustará al anexo 8 de la orden 2808 de 2023, de 31.
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Al expediente académico se adjuntará, cuando proceda, la documentación que a continuación
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se relaciona, certificado acreditativo de haber cursado la etapa, talleres formativos,
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informes médicos y psicopedagógicos relevantes para el desarrollo educativo del alumnado
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y otra documentación generada durante el periodo de escolarización en talleres formativos
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y que incida en su trayectoria académica.
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Al finalizar la escolaridad en esta etapa, cada alumno recibirá un certificado acreditativo
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de participación en la misma en la que consten sus datos identificativos y los cursos realizados.
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El certificado acreditativo que se otorgará por parte del centro al alumno que haya cursado
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estas enseñanzas seguirá el modelo establecido en el anexo 9 de la orden 2808 de 2023, de 31.
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En el caso de traslado de centro para iniciar la etapa de talleres formativos o antes de
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la finalización de esta, el director de centro de destino solicitará el informe personal
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por traslado, el anexo 4, y una copia del expediente académico al director del centro
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de origen, así como el informe final de aprendizaje de la Evo, si el traslado se realizara al
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finalizar esta etapa, lo que permitirá la matriculación adecuada en el nuevo centro.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SUBDIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA DE LA CAM
- Subido por:
- tic.ismie
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 12:22
- Visibilidad:
- URL
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 99.61 MBytes