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tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Laura A.

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Bueno, pues aquí os presento mi PowerPoint. Se llama Ruta Cultural. Lo voy a realizar con el curso quinto de primaria para el área de lengua. 00:00:20
Y mi nombre es Laura Arevalo Galasso. 00:00:31
Primeramente voy a hacer una primera introducción en la que digo que la situación de aprendizaje pretende que el alumno cree una ruta cultural por la luta por la ciudad en la que vive al estilo de callejeros viajeros. 00:00:35
Este será el producto final de la misma 00:00:46
Está pensada, como he dicho antes, para el área de lengua castilla en literatura 00:00:49
para quinto de primaria 00:00:54
aunque es fácil adaptarlo a otras asignaturas o niveles 00:00:57
Durante este proyecto, trabajaré en equipo 00:01:02
leerán y redactarán textos expositivos 00:01:06
diseñarán trípticos publicitarios 00:01:09
prepararán y llevarán a cabo exposiciones orales, etc. 00:01:11
En definitiva, la situación de aprendizaje aunará el trabajo de multitud de habilidades competenciales, como pueden ser la comprensión y expresión escrita, la comprensión y expresión oral. 00:01:14
Para ello, vamos a formar un grupo de trabajo heterogéneo entre todos nuestros alumnos. 00:01:25
O bien, podemos continuar también con nuestros equipos bases si seguimos una organización cooperativa de aula. 00:01:32
Tras explicar las líneas maestras del proyecto, haremos una lluvia de ideas 00:01:37
recogiendo en la pizarra sitios históricos representativos de nuestra ciudad y de otras muchas ciudades 00:01:42
para que así los niños tengan más lugares para poder visitar 00:01:47
Miraremos museos, plazas públicas, bibliotecas, monumentos, etc. 00:01:53
Si es necesario, podemos usar Google Maps para coger ideas 00:01:59
Lógicamente cada grupo elegirá uno, evitando repetir lugares entre distintos grupos 00:02:03
Después, tras la revisión del docente y dicho que está todo bien 00:02:09
cada grupo pasará a diseñar un tríptico publicitario de dicho lugar 00:02:16
En este se combinará texto e imagen 00:02:20
El docente les mostrará ejemplos digitales 00:02:23
Para facilitar el trabajo se les proporcionará una plantilla editable 00:02:29
El último paso consiste en la realización de una ruta cultural 00:02:33
Para ello, toda la clase realizará la ruta cultural 00:02:37
deteniéndose en cada uno de esos sitios históricos seleccionados por ellos mismos 00:02:40
y realizarán una exposición oral delante de sus compañeros 00:02:45
y les repartirán a cada grupo un tríptico de los que han diseñado 00:02:50
para que puedan seguir la explicación 00:02:55
Algunas competencias específicas en las que hemos llevado a cabo 00:02:57
es como la diversidad lingüística, comprender textos orales, producir textos orales, producir textos escritos 00:03:03
y seleccionar distintos tipos de información. 00:03:09
Vamos a usar unos criterios de evaluación que hemos puesto así un poquito 00:03:14
y dice que es reconocer variedades dialectales, identificar prejuicios, 00:03:18
comprender y valorar el sentido global de la actividad, realizar y participar en las exposiciones, 00:03:25
planificar y elaborar procedimientos y localizar y elaborar los trabajos y, por supuesto, el uso de las TICs. 00:03:29
Algunas de las actividades que vamos a realizar son la búsqueda de información sobre lugares culturales, 00:03:37
borrador, folleto, la folleto turístico, preparación, exposición oral, realización, ruta cultural y compartir experiencias. 00:03:43
Autor/es:
Laura Arévalo
Subido por:
Laura A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
21 de junio de 2023 - 12:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
77.00 MBytes

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