Saltar navegación

TAREA 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de noviembre de 2023 por Carlos C.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes. Nuestra situación de aprendizaje trata sobre Halloween y otras celebraciones que pasan durante estos días, como puede ser el Día de los Muertos mexicanos o nuestras propias costumbres aquí en la Península Ibérica. 00:00:00
Empezaremos con una pequeña introducción sobre qué sabemos acerca de Halloween, qué sabemos acerca de la historia detrás de este festival, qué sabemos de los orígenes del festival y si conocemos otros festivales con temática similar o otros festivales similares durante estas fechas en el resto del mundo. 00:00:20
Los objetivos de esta situación de aprendizaje van a ser investigar sobre los orígenes y la historia de Halloween, investigar sobre otros festivales similares y compararlos con Halloween, escribir un pequeño ensayo en inglés sobre nuestra propia experiencia durante este festival y reflexionar con ello, 00:00:41
realizar un póster en casa sobre nuestra propia tradición familiar y realizar la presentación de ese póster en el classroom en frente de nuestros compañeros. 00:01:05
La organización que vamos a utilizar en esta situación de aprendizaje va a ser la siguiente. Vamos a dedicarle unas seis sesiones, haremos ejercicios individuales en el libro de actividades de inglés, 00:01:19
realizaremos actividades de carácter digital en la sala de ordenadores del centro, utilizaremos la sala de ordenadores debido porque allí la conexión es con cable y así nos evitamos problemas de conexión que tenemos con las cables al realizar la conexión por Wi-Fi. 00:01:36
Escribiremos un pequeño ensayo en el aula acerca de nuestra propia experiencia. La escritura será una escritura modelada, tendremos un modelo y simplemente tendremos que realizar pequeños retoques. 00:01:58
Aprenderemos juntos trucos para realizar una presentación oral y prepararemos en casa un póster acerca de nuestra propia tradición sobre nuestras propias costumbres durante estos días. 00:02:16
¿Cómo será la evaluación? El profesor evaluará, esto se le llama heteroevaluación, el trabajo diario en clase a través de listas de control. 00:02:36
Tendremos en cuenta también las actividades, los ejercicios realizados en el Activity Book, el resultado de los cuestionarios o quizis, el resultado de fichas online realizadas en la página Interactive Worksheets. 00:02:49
Valoraremos cómo nos ha quedado la redacción y serán los compañeros, finalmente, en la última tarea, la presentación oral, que realizarán, harán una coevaluación de nuestra presentación, de la presentación de cada póster dentro del aula. 00:03:07
Por último, por ultimísimo, ya realizaremos una autoevaluación sobre nuestro propio trabajo en clase. 00:03:32
En la tarea 4 se nos pide que realicemos un libro de evaluaciones, un cuaderno de evaluaciones en el aula virtual de EducaMadrid. 00:03:42
Aquí he creado tres categorías, 1ª evaluación, 2ª evaluación y 3ª evaluación. 00:04:00
Dentro de cada una de esas categorías hay una subcategoría, tareas 1ª evaluación, tareas 2ª evaluación y tareas 3ª evaluación. 00:04:07
Dentro de cada subcategoría hay una tarea para realizar. Tenemos las tareas 1, 2 y, finalmente, la evaluación final. 00:04:16
Paso a exponer en qué ha consistido cada tarea. La primera tarea simplemente ha sido un ejemplo de cuestionario, pregunta verdadera o falso. 00:04:36
La segunda tarea es una tarea de completar los huecos en blanco. En la festividad de todos los santos se suele visitar el cementerio y se llevan ramos de flores a los difuntos. 00:04:47
Y la última tarea es un cuestionario, evaluación final, donde tenemos varias preguntas. 00:05:17
La primera, ¿cuál es el motivo original o razón fundamental de Halloween? La segunda pregunta, ¿de qué cultura ancestral proviene la celebración de Halloween? 00:05:37
Vamos a fallar a breve. En la tercera pregunta nos remite al origen. La cuarta pregunta, ¿los colores de Halloween? 00:05:50
Y aquí terminaríamos con esto, el cuestionario, y lo enviaríamos. 00:06:04
Muy bien, esa sería la tarea cuarta de este curso. Y en la tarea 5 he realizado un póster en Canva, un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:06:10
La primera actividad es informativa, donde podemos leer aquí en la Mediateca de Duca Madrid las instrucciones para realizar las actividades. 00:06:34
Tenemos varios puntos, está escrito en castellano para que quede claro. Pasamos a ver la actividad número 1 después de la información. 00:06:50
La actividad número 1, nos vamos a la página Talking Flashcards para aprender vocabulario relativo a Halloween. 00:07:05
En la tarea número 2 tenemos un Escape Halloween creado por el equipo de Genia Lee, donde aprenderemos diferentes aspectos acerca de Halloween, pero también de otras festividades como la del Día de los Muertos Mexicana. 00:07:15
En la tarea número 3 tenemos un Leap Worksheets creado por Mada1, donde reforzaremos el vocabulario ya aprendido en la unidad. 00:07:40
De esta tarea, si nos ha ido bien, si vamos a buen ritmo, pasaremos directamente a la tarea número 4, y si no, pasaremos a una tarea de refuerzo, que es un vídeo con vocabulario relativo a Halloween realizado por la página Fun Kids English. 00:07:59
Aquí lo tenemos. 00:08:22
Esa sería la tarea de refuerzo. 00:08:27
En la tarea número 4, nos vamos a la página Lyrics Training a completar una canción. La canción es Halloween Night, creada por el grupo Little Blue Globe Band. 00:08:31
Escuchamos la canción y tenemos que poner palabras. Escuchamos toda la canción entera, pero aquí abajo tenemos... 00:08:47
Tenemos que ir completando la letra de la canción según la vamos escuchando. 00:09:03
Y, por último, la última tarea se trata de un cuestionario, de un cajud, donde simplemente tenemos que ingresar nuestro nombre de pila sin aportar más datos y jugarlo. 00:09:08
Son 19 preguntas donde volvemos a trabajar sobre los orígenes, las características y el vocabulario relativo a Halloween. 00:09:26
Y con esto espero haber culminado la tarea. 00:09:38
Subido por:
Carlos C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 17:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PALOMERAS BAJAS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
24.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid