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Tarea 6 curso A2 - Contenido educativo

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Subido el 12 de junio de 2023 por Laura H.

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Hola, soy Laura Hernández y tal y como se nos pide en el área 6, vamos a hacer un repaso 00:00:01
de las actividades realizadas en las áreas anteriores, las cuales giran en torno a la 00:00:06
temática de una situación de aprendizaje. En concreto, la mía va sobre los animales 00:00:11
para cuarto de educación primaria y para la asignatura de ciencias naturales. 00:00:16
Esta infografía está realizada en Canva y los puntos a destacar son justificación, 00:00:22
donde pretendemos que los alumnos clasifiquen los animales atendiendo a diferentes criterios 00:00:27
Para contextualizarla, se les pedirá a los alumnos que traigan información de distintos animales 00:00:32
Como actividades, se les pedirá una maqueta de un hábitat de animales y la creación de un parle 00:00:38
Los objetivos que perseguimos serán usar adecuadamente las nuevas tecnologías 00:00:44
trabajar de manera individual y cooperativa y saber más sobre los animales 00:00:50
Los criterios de evaluación que buscamos que consigan son la digitalización, la participación activa en el proceso de aprendizaje y asentamiento de los conceptos vistos. 00:00:56
Para finalizar, las metodologías que fomentarán esta situación de aprendizaje serán el aprendizaje cooperativo, la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos y visual thinking. 00:01:08
Ahora seguiremos en el área 4, que hace referencia a la evaluación. 00:01:20
Realizamos un libro de calificaciones en el aula virtual. 00:01:28
Como podéis ver, hemos creado una actividad para cada una de las evaluaciones. 00:01:33
Para la primera evaluación se ha creado un H5P, que consiste en resolver una sopa de letras con vocabulario relacionado con los animales. 00:01:38
En la segunda evaluación creamos otro H5P con unas preguntas de verdadero o falso. 00:01:53
Y para la tercera evaluación se realizará un cuestionario con respuestas múltiples 00:01:58
Para finalizar este repaso continuamos con el área 5 00:02:05
Con la creación de un powerpoint llamado espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:02:16
Aquí los alumnos tendrán que realizar un pequeño recorrido sobre los animales 00:02:21
Deberán de comenzar en el botón de inicio donde hemos incrustado las instrucciones 00:02:27
En el número 1 aparecerá un enlace de un vídeo explicativo sobre vertebrados e invertebrados 00:02:32
En el número 2 nos aparece un Geniali también de vertebrados e invertebrados 00:02:45
El número 3 enlaza a una ficha en Lightwork Sheets 00:02:55
donde los alumnos tendrán que ir rellenando y contestando a los diferentes ejercicios 00:03:02
y lo podrán realizar de manera cooperativa 00:03:07
Tendrán la opción de acudir al repostaje aquellos alumnos que hayan tenido dificultades 00:03:09
en esta última tarea y acá aparece un vídeo explicativo con un vocabulario más sencillo. 00:03:17
La tarea número 4 consistirá en la visualización de un vídeo con la clasificación de los animales 00:03:27
y sus elementos. Finalizaremos con la realización de un cuiting en la meta con 15 preguntas 00:03:34
sobre lo visto y trabajado en esta situación de aprendizaje. Es importante tener en cuenta 00:03:45
que a veces las nuevas tecnologías pueden fallar y por ello debemos de tener preparadas 00:03:53
otras alternativas, como por ejemplo, ficha impresa del LiveWordShift H5P o Quity, vídeos 00:03:58
descargados en Pendrive y la infografía y el espacio de actividades en PDF. 00:04:05
Aquí concluyo con el repaso de mis áreas. Muchas gracias. 00:04:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Hernández Martín
Subido por:
Laura H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
12 de junio de 2023 - 17:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANDRES TORREJON
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
80.90 MBytes

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