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TAREA 6 - Contenido educativo
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VIDEO
Chicos, los animales salvajes. Os voy a enseñar todos aquellos animales que están en la selva.
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Se conoce en el animal salvaje aquel que vive en libertad, ya sea sobre la superficie terrestre,
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en el agua o volando, y no ha sido domesticado por las personas.
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Los objetivos que vamos a hacer para los animales salvajes son reconocer que los animales son seres vivos,
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diferenciar a los animales en función del lugar donde viven.
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Vamos a comprender las diferencias entre animales domésticos y salvajes.
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Identificamos la forma de desplazarse de los animales.
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En esta unidad vamos a mantener en la clase los siguientes rincones.
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Vamos a tener nuestro rincón de los animales, donde vamos a tener animales de distintas formas,
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o en periódicos, o en dibujos, o de juguete.
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Vamos a tener también el rincón de la biblioteca, donde vamos a tener los distintos libros de animales.
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Y también nuestro rincón del ordenador, donde vamos a buscar en Google todas las formas de animales que hay.
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Nosotros en esta clase vamos a trabajar los animales salvajes dentro de las rutinas,
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por las mañanas en la asamblea, por la tarde haciendo el proyecto de los animales,
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y así durante la semana los vamos trabajando al cabo de dos o tres meses, según vayamos viendo cómo lo vamos ejercitando.
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En la evaluación vamos a ver cómo hemos llevado bien a cabo los objetivos.
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Os preguntaré sobre los animales salvajes, para ver si sabéis los contenidos de lo que hemos aprendido,
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y luego miraré la participación que habéis tenido en clase.
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En la rúbrica de raíces, o en el aula virtual, os vamos a evaluar.
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Escribiré los resultados calificativos para que los papás sepan cómo vais.
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Vamos a ver cómo habéis aprendido las vocales.
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En las calificaciones que vais a tener, pues vamos a poner distintas notas de las tareas,
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de los controles, de las fichas, de los juegos que hacéis en la pizarra digital para reconocer las vocales.
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También haréis en la pizarra digital el trazo de las vocales, entonces todo ello luego se evalúa.
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Hola chicos, vamos a hacer las vocales con distintos ritmos de aprendizaje.
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El inicio es para aprender las vocales que se identifican con dibujos.
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Hay que ver cuál corresponde de la vocal al dibujo que hay, lo tenéis que identificar.
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La siguiente es la ronda de vocales.
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Escucharemos canción o canciones para aprender a reconocer visualmente las vocales.
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Es facilito y hay que aprendérselas.
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Tercero, porque seguimos aprendiendo las vocales, pues las vamos a aprender con distintos juegos y actividades que son de arrastre y reconocimiento.
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Hay que utilizar bien el ratón.
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El cuarto ejercicio son las fichas de vocales.
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Hay que realizar el trazo, que es muy importante, y hay que hacerlo con las fichas que nos aparecen en la pizarra digital utilizando nuestro lápiz táctil.
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Y por último, que es muy importante, llegar a la meta.
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Hay que finalizar. Se finaliza aprendiendo de todo las vocales.
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Tenemos distintas actividades en las que os tenéis que saber las vocales.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M. CARMEN REY
- Subido por:
- María Carmen R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 18:47
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED (28013280)
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 77.61 MBytes
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