Innovación educativa

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de febrero de 2024 por M.gemma M.

6 visualizaciones

Innovación educativa, proyecto Digicraft

Más información Transcripción

La siguiente infografía presenta la situación de aprendizaje en el almacén de las pinturas robadas. 00:00:00

Pertenece al proyecto que estamos llevando a cabo de Digicraft en segundo de primaria. 00:00:08

Un aprendizaje basado en proyectos, los alumnos van a trabajar en equipo 00:00:15

y tienen como objetivo conocer los derechos de autor a través de una actividad de obras de arte. 00:00:20

ellos tienen que buscar información acerca de una selección de obras de arte 00:00:30

y descubrir si son originales o, por lo contrario, si son plagiadas. 00:00:35

¿Qué herramientas van a utilizar? 00:00:40

Pues van a necesitar herramientas y recursos tecnológicos, 00:00:42

como son las imágenes de cuadros y tecnológicos, tablets, 00:00:45

aplicación, barcode, escáner, escáner de rostro de 2QR 00:00:49

y un buscador de información. 00:00:52

Van a realizar esta tarea en el aula del futuro 00:00:54

y aquí tenemos las actividades que van a realizar. 00:00:57

La primera actividad es la historia del almacén de pinturas robadas. 00:01:03

Se les va a contar la historia de que hay un almacén en el que se ha robado una pintura, 00:01:07

la pintura que era original. 00:01:13

Ellos van a disponer de una serie de cuadros, todos estos con un código, 00:01:16

Pero no todos son verdaderos. Algunos son falsificados. 00:01:22

Aquí tenemos, por parte de la clase, los cuadros, cada uno con su código QR correspondiente. 00:01:33

Y os abrirán la aplicación Barcode Scanner para escanear el código QR y ver si ese cuadro es real o, por el contrario, es plagiado. 00:01:39

tienen aquí la serie de cuadros 00:01:48

ellos los van a comparar en el buscador 00:01:52

y van a ir dando respuesta 00:01:57

a la ficha que tienen 00:02:01

tienen que decir si es falsificado o no 00:02:06

y en el buscador dar el nombre del cuadro 00:02:08

una vez los alumnos hayan acabado la tarea 00:02:12

podrán compararla con el resto de los compañeros. 00:02:16

Cuando ya se han compartido las respuestas y se ha visto que obra de arte era la real 00:02:26

y que por tanto es la que se ha robado el almacén, se les ofrecerá información sobre los derechos de autor. 00:02:34

Ya para acabar la actividad, ellos crearán por equipo una obra de arte 00:02:40

y decidirán qué tipo de licencia quieren dar 00:02:46

Idioma/s:
Autor/es:: Gemma Murillo
Subido por:: M.gemma M.
Visualizaciones:: 6
Fecha:: 17 de febrero de 2024 - 22:22
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI CARMEN CONDE
Duración:: 02′ 57″
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 1440x900 píxeles
Tamaño:: 90.08 MBytes