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tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Noemi A.

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Hola chicos, vamos a trabajar con la literatura inglesa infantil y con la narrativa que podemos utilizar con los alumnos. 00:00:02
Entonces vamos a trabajar como introducción, si veis aquí en la infografía, vamos a ver diferentes técnicas, cuentos breves típicos, 00:00:14
ya sea los clásicos de los hermanos Green, etc., como libros actuales con los que podemos trabajar con nuestros estudiantes, 00:00:24
como La oruja glotona y todos estos que hay ahora mismo, imágenes a partir de las que podemos crear historias, 00:00:36
ya sea solo una imagen o una secuencia de imágenes, vamos a ver el vocabulario que tenemos que utilizar con los niños 00:00:46
cuando contamos estos cuentos, los temas más recurrentes y luego esto lo pondremos en común. 00:00:54
Una vez que tengamos todo esto un poco una imagen general de lo que son los cuentos que son parecidos a los nuestros 00:01:01
Pero bueno, queremos ver también ejemplos ingleses o americanos, etc. Una vez que tengamos una base de estos cuentos extranjeros, vamos a crear nuestro propio cuento. 00:01:13
Para eso nos vamos a poner en grupos y luego después de que elijamos tanto la edad y el vocabulario que vamos a utilizar, haremos un borrador, haremos un listado con el material que vamos a necesitar para hacer ese cuento en nuestro grupo. 00:01:26
Y luego ya cuando lo tengamos montado, obviamente tardaremos algunas sesiones en hacer esto, ¿vale? Después haremos ensayos, ¿vale? Cada grupo, corregiremos los errores que tenemos, pues de alguna palabra que se nos trabe o las expresiones normales que tenemos que utilizar, ¿vale? 00:01:48
Para hacer, para hacer, para llegar a los niños cuando les contamos un cuento. Después se lo contaremos a nuestros compañeros en clase, ¿vale? 00:02:13
Después os voy a mostrar, tenemos aquí el libro de calificaciones, ¿vale? 00:02:24
Y tenemos aquí varias tareas, por ejemplo, esta evaluación 1, ¿vale? Son tareas también enfocadas a esto que estamos viendo, ¿vale? A todo el mundo de los cuentos, de las historietas, de contar historias en clase a los niños. 00:02:37
Por ejemplo, esta que tenemos aquí sería, los fairy tales comienzan, los cuentos de hadas, como sabéis, once upon a time, bueno, pues lo contestaríais, ¿vale? 00:02:55
Y como veis, tenéis varias actividades, ¿vale? En formato H5P, ¿vale? Pueden ser test o crucigramas, etc. Cuando entréis lo veréis, ¿vale? 00:03:07
Por último, os voy a enseñar este espacio de actividades, ¿vale?, en los que también estamos en el mismo tema, tenemos, como veis, si vamos pinchando en cada una de estas tareas que tenemos preparadas, ¿vale?, 00:03:28
Obviamente empezamos con la de inicio y aquí nos explican la que tenemos que hacer y como veis, solo con clicar nos aparece, vamos a aceptar las cookies, vamos a ver, bueno, está un poco lento esto, perdonad. 00:03:56
Bueno, pues eso, damos a aceptar las cookies y ya nos salen aquí las instrucciones para hacer este espacio de actividades, ¿vale? 00:04:26
Debes prestar atención, es obligatorio llegar hasta la tarea número 3, ¿vale? Como veis, nos cuenta que si acabamos la tarea 3, que es una de las obligatorias, ¿vale? 00:04:36
Podemos seguir, si nos cuesta hacer esa tarea número 3, tendremos que ir al repostaje que nos ayudará a poder terminar esa tarea 3, ¿vale? 00:04:52
Porque esa tarea 3 hemos dicho que es imprescindible, acuérdate que debes disfrutar de las actividades, ¿vale? 00:05:05
Chicos, esto es importante, yo creo que es una tarea bastante divertida para hacer todos juntos, ¿vale? 00:05:12
Bueno, ya os he, como os he dicho, la tarea 3 es obligatoria, si veis aquí, si pincháis, damos cookies, que nos sale una plantilla con lo que necesitamos para crear nuestra propia historia. 00:05:18
exposición del tema, rise in action, o sea, cómo va la acción subiendo, el clímax de nuestra historieta, cómo va decayendo o va bajando y la resolución, ¿verdad? 00:05:39
Bueno, de todas formas, en la tarea 1 y en la tarea 2, si pincháis, tenéis vídeos en YouTube, si veis aquí, de cómo hacer una historia, nos cuentan un poco cómo hacer una historia, 00:05:54
nos hablan de los personajes, qué personajes puede haber, qué tipo de historias puede haber, en la tarea 2 nos aparece un geniali también sobre los cuentos de hadas, 00:06:12
Y si vais viendo, nos cuentan qué son los cuentos de hadas, etc. Lo podéis ver con calma, pero quería ir un poquito más adelante porque como veis aquí nos hablan de Charles Perrault o de Christian Andersen, algunos de los clásicos. 00:06:29
Y después, de que nos comenten los hermanos Grimm, por supuesto, y después, a ver, un segundo, nos explican los elementos de un cuento de hadas. 00:07:05
Pues cómo tiene que comenzar, que es una de las preguntas que hemos visto en el test, que tiene que haber un conflicto, obviamente, estamos contando una historia, tiene que haber un argumento y algún embrollo, ¿vale? 00:07:22
Entonces, como veis aquí está todo muy explicado, ¿vale? Entonces, podemos ver que la tarea 1, la tarea 2 serían un poco explicativas, ¿vale? Vídeos, etcétera. La tarea 3 sí que la tenemos que hacer, es el esquema que nosotros tenemos que ir rellenando para construir el, el, nuestro, nuestra historia. 00:07:37
Repostaje, si no me sale, tengo otro vídeo de YouTube que también nos explica un escritor actual cómo él crea sus cuentos. 00:07:59
La tarea cuatro, si pincháis, también nos da un genial sobre el storytelling, los tipos de historias que hay, pues de héroes, de temas universales, bla, bla, bla, bla, y las características, ¿vale? Se debe centrar en despertar emociones, etcétera, etcétera. Daos cuenta del tipo de alumno y la edad a la que queréis llegar, ¿vale? Con vuestra historia. 00:08:19
Y la tarea final que tenemos es un cajut. A ver si se abre. Bueno, pues nos hace preguntas de cosas que hemos visto. Por ejemplo, los storytellers, es decir, los que cuentan historias, usan estos elementos para desarrollar y organizar sus historias. 00:08:48
y como veis aquí es otra plantilla parecida a la que nosotros hemos, a la que os he subido en la tarea número 3, vale, bueno, si en algún momento alguna de estas nos atascamos en alguna de las tareas, podemos ver otra vez los vídeos, vale, yo creo que está bastante claro, 00:09:14
Autor/es:
Noemí Arranz
Subido por:
Noemi A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de junio de 2023 - 9:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA GEMA GALGANI
Duración:
09′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.23 MBytes

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