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PRACTICA 1 (Fase I); línea vista - Contenido educativo

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Subido el 3 de mayo de 2021 por Pedro Luis P.

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Estudio de LINEA DE VISTA, con XIRIO ONLINE

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Buenas tardes. Iniciamos este primer tutorial en el recorrido por la aplicación de Siri Online 00:00:05
para comentar y guiar un poco los trabajos que tienen que hacer relacionados con la práctica número 3. 00:00:13
Como nunca es posible que nunca hayan utilizado esta herramienta, vamos a hacer en este primer tutorial 00:00:23
un viaje que consiste fundamentalmente en crear un usuario, en segundo lugar, entrar en la aplicación 00:00:30
si un estudio primario, un estudio plantilla, un estudio demo, vamos a duplicar este estudio 00:00:38
y sobre él vamos a generar nuestro propio estudio particular que será un estudio de línea vista. 00:00:46
Posteriormente y después de concluir el estudio lo analizaremos y ustedes tendrán que enviarme 00:00:52
ese resultado que han obtenido con ese estudio a mi cuenta de usuario que también tengo en Sirio Online como profesor. 00:00:58
Todos estos puntos van a ser un poco explicados en el tutorial. 00:01:06
En la pantalla de bienvenida de Sirio Online se les ofrece la oportunidad de iniciar una sesión con el nombre de usuario y la contraseña que hubieran elegido 00:01:13
o bien en la primera ocasión hacer un registro como nuevo usuario. 00:01:24
Hacen clic aquí y aquí tienen que rellenar el nombre del usuario que van a elegir cada uno. 00:01:30
Esta es una norma que vamos a seguir para poder coordinar las entregas de material. 00:01:39
Todos los alumnos tienen que utilizar como nombre de usuario, 00:01:46
Primero, primer apellido, segundo apellido, número de sección, todo ello seguido y con mayúsculas. 00:01:49
En mi caso, que mis apellidos son con mayúsculas, Prieto Zardain, sin mayúsculas y seguido del número 20, ya que mi sección son las tres secciones. 00:01:57
En su caso tendrán que poner la sección correspondiente. 00:02:18
Después tienen que rellenar la contraseña y confirmarla. 00:02:21
La contraseña que yo voy a utilizar es una clásica, ustedes pueden utilizar la que quieran, les recomiendo que no se compliquen demasiado con esto, el sistema permite cualquier tipo de contraseña con más de 8 dígitos. 00:02:24
Bien, una vez que tienen escrita la contraseña y confirmada, tienen que poner una dirección de e-mail que sea válida y que esté operativa en este momento, puesto que van a tener que confirmarla. 00:02:39
Yo en mi caso voy a utilizar la cuenta que ya conocen ustedes de EducaMadrid. Ustedes pueden utilizar la que quieran, aunque sería conveniente que utilizasen la misma que tienen en el aula virtual, es decir, aquella que utilizan para comunicarse conmigo. 00:02:50
Pero lo importante es que esté operativa porque si no, no podrían completar este proceso. En mi caso. Y crean un usuario que les va a pedir, como ya les he comentado, una confirmación a través de la cuenta de correo con la que han utilizado. 00:03:05
Por cierto, esta cuenta de correo, una vez que hayan entrado en la aplicación, podrían cambiarla, la cuenta de referencia, igual que pueden volver a cambiar la contraseña. 00:03:20
Ahora recibo un mensaje en el que me dice que tengo que ir a la cuenta del correo electrónico y desde allí confirmar para terminar el proceso. 00:03:32
que han accedido utilizando su nombre de usuario y la contraseña que han elegido, lo primero 00:03:40
que van a recibir es una pantalla de bienvenida con una serie de mensajes. Cada vez que se 00:03:47
abre la aplicación suelen ser bastante reiterativos. Pueden mantenerlos o quitarlos. En todo caso 00:03:52
ahora los cerramos y la siguiente vez es posible que vuelvan a aparecer. Cuando ven aquí un 00:03:59
poco el interfaz de usuario, vamos a ir directamente a los temas que pueden ser más críticos, 00:04:05
aunque ustedes pueden investigar cualquier otro. Aquí encontrarán el gestor de catálogo 00:04:12
y vamos a ir primeramente en el gestor de usuarios. En este gestor es donde ustedes 00:04:17
podrían, por ejemplo, cambiar la contraseña. Tienen aquí el nombre de usuario, podrían 00:04:23
poner completar estos datos, podían cambiar la dirección de email y podrían, también pueden 00:04:29
cambiar la contraseña dirigiéndose a este enlace. Bien, ya hemos visto el gestor de usuario, ahora 00:04:36
vamos a ver el gestor de catálogo. Este catálogo es donde vamos a encontrar los distintos elementos 00:04:42
para configurar nuestros sistemas, pero es importante que hagamos en esta primera operación 00:04:48
cargar alguno de estos catálogos que nos van a hacer falta. 00:04:52
Por ejemplo, este es el gestor de catálogos en donde podemos cargar, para cargar todas las antenas, 00:04:56
en esta opción de aquí dice importar elementos del catálogo predeterminado. 00:05:03
Pues vamos a hacer esta operación para asegurarnos de que tenemos cargadas todas las antenas necesarias. 00:05:08
Vemos que ya hemos cargado los elementos del catálogo de antenas para cualquier banda. 00:05:14
Una vez que hemos hecho esto, cerramos este capítulo. Segundo aspecto importante de los catálogos, cargar el catálogo de bandas de frecuencia. El catálogo de bandas de frecuencia está aquí, parece que no hay ninguna, vamos a cargar todas las bandas de frecuencia que nos ofrece Siri Online de alguna manera en su catálogo general. 00:05:21
Aquí ya las tenemos cargadas y están listas para ser utilizadas. Una vez que hemos hecho este repaso del catálogo de usuario, de la gestión del catálogo de usuario y la gestión de los catálogos de antenas y de bandas de trabajo, vamos a ir directamente a lo más importante que serían los resultados y los estudios. 00:05:43
Si entramos en resultados y abrimos el gestor de resultados veremos que no tenemos ningún tipo de resultado porque los resultados son la consecuencia de los estudios que hagamos. Como no hemos hecho ninguno, no tenemos ninguno. Aquí tenemos los resultados que yo he realizado y aquí en esta solapa no se olviden que es donde aparecerán otro tipo de resultados, por ejemplo, que compartan con otros usuarios de Siri Online. 00:06:07
Por ejemplo yo como profesor les puedo enviar un resultado elaborado y ustedes lo recibirán en esta solapa de otros resultados. Cerramos el catálogo de resultados y abrimos el catálogo de estudios. Si entramos en estudios aquí abajo podemos crear un nuevo estudio o abrir el gestor de estudios. 00:06:32
Si abrimos el gestor de estudios vemos que en este gestor sí que tenemos de origen dos estudios preparados que son como demostrativos o una especie de plantilla y que nos van a resultar muy útil en esta primera andadura por Siri Online. 00:06:52
Aquí ven que nos aparece un estudio que se llama perfil demo y otro estudio que se llama cobertura demo. Lógicamente el que se llama cobertura sería un estudio enfocado a calcular cálculos de cobertura de redes de móviles, redes de acceso o redes punto multipunto. 00:07:09
Como ahora estamos en la etapa del punto a punto y de los radioenlaces digitales vamos a utilizar el perfil demo el cual va a ser el que nos va a guiar para el primer trabajo para lo cual nos señalamos sobre él y abrimos la carpeta con lo cual abriremos este estudio. 00:07:32
Observen que nos ha abierto un estudio que ya está previamente terminado y seguramente lo vamos a revisar 00:07:50
pero este estudio va entre dos puntos de Madrid ciudad urbana 00:08:00
Lo que vamos a hacer dentro de las opciones que nos ofrece en el menú de Siri Online 00:08:04
una de ellas que es muy interesante es la de duplicar el estudio 00:08:10
Lo que vamos a hacer es un clon, vamos a duplicar este estudio con el mismo nombre y las mismas circunstancias 00:08:14
simplemente como lo tenemos señalado y lo tenemos abierto, le damos a duplicar el estudio y ya nos ha abierto un segundo estudio que tiene el mismo nombre 00:08:21
y que tiene las mismas características y sobre el cual podemos trabajar sin machacar el original que teníamos previamente. 00:08:30
Para evitar confusiones lo que hacemos es primeramente minimizamos aquí nuestro estudio y volvemos al estudio original, el estudio, el perfil demo original 00:08:37
que era este otro que teníamos aquí arriba, recuerdan que estaba perfectamente configurado y terminado y lo que hacemos sobre este perfil demo original es cerrarlo para que no nos equivoquemos y no lo machaquemos y podamos corromperlo. 00:08:47
Así que cerramos el estudio original y ya solamente tenemos abierto el nuevo clon del perfil demo que es con el que tenemos nuestro nuevo estudio que es una copia del estudio demo, del estudio plantilla, del estudio original. 00:09:01
Con él vamos a hacer lo que es la configuración del estudio, para lo cual empezamos por esta opción que se llama configurar el estudio. 00:09:17
Se nos abre una pantalla que vamos a intentar agrandar para ver un poco todas sus posibilidades en la cual en la primera parte tenemos que definir o nombrar este estudio. 00:09:24
Aquí van a seguir un poco la misma regla que les he dado para el nombre de usuario y este primer estudio que van a hacer lo van a identificar con el mismo nombre de su nombre de usuario, es decir, su primer apellido, que en mi caso es Prieto con mayúsculas, que en mi caso es mis dos apellidos con mayúscula, seguido del número de la sección a la que pertenezco y van a ponerle un guión alto y el primer estudio, 00:09:35
Como este es el primer estudio que realizan, le llaman con el número 1. Este nombre de estudio lo pueden agrupar en una clasificación y van a crear un grupo de todos los estudios que se llama Academia, para distinguirlos de otros posibles que puedan realizar a posteriori. 00:10:03
Segundo, el servicio, como ya nos viene prefijado en este primer estudio plantilla, vamos a trabajar con un servicio, un radio enlace punto a punto de 10,7 gigahertios y por último vamos a elegir la banda, en este caso como el estudio está configurado para trabajar en 10,7 vamos a elegir la banda de 10,7 gigahertios, 00:10:23
Para lo cual la elegimos dentro del catálogo que recuerden que habíamos creado previamente. Crear banda de frecuencias desde el catálogo. Como tenemos el catálogo cargado no tendremos ningún inconveniente y aquí seleccionamos la banda de 10,7, la seleccionamos y ya nos ha aparecido la banda de 10,7. 00:10:46
Esta banda de 10,7 vean un poco sus características, tiene aquí un nombre, aquí podríamos poner una descripción y lo más importante nos indica, esta banda de catálogo nos indica ya de por sí cuál es el ancho de banda o cómo se enumeran los canales 1, 2, 3, 4, por supuesto los de la banda lateral inferior que serían de 10 hasta 10,715 00:11:06
y los de la banda lateral superior que van desde 11.200 hasta 11.245, bueno, cargamos esta banda, aplicar y aceptar y ya tenemos cargada la banda de 10,7, podríamos añadir aquí un comentario de qué tipo de estudio se trata 00:11:32
Y les recuerdo que el estudio que van a realizar como piloto va a ser un estudio de línea vista que vamos a llamar aquí estudio de línea vista en 10,7 gigaherzios entre dos emplazamientos que les sonarán. 00:11:48
Bien, ya con esto hemos completado un poco la primera carpeta y vamos a proseguir configurando el resto del estudio. 00:12:05
Habíamos terminado de completar el nombre del estudio y sus características fundamentales y ahora ya podemos ir directamente a configurar sus extremos. 00:12:13
Hemos dicho que los extremos van a ser el extremo 1, la torre del ZECOM que se encuentra dentro del recinto de la academia y el extremo 2 va a ser el cuartel del GONOS. 00:12:24
Vamos directamente al configurar el extremo 1, para lo cual pinchamos aquí, le ponemos el nombre que queremos darle. 00:12:36
Como no tenemos emplazamientos creados, solamente creamos el nombre del extremo 1. 00:12:45
Vamos a utilizar esta opción que nos permite seleccionar un punto del plano y directamente adaptamos sus coordenadas, 00:12:49
para lo cual replegamos un poco esta pantalla de configuración, la dejamos aquí que se va a minimizar y vemos un poco el plano de la zona de Madrid. 00:12:54
Ampliamos la selección y nos dirigimos un poco a la zona donde está la academia, entre Torre Logones y Colmenar, vamos ampliando, vamos ampliando y aquí en Hoyo de Manzanares esto parece ser el recinto de la academia, que lo veremos mejor en satélite. 00:13:07
en satélite le damos un poco de ampliación, veríamos que esta es la puerta de acceso 00:13:24
entramos y más o menos la torre, calculo que debe estar exactamente aquí 00:13:30
ven un poco la posición de la torre con sus antenas 00:13:36
y esta es la torre que vamos a utilizar para hacer como extremo 1 00:13:40
para marcar este punto en el plano lo que hacemos es volver a abrir un poco 00:13:43
y pinchando aquí ahora nos pide que seleccionemos en el plano 00:13:48
seleccionamos este punto. Con cierta rapidez ya vemos que hemos marcado este punto como el punto 00:13:52
seleccionado que va a ser el extremo 1. Vamos a continuar acabando de configurar el extremo, ya 00:13:58
tenemos sus coordenadas porque las hemos elegido con este punto y sabemos que el primer punto va a 00:14:07
ser la torre del FECOM. Ahora vamos a ver otros parámetros que necesitamos de este extremo, por 00:14:12
Por ejemplo, la antena principal. ¿Qué antena vamos a utilizar? Como el estudio es un estudio de línea vista, no nos preocupa un poco el tipo de antena y vamos a dejarla que viene configurada, que es la antena, una antena de 35,5 decibelios de ganancia, que también seguramente está preparada para trabajar en esta banda. 00:14:18
Altura de la antena. Este es un dato importante y este sí tenemos que configurarle. Nosotros en el estudio vamos a poner 15 metros sobre el suelo y para asegurar que estos metros son sobre el suelo, aquí en este apartado ponemos sobre el terreno, de manera que ya tenemos nuestra antena en estas coordenadas a 15 metros sobre el suelo. 00:14:38
Hay un último detalle que debemos aplicar y es que la banda que vamos a utilizar, asegurarnos, vamos a ponerle un canal de los que hemos creado en esta banda, puesto que es una banda que está canalizada y que tiene un número para cada canal, y vamos a poner el canal 1. 00:14:57
A partir de aquí ya tenemos definido el canal y así este mensajito no nos saldrá al aproximado. Aplicar y aceptar. Con lo cual ya hemos definido el extremo 1, la torre del CECON, el extremo 2. 00:15:12
El extremo 2, pues vamos a seguir un poco la misma táctica. En este caso, lo que vamos a hacer es, le damos a configurar, ¿cuál va a ser el nombre? Pues el nombre va a ser, y en esta ocasión, para no tener que andar buscándolo, ya conocemos sus coordenadas que yo se las voy a dar en el guión de prácticas y ustedes lo único que tienen que hacer es completar esas coordenadas con los datos del guión de prácticas. 00:15:29
Una vez que hemos iniciado, que hemos completado las coordenadas del extremo 2 y hemos puesto su nombre, igual que hicimos en el extremo 1, nos interesa poner a qué altura va a estar esta antena sobre el suelo. 00:15:56
La antena va a ser la misma, una antena de 35,5 decibelios que nos ofrece el sistema por defecto y la altura, igual que en el caso anterior, vamos a ponerlo a 15 metros sobre el suelo. 00:16:08
Para ponerlo sobre el suelo tenemos que cambiar esto de nivel de azotea 15 metros sobre el nivel del terreno. 00:16:21
Igualmente que antes habíamos utilizado el canal 1, en este caso como es el colateral, es el de la banda, en este caso de la banda alta, vamos a poner el canal 1', que es la pareja del 1. 00:16:28
Y ya estamos seguros que tenemos el extremo 2, que es el goloso, con las coordenadas del goloso que hemos completado metiéndolas a mano, una antena de 15 metros sobre el nivel del terreno y utilizando el canal 1 prima, pues aplicar y aceptar. 00:16:40
Vemos que ya tenemos configurados los dos extremos, tanto la torre del CECOM como la torre del goloso. 00:16:55
¿Qué es lo que nos queda por completar? Pues hay que seguir los siguientes pasos. 00:17:01
El siguiente paso sería configurar el equipo. En este caso, por tratarse de un estudio de línea vista, los parámetros del equipo no van a tener ninguna importancia en el estudio. 00:17:05
No obstante, para mejorar un poco la representación gráfica, luego comprenderán un poco por qué, les propongo o les sugiero que hagan la siguiente modificación. Entran en equipo genérico y en el equipo genérico, en esta parte de la modulación, lo que vamos a hacer es configurarle para que emita una potencia determinada que no nos estorbe un poco la visualización gráfica. 00:17:17
Para lo cual lo que vamos a hacer es activar la pantalla esta y donde pone potencia vamos a ponerle una potencia de por ejemplo de 20 dBm y con respecto al umbral vamos a poner un umbral que esté exageradamente lejos para que nunca lo alcancemos y que no tengamos ninguna molestia en la representación gráfica. 00:17:42
Así que vamos a poner un valor de menos 200. Confirmamos todo esto y tenemos 20 dBm de potencia del transmisor y un umbral de recepción de menos 200. Luego comprenderán un poco la utilidad de esto. Aplicar y aceptar. 00:18:13
Una vez que hemos completado este pequeño detalle del equipo vamos a continuar. Una vez que hemos configurado perfectamente los dos extremos y este pequeño cambio en lo que sería el equipo genérico a utilizar, el siguiente parámetro que tenemos es que configurar los parámetros de cálculo para nuestro estudio. 00:18:31
Por defecto, puede que nos proponga el trayecto inverso como nosotros vamos a hacer un cálculo de línea vista, no nos interesa marcar esta palomilla. Por lo tanto, la dejamos sin marcar para no hacer el trayecto inverso. 00:18:49
Y aquí tenemos que elegir el tipo de cálculo, que vemos que por defecto nos ofrece uno que es un método de cálculo más complejo que haremos más adelante, pero ahora lo que hacemos es situarnos y elegir como tipo de estudio un estudio de línea vista. 00:19:05
El estudio de línea vista es algo más sencillo y es el primero que vamos a hacer. Como resolución nos propone 100 metros de píxel, así que vamos a dejar estos 100 metros de píxel porque como vamos a trabajar con la cartografía que nos proponga el sistema, trabajaremos con una resolución bastante grosera de 100 metros por píxel. 00:19:22
Y en un aspecto importante, vamos a poder determinar cuál es el valor del K de la tierra que vamos a utilizar para la curvatura de la tierra en este cálculo de línea vista. 00:19:41
Por defecto nos ofrece el valor del K estándar de 1,33, lo dejamos de momento así y si tuviéramos que hacer algún nuevo cálculo solamente habría que modificar este valor de K. 00:19:55
Por último nos ofrece algo de la penetración en edificios que no vamos a tenerlo en cuenta. Hacemos aplicar y aceptar. Con lo cual ya hemos completado prácticamente casi todos los parámetros para el estudio y para el cálculo. 00:20:06
Tenemos los dos emplazamientos con sus antenas y su altura de antenas, una pequeña modificación en las características del equipo, es un modelo de línea vista con una resolución determinada. 00:20:22
Nos queda un pequeño detalle que es los mapas de cartografía. El estudio por defecto nos propone dos, uno que tiene una resolución de 100 metros que parece bastante adaptado a nuestras necesidades primeras y otro que tiene una resolución de 2 metros por pixel, vean la diferencia. 00:20:34
pero este segundo la verdad es que tiene el condicionante de que es un método de pago 00:20:51
esta cartografía si la quisiéramos usar tendríamos que comprarla o alquilarla para poder hacer este estudio 00:20:56
por lo tanto vamos a modificar y vamos a eliminar esta opción de cartografía 00:21:02
para lo cual entramos aquí en opciones de cartografía 00:21:07
ya vemos que el enlace nos propone una serie de limitaciones 00:21:10
y lo que tenemos que hacer fundamentalmente es quitar este modelo cartográfico 00:21:14
Lo quitamos porque ven que tendríamos unos costes que no podríamos asumir y ya solamente dejamos la altimetría mundial que tiene un coste. A partir de aquí confirmamos estos cambios y ya tenemos el estudio listo. 00:21:21
Ven aquí un poco que el enlace sale de aquí y tenemos que ver, hemos terminado lo que sería configurar nuestro estudio, hemos terminado este aspecto y ahora lo que vamos a hacer es, dice, centrar el visor en el estudio, pues le damos a esto y vamos a ver un poco ya, si lo viéramos en satélite o bien en el mapa, vemos que nuestro enlace nace de la zona de la academia y va hasta el cuartel del Colosseo. 00:21:41
Después de esto tenemos que, una vez que hemos centrado el estudio, un aspecto muy importante que tienen que hacer es este que dice orientar las antenas de forma automática. Así que tienen que picar esto porque ven que las antenas están mirando cada una para un lado. 00:22:10
lo que tienen que hacer para asegurar que el enlace funciona es que las antenas estén enfrentadas y que haga un apuntamiento automático. 00:22:26
Si hacemos este apuntamiento automático, ya nos indica el propio estudio cuál es el azimut, 00:22:33
la dirección que tiene esta dirección de propagación, que sería 120 grados hacia el sur, y el ángulo de elevación. 00:22:42
Mientras que desde aquí hacia allá el azimut es el inverso, 300 grados, y la inclinación es aproximadamente la inversa. 00:22:49
A partir de esto ya tenemos el estudio preparado para realizarlo. 00:22:58
Podríamos eliminarlo si lo hemos equivocado, crear nosotros, en fin. 00:23:04
Pero ahora lo que vamos a hacer es calcular este estudio para obtener un resultado. 00:23:08
Ese proceso tenemos que ir aquí a calcular el estudio y vemos que el sistema de Siri Online nos ofrece dos tipos de cálculos, un cálculo a baja resolución que es gratis, que es el que nosotros vamos a hacer y que está pensado para hacerlo con una resolución de 100 metros por píxel y otro que sería con método de pago que ya lo veremos más adelante en qué condiciones. 00:23:12
Vamos a explorar este camino. Dice cálculo gratuito a baja resolución. Entonces nos dice aquí un poco cómo se llamaría el estudio y también esto es muy importante que lo comprueben, que el resultado tiene el mismo nombre que tenía el estudio. 00:23:36
Por eso me interesa que pusieran a este estudio el nombre de primer apellido, segundo apellido, sección a la que pertenecen, primer estudio. ¿Por qué? Porque este estudio, este nombre lo va a incorporar como nombre del resultado que vamos a obtener. 00:23:54
El nombre del resultado también va a ser primer apellido, segundo apellido, número de la sección con el apellido número uno porque es el primer estudio que hacemos. Una vez que tenemos las antenas automáticamente y que hemos seleccionado bien la cartografía para poder hacer, ven que aquí la resolución que nos pide ahora son 400 metros por píxel. 00:24:12
Si quisiéramos poner 100 metros por píxel, como habíamos previsto, no nos va a dejar y nos va a forzar a 400 metros por píxel. Bueno, es igual. Él no nos va a dar más de lo que nos puede dar. 00:24:34
o orientar las antenas automáticamente, validar y calcular precio, esto es un paso previo para poder hacer calcular 00:24:45
porque ven que lo de calcular está ahora en gris hasta que no hagamos la validación, una vez que hemos hecho la validación 00:24:54
esto se pone ya de color azul oscuro y ya estamos en disposición de calcular, le damos a calcular y el estudio va a hacer 00:25:00
una serie de operaciones que están viendo aquí, está intentando calcular y creo que ha terminado el resultado 00:25:08
y nos va a ofrecer el perfil inmediatamente que lo termine. 00:25:15
Le dejamos un tiempo y aquí ven que nos ha ofrecido ya el perfil topográfico del enlace. 00:25:20
Podríamos ponerlo un poco más grande para verlo y podemos estudiar que es un estudio de un perfil 00:25:26
que tiene más de 15 kilómetros, ya veremos un poco la distancia exacta, 00:25:33
que nace de la zona de la torre del Zecón en la Academia, que tiene una inclinación importante puesto que la cota del goloso está bastante más baja, pero en principio es un vano despejado. 00:25:38
¿Qué es lo que nos ofrece el perfil? Que luego lo podrán analizar con detenimiento. Primero, nos ofrece la curva topográfica del perfil, que incorpora, y esto es muy importante que lo conozcan, que incorpora la curvatura de la Tierra incrementada en cada uno de los puntos como cota. 00:25:51
En segundo lugar, la línea directa, la línea que une las dos antenas, una antena de 15 metros y otra antena de 15 metros están unidas por la línea verde. 00:26:09
La línea roja, ¿qué es lo que representa? La zona de Fresnel para un vano de un trayecto, en este caso de 10,7 GHz, pues que tendrá ese elipsoide de Fresnel, la parte inferior sería esta curva que es máxima en el medio del vano. 00:26:19
Y esta línea azul, que es un poco por lo que hemos modificado las características del equipo, nos indica el nivel de la señal que se obtendría con un receptor si estuviera situado en la cota de cada punto. 00:26:34
Por ejemplo, en el extremo final la cota sería un poco qué nivel de señal se recibiría en el receptor. Vemos que si hemos salido con un valor de aproximadamente más de 20 dB, lo que recibiríamos en el extremo receptor estaría aproximadamente llegando a los menos 30 dB. 00:26:46
Luego analizaremos un poco estos datos que tienen su interés. Pues una vez que hemos terminado el resultado, lo que podemos hacer es cerrar esto y vamos a ver un poco que el perfil está perfectamente marcado sobre el plano o bien sobre el satélite. 00:27:08
Lo podemos ver, podemos ver las zonas por donde pasa y demás. Vamos a ver un poco en el menú, en estos menús laterales, qué es lo que tenemos. No dejemos de contemplar que nosotros hemos hecho un estudio y de este estudio hemos obtenido un resultado. 00:27:27
El resultado es esto que está aquí, que es de color violeta, y el resultado tiene una serie de opciones que nosotros podemos contemplar. 00:27:44
Pero ahora, para no complicarnos, lo que vamos a hacer es cerrarlo todo, dejarlo cada cosa en su carpeta y después lo volveremos a abrir. 00:27:52
Así que, una vez que tenemos el estudio completado, lo que hacemos es cerrar el estudio, nos desaparece todo y tenemos la carpeta limpia. 00:28:01
Vamos a volver ahora, una vez que hemos terminado nuestro estudio, lo hemos ejecutado y hemos obtenido un resultado y lo hemos cerrado, vamos a proceder a un análisis, para lo cual vamos a abrir, si recuerdan al principio, cuando abríamos, abríamos el gestor de estudios y al principio solo teníamos estos dos estudios y ahora tenemos este otro estudio que hemos realizado, que es una copia modificada sobre el perfil de. 00:28:09
Lo dejamos ahí puesto que este estudio está terminado y simplemente podríamos modificarlo, copiarlo, multiplicarlo o destruirlo. 00:28:36
Pero este estudio como tal ya ha terminado. 00:28:44
De ese estudio ha salido un resultado. ¿Dónde estará el resultado? 00:28:48
Pues tenemos que ir a la carpeta de resultados, abrimos el gestor de resultados y vemos que aquí están los resultados que hemos ido calculando. 00:28:52
Como únicamente hemos hecho un estudio, hemos obtenido un resultado que también tiene el mismo nombre, mis apellidos, sección y es el primero que he realizado. 00:28:59
Pues abro este estudio. Vean que este menú tiene varias opciones. Una de ellas es abrirlo, otra es borrarlo y luego veremos este tema que es publicar el resultado. 00:29:09
Vamos a abrir el resultado para ver qué cosas nos cuenta. Abrimos el resultado y vemos que es el famoso vano que hemos trabajado anteriormente, ahora solamente tenemos el resultado, el estudio ya no está aquí, solamente tenemos los resultados. 00:29:20
¿Qué podemos hacer con estos resultados? Pues si estamos en la primera carpeta podemos centrar el visor en el resultado, ya lo tenemos perfectamente centrado a la pantalla. 00:29:35
Podemos eliminarlo o podemos cerrarlo. Si ahora nos ponemos en las subcarpetas que tiene, vamos a ver en la primera carpeta, en la carpeta de visibilidad, 00:29:47
¿Qué es lo que nos ofrece? Pues las opciones que nos da es una opción muy interesante, que esta opción la vamos a hacer después. 00:29:55
Ahora vamos a continuar explorando un poco esto. El siguiente aspecto es la gráfica del enlace, o sea, el perfil que antes hemos visto 00:30:03
y que lo único que podemos hacer es verlo, porque no podemos descargarlo, ni copiarlo, ni pasarlo a ningún otro formato. 00:30:10
Vean que tenemos nuestra gráfica del perfil y lo que yo les recomiendo para que puedan manipularlo y puedan estudiarlo un poco es que lo amplíen todo lo que puedan y que obtengan un pantallazo de esta imagen puesto que no hay manera de bajar este fichero ni de forma gráfica ni de ninguna otra manera. 00:30:18
Si ustedes se encuentran de alguna manera, pues adelante, pero en principio lo único que a mí se me ocurre con este tipo de formato es un formato que ofrece Siri Online cuando se hace un cálculo, un estudio gratis y no te deja opciones para bajarlo o manipularlo, solamente pantallazo, copiar, pegar e intentar trasladar algún informe o algún resultado. 00:30:39
Por otra parte, aquí nos cuenta una cosa que sería el informe del enlace. El informe del enlace, si lo abrimos o lo vemos, mejor dicho, porque también sucede un poco lo mismo, que no podemos descargar esta pantalla, lo que nos ofrece es la cota que tiene el terreno en cada punto. 00:31:04
Y aquí sí que me gustaría señalar un par de cosas. También nos ofrece el nivel que tendría la señal, esa señal que hemos visto de color violeta que nos indicaba un poco cuál era el nivel de la señal en cada punto. 00:31:24
Pero con respecto a los niveles de cota que aparecen aquí, quiero señalar que cada uno de ellos en el kilómetro 4,325 no quiere decir que la cota del terreno sea de 796, sino que el resultado de la curvatura de la tierra más la cota del terreno, esas dos cusas juntas y sumadas son 796. 00:31:37
Vamos a centrarnos en esta de visibilidad, en la cual las opciones que nos da por defecto son abrir el resultado en Google Earth y esto es lo que vamos a hacer, para lo cual simplemente pinchamos y nos va a ofrecer un fichero que es el que vamos a abrir en Google Earth. 00:31:59
Pinchamos, nos ofrece una descarga que le proponemos que nos guarde en una carpeta que después tendremos que ir. 00:32:21
Vemos que es un fichero que tiene una extensión KML. 00:32:32
Esta extensión es directamente reconocida por el Google Earth que tendremos previamente instalado en nuestro ordenador 00:32:38
y al pinchar dos veces nos abrirá directamente el Google Earth y nos llevará a una zona, a un fichero que no es otro que el perfil que hemos elaborado con Sirio Online. 00:32:46
Vamos a comprobarlo. Nos hable Google Earth y nos dirige hacia la zona donde se ha realizado el trayecto. 00:32:57
Y lo que vamos a encontrar, pero en esta ocasión en el entorno de Google Earth, en un entorno de 3D, es que vamos a ver el trayecto perfectamente constituido entre el punto de la estación de la academia, justo aquí ven la famosa torre del CECOM, el punto donde hemos calculado el perfil, 00:33:11
Y en el otro punto, pues lógicamente como hemos determinado que era el cuartel del goloso, pues seguramente si profundizamos veremos que este punto es el cuartel del goloso en la zona de la carretera. 00:33:35
Pues una vez que tenemos el perfil directamente incorporado en los parámetros del Google Earth, podemos comprobar una serie de cosas o utilidades que tiene en este entorno tan magnífico como es el Google Earth. 00:33:50
Uno de ellos, que no quiero dejar de hacer, sería volver a analizar el perfil radiolet, el perfil topográfico que existe entre este punto, que es un punto de la Torre del Zecón, y este otro punto, que sabemos que es el Goloso, pues podemos analizar la topografía en una escala ligeramente mejorada con respecto a la que nos ofrecía Siri Online en su modelo de descarga gratuita. 00:34:09
Para lo cual nos situamos aquí dentro de los sitios temporales que nos ha creado, aquí tenemos el trayecto que se llama Prieto Zardaín 20 y vemos que tenemos los elementos radioeléctricos que veríamos que son la Torre del Zecón y el Goloso, tenemos el resultado del enlace. 00:34:38
Y si abrimos el resultado del enlace y nos posicionamos encima del resultado del enlace o bien aquí en el propio enlace y dando al botón derecho podemos ver, mostrar perfil de elevación. 00:34:56
De esta manera nos va a mostrar durante todo el trayecto, el trayecto que va desde la torre del Zecón hasta el propio Goloso, cuál es el verdadero perfil topográfico de todos los puntos por donde transcurre el rayo radioeléctrico. 00:35:11
¿Qué diferencias fundamentales vamos a encontrar entre este perfil que nos ofrece el entorno de Google Earth y el perfil topográfico que nos ha ofrecido en el caso de Siri Online con el modelo gratuito? 00:35:29
Pues, en primer lugar, la resolución en este modelo de Google Earth seguramente es algo mejor, aunque están aproximadamente de la misma. 00:35:45
La cuestión, lo que sí es importante es que en el perfil de Siri Online, las cotas de cada punto kilométrico estaban sumadas, la curvatura de la tierra con la cota del terreno, mientras que en este otro perfil es absolutamente perfecto la cota del terreno. 00:35:56
Un ejercicio podría ser comparar la cota que nos ofrece, por ejemplo, en el obstáculo dominante, que yo creo que era este de aquí, en el kilómetro 1.28, 00:36:15
el obstáculo donde la línea de despejamiento era menor, pues que comprueben ustedes que con el Google Earth nos da una cota determinada de, vemos, de 941 metros 00:36:24
y luego vamos a comprobar cuál es la que nos ofrece el perfil de Sirio. 00:36:36
¿Bien? Otra opción, una vez que tenemos ya visualizado y que podemos ver cuantas veces deseemos el perfil topográfico verdadero, es que esta panorámica de Google Earth no deja de sorprendernos porque nos permite, por ejemplo, hacer un trayecto de cómo saldríamos desde la estación y directamente iríamos bajando hacia nuestro destino recorriendo todo el trayecto y viendo los detalles. 00:36:40
seguramente en algún momento pasaremos, es una especie de vuelo programado 00:37:06
en el que seguimos la línea del perfil y que nos encontraremos los obstáculos por el camino 00:37:11
y podremos ver si tienen una vegetación, si hay algún edificio 00:37:16
podemos cerrar Google Earth y podemos abrir este fichero cada vez que lo necesitemos 00:37:20
y podemos hacer muchísimas posibilidades que ofrece el entorno de Google Earth, Google Maps 00:37:26
podemos hacer vídeos, fotografías, detalles, en fin 00:37:31
Vamos a cerrar el resultado y vamos a hacer la última operación, que en su caso va a ser mandatario, para poder completar la práctica. 00:37:35
Primero, para cerrar el resultado, que lo tenemos abierto, es cerramos resultado. 00:37:43
Una vez que hemos cerrado el resultado, vamos a abrir el gestor de resultados y vemos que es el único resultado que tengo en mis resultados, 00:37:47
porque es el único estudio que he realizado. 00:37:56
Me posiciono sobre él y ya hemos visto antes lo que podíamos hacer cuando lo abríamos. 00:37:58
Ahora lo que vamos a hacer es publicar el resultado. Para publicar el resultado le damos a esta opción y se nos abre una carpeta en la cual nos dice cuáles son los datos del resultado, cuándo ha sido creado este resultado y es un enlace. 00:38:02
Aquí podemos poner un comentario, podemos decir que este resultado es un estudio. ¿A quién se lo puedo enviar? Pues a una lista de direcciones. ¿Quiénes son estas direcciones? Pues de momento no tengo ninguna, pero lo que voy a hacer es incorporar a las personas que quiero que reciban. 00:38:20
¿Cómo incorporo estas personas? Pues directamente indicando quién es su usuario en el sistema de Sirio Online. Por ejemplo, como tienen que enviarme el resultado cuando lo hayan terminado y lo hayan analizado y lo hayan depurado, me lo tienen que enviar a mí como profesor. 00:38:37
Yo soy, dentro de Siri Online, yo tengo un rol de profesor y tengo otro usuario que se llama Academia, con minúsculas, Academia. Bien, este usuario soy yo y cuando ustedes compartan ese resultado, yo lo voy a poder abrir, lo voy a poder recibir, lo voy a poder analizar y voy a comprobar si ustedes lo han hecho adecuadamente. 00:38:57
para lo cual una vez que lo han puesto mi nombre de usuario aquí le dan aquí a aceptar 00:39:23
y ya aparece aquí academia pero no se olviden que tienen que darle a aplicar y a aceptar 00:39:29
y una vez que hayan hecho esa operación es seguro que cuando yo entre en mi usuario de academia 00:39:38
pues podré comprobar que he recibido el resultado tal y como ustedes lo han dejado ahí 00:39:46
CC por Antarctica Films Argentina 00:39:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
PEDRO LUIS PRIETO
Subido por:
Pedro Luis P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
256
Fecha:
3 de mayo de 2021 - 12:23
Visibilidad:
Clave
Duración:
40′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
467.05 MBytes

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