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CREACIÓN DE CONTENIDOS

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Subido el 2 de noviembre de 2023 por Rafael L.

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Buenas tardes. A continuación voy a mostrar las evidencias pertenecientes a la creación 00:00:00
de contenidos. Mi nombre es Rafael León, soy especialista en Educación Musical y tutor 00:00:08
de segundo de primaria durante este curso académico. Bien, pues estoy en el aula virtual 00:00:16
del centro en el que trabajaba el curso anterior, Concepción García Raúl, desde la localidad 00:00:22
de Villagonejos. Voy a entrar, por ejemplo, en el aula virtual de quinto de primaria y 00:00:27
aquí podemos ver que nuestro proyecto giraba en torno al ukelele, un instrumento que introduje 00:00:36
durante el curso anterior y que tuvo un gran y excelente impacto en la formación del alumnado. 00:00:44
Los contenidos que trabajábamos al no disponer de o no utilizar el libro en la asignatura 00:00:52
son todos creados por mí. Para cada uno de los trimestres utilizamos diferentes materiales, 00:00:59
por ejemplo, este material de aquí, este geniali, está creado para el primer trimestre 00:01:05
con los índices de contenidos de los mismos. Esto nos permitía que cada alumno pudiera 00:01:11
avanzar independientemente al ritmo particular de cada uno de ellos, pero siempre alcanzando 00:01:19
el mismo objetivo, que es la consecución de los objetivos planteados durante el avance 00:01:27
en estos genialis, manteniendo información extra, actividades, juegos... todo creado 00:01:34
por mí. Voy a mostrar también, por ejemplo, el geniali del segundo trimestre, siempre 00:01:40
con una imagen atractiva para el alumnado y va teniendo diferentes actividades, juegos 00:01:46
para que ellos trabajen a su ritmo. Siempre les planteo retos de menor o mayor dificultad 00:01:57
intentando motivarles con contenidos muy claros, todo muy claro, creado por mí, con mucha 00:02:04
sencillez y de manera muy concisa. Este, por ejemplo, es el del tercer trimestre y 00:02:11
de igual modo van avanzando y van pudiendo practicar su ritmo. Importante al finalizar 00:02:20
cada uno de estos bloques de contenidos, realizamos una actividad de evaluación, aparte de la 00:02:28
evaluación continua en el aula, en este caso les gusta mucho Cajut y nos permite obtener 00:02:37
una serie de estadísticas muy útiles. Y después, todos los contenidos creados para 00:02:42
participar y practicar con los instrumentos, tanto que léele, flaute, demás, son creados 00:02:51
por mí. Todos los audios y las partituras del mismo modo. 00:02:58
Todo creado por mí. Me gustaría rápidamente mostrar también algo de lo que estamos haciendo 00:03:07
en el curso actual en otro centro, en este caso en el Colegio de Belmonte, en la asignatura 00:03:18
de Educación Musical, la cual es mi especialidad. Un entorno atractivo, tenemos un foro de participación, 00:03:23
actividades interactivas y partituras y trabajo elaborado para la ocasión y para los contenidos 00:03:34
que estamos trabajando. Muchas gracias, espero que esté todo correcto. 00:03:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
RAFAEL LEÓN MARTÍNEZ
Subido por:
Rafael L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
2 de noviembre de 2023 - 21:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BELMONTE DE TAJO
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.18 MBytes

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