Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tarea 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de junio de 2023 por María Victoria P.

23 visualizaciones

Vídeo explicativo de las tareas 3, 4 y 5, del curso de Competencias Digitales - Nivel A2.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Victoria Peñalver, estoy terminando el curso de competencias digitales 00:00:00
y en la tarea 6 voy a explicar qué productos y recursos he utilizado en las tareas 3, 4 y 5. 00:00:04
Aquí tenemos el aula virtual, me voy al área 3 de enseñanza y aprendizaje 00:00:13
que tengo la situación de aprendizaje y la presentación de la misma. 00:00:19
Voy a la presentación de la misma, se me baja el PowerPoint, aquí lo tengo, al alumno le explico en esta presentación qué va a aprender a utilizar Contasol. 00:00:23
Le digo para qué sirve, qué pasos debe seguir y qué va a ir aprendiendo en cada uno de esos pasos, qué herramientas puede ir utilizando y con qué cuenta a la hora de tener dudas, con el foro, con la mensajería conmigo y con tutorías ya sean individuales o grupales. 00:00:35
¿En qué momento va a poder aprender este programa? Al final del curso, porque comenzamos con una contabilidad básica que vamos aumentando de nivel hasta llegar a poderla aplicar en Contasol. 00:01:02
En el área 4 hemos puesto tres evaluaciones, dos de ellas son de H5P, entramos en la primera, que es un vídeo que tienen que ir visualizando, en este concretamente tiene siete preguntas, llega un momento en el que cuando estás visualizando el vídeo se para para que el alumno conteste a una pregunta determinada. 00:01:16
Aquí lo tenemos. Le doy a play. ¿Cómo realizamos un asiento contable? Bueno, en este caso, por supuesto, el alumno puede pararlo, pero no va a poder avanzarlo. Yo en este caso, para explicarlo, sí le he dado la opción de poder avanzar y, por ejemplo, llegamos aquí y enseguida nos va a salir una pregunta. 00:01:42
Las de gasto se registran casi todas en el debe y las de ingreso casi todas se registran en el haber. 00:02:07
Aquí tenemos la pregunta. 00:02:15
Rellenar con las palabras que faltan. 00:02:17
Los aumentos de activos se registran en el. 00:02:20
Bueno, pues la respuesta correcta es debe. 00:02:23
Las disminuciones de pasivos se registran en el. 00:02:25
También es debe, pero yo voy a poner haber para que veamos que nos pone que es incorrecta. 00:02:28
Y los ingresos suelen registrarse en el AVER, pero yo voy a poner AVER con V. 00:02:34
Cuando le damos a comprobar vemos que tanto si hemos contestado mal como si hemos puesto alguna falta de ortografía nos lo pone como error. 00:02:42
Al darle a continuar se sigue con el vídeo. 00:02:51
Vamos a ver un primer ejemplo. 00:02:55
Y vemos que aquí va a haber siete preguntas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis y siete preguntas. 00:02:56
Vamos a la evaluación 2. En la evaluación 2 es un ejercicio también de H5P. El alumno tiene que ir pasando las palabras a una imagen. Esta de proveedores va aquí, pero yo la voy a poner arriba para que me la corrija de forma errónea. 00:03:02
y al darle a comprobar efectivamente vemos que nos pone un punto por cada resultado correcto 00:03:24
y nos resta un punto por los errores. 00:03:31
En la evaluación 3 tenemos un test de preguntas, este yo lo he hecho antes. 00:03:34
Vamos al área 5, tenemos la tarea 5 sobre el método contable, es un pdf que se nos va a bajar, 00:03:41
Aquí lo tenemos. El alumno puede pinchar en cada botón azul para obtener más información o acceder a la actividad. 00:03:51
Bueno, pues tenemos la introducción en la salida y luego tenemos tres actividades que son obligatorias, 00:03:59
una cuarta actividad para aquellos que quieran un nivel un poco más alto y todo ello para llegar a la meta. 00:04:07
Pero si en algún momento el alumno tiene problemas, tiene aquí dos recursos, dos vídeos mucho más sencillos para que lo entienda perfectamente. 00:04:16
En la salida tenemos este vídeo que explica cómo hacer toda la actividad. 00:04:27
Estas son las instrucciones para realizar tu espacio de actividades. 00:04:34
¿Debes entender correcto? 00:04:39
Bueno, en este vídeo yo voy explicando todas las actividades y demás, y al final doy una serie de consejos. 00:04:41
Seguimos con nuestro PDF. Si vamos a la actividad 1, el alumno tiene que visualizar este vídeo. Aquí tenemos el vídeo. 00:04:56
¿Cómo se representa el patrimonio de una empresa en el balance? 00:05:06
En este vídeo vemos exactamente que el alumno va a poder aprender cómo representar el patrimonio en el balance. 00:05:11
En la actividad 2, el alumno tiene una explicación hecha en Geniali sobre los elementos patrimoniales. 00:05:21
Vemos ejemplos de activo no corriente, de patrimonio neto y luego también vemos cómo funciona cada masa patrimonial. 00:05:29
El alumno puede pinchar aquí para mostrar los elementos interactivos. 00:05:39
Vamos a la actividad 3. Es un ejercicio hecho en Lead Worksheets en el que el alumno aplica lo aprendido en las otras dos actividades. 00:05:48
Voy a hacerlo un poco al azar para que algunos de ellos estén mal. 00:06:04
El alumno le dará a terminado y podrá comprobar sus respuestas. 00:06:11
Bueno, he sacado un 8. 00:06:22
Con estas tres actividades el alumno estaría preparado para ir a la meta, 00:06:24
pero podría haber pasado por repostaje en el que tiene otros dos vídeos más sencillos. 00:06:29
Con este vídeo vamos a aprender a entender la contabilidad. 00:06:35
Este es mucho más sencillo. 00:06:39
Y aquí tenemos el otro vídeo. 00:06:41
¿Cómo funcionan las cuentas contables? 00:06:43
Antes de llegar a la meta, el alumno que lo desee tiene una actividad consistente en la visualización de un vídeo de nivel más avanzado. 00:06:46
Aquí lo tenemos. 00:06:57
¿Cómo realizamos un asiento contable? 00:06:59
Y ya estamos preparados para ir a la meta. 00:07:04
Consiste en un quiz, le damos a play now, vamos a contestar al azar. 00:07:07
¿A qué masa patrimonial 00:07:12
pertenece la cuenta de bancos? 00:07:18
Activo corriente 00:07:21
¿A qué masa patrimonial 00:07:22
pertenece la cuenta proveedores a pagar 00:07:30
a largo plazo? Voy a poner 00:07:32
activos no corrientes 00:07:34
Y así sucesivamente 00:07:35
Bueno, pues 00:07:42
esto es todo, ahora subiré 00:07:44
mi actividad al área 6 00:07:46
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Victoria Peñalver
Subido por:
María Victoria P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
23
Fecha:
20 de junio de 2023 - 16:37
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR FPE JUAN XXIII
Duración:
07′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
24.34 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid