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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por M.almudena R.

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Buenas tardes, soy Almudena Revenga y a continuación voy a explicar las actividades que hemos elaborado 00:00:00
para las áreas 3, 4 y 5 del curso Competencia Digital Docente A2. 00:00:11
En primer lugar, para la tarea 3 hemos realizado una situación de aprendizaje aplicada a un curso 00:00:17
de primero de la ESO de la asignatura Geografía e Historia. 00:00:24
El punto de partida es una plantilla que nos ayuda a organizar la situación de aprendizaje propuesta 00:00:27
En la misma incluimos área, nivel, título, contenidos o saberes básicos, competencias específicas con sus respectivos criterios de evaluación 00:00:34
y terminamos refiriéndonos a la metodología 00:00:46
Completamos esta tarea 3 con un PowerPoint de presentación de la situación de aprendizaje 00:00:50
cuyo título es la tecnología y el estudio geográfico de la Tierra. 00:00:57
Comenzamos con una introducción o punto de partida destinado a conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos 00:01:02
respecto a la situación de la Tierra en el universo y de las características más importantes de nuestro planeta. 00:01:09
Los objetivos de la situación de aprendizaje se centran en las diferentes actividades que los alumnos realizarán durante el desarrollo de la misma, recalcando especialmente el aspecto cooperativo a través de la realización de un trabajo en grupo y la exposición del mismo. 00:01:16
El apartado organización hace referencia a la estructuración del trabajo, tanto individual como colectivo, así como la realización de una tarea final que habremos subido al aula virtual. 00:01:37
La situación de aprendizaje se desarrollará en ocho sesiones que aparecen desglosadas en la diapositiva número 5 del PowerPoint. 00:01:51
Para la evaluación de la misma, valoraremos las diferentes pautas de trabajo desarrolladas durante estas ocho sesiones, tareas realizadas en clase y en el aula virtual, examen, presentación y exposición de trabajo. 00:02:00
Pasamos con ello a la tarea número 4, en la que he optado por realizar el libro de calificaciones en el aula virtual. 00:02:18
Partimos creando tres categorías padre correspondientes a primera, segunda y tercera evaluación. 00:02:26
Después una categoría subordinada de tareas para cada una de las categorías iniciales. 00:02:34
Por último, he realizado y colocado en su lugar una actividad o tarea de rellenar huecos en la primera evaluación, de arrastrar palabras en la segunda evaluación y, por último, con la opción grupo de preguntas de cuestionarios de cuatro preguntas con opción múltiple para la tercera evaluación. 00:02:40
Por último, les presento la tarea del área número 5, referente a espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:03:03
En el botón de inicio, hemos colgado las instrucciones en Mediateca para que el alumno pueda verlas previamente a su trabajo 00:03:14
En el punto 1, también en Mediateca, colgamos una presentación del sistema solar 00:03:23
En el punto 2 hemos enlazado una presentación con Geniali haciendo referencia al Sistema Solar. 00:03:29
En el punto 3 hemos buscado una presentación con la misma temática en LiveWordSet. 00:03:38
En la sección Repostaje hemos incluido un vídeo de YouTube con una temática más básica del Sistema Solar. 00:03:46
En el número 4 hemos enlazado un cajud con preguntas relacionadas de nuestro tema 00:03:55
y para finalizar en la sección meta hemos enlazado otro vídeo de YouTube con contenidos más complejos 00:04:02
Bueno, este es el trabajo que hemos realizado en las tres tareas descritas 00:04:11
Muchas gracias por su interés y dedicación y un saludo 00:04:16
Subido por:
M.almudena R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 17:08
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
315.51 MBytes

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