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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de noviembre de 2023 por Felisa M.

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Buenas tardes, voy a empezar presentando la infografía tal como indican de la tarea 3, 00:00:00
la situación de aprendizajes útiles y herramientas de corte de cabello, donde he diferenciado 00:00:10
las diferentes técnicas que hay para distintos resultados y los materiales que se precisan 00:00:16
para ello, una gran diferencia al extinguir la herramienta de la navaja y su efecto y 00:00:23
por último los métodos de desinfección para tanto útiles y herramientas como para 00:00:31
cualquier herramienta metálica. 00:00:41
El siguiente paso es mostrar el libro de cualificación de mi aula o actividad del cuestionario, en 00:00:47
mi caso es actividad del cuestionario, en la que he realizado cuatro preguntas y de 00:00:53
las cuatro preguntas he puesto opciones múltiples y con una opción de revisión, es decir, 00:01:00
para cualquier pregunta se puede dar, por ejemplo, y terminar intento, en esto sería 00:01:12
termina guardada, enviar todo y terminar, y aquí me daría todas las respuestas, tanto 00:01:24
las fallidas como las adaptadas, hay dos intentos para que esto se pueda evaluar y 00:01:36
se pueda hacer, la calificación sería la que se escribe en la pantalla, y para finalizar 00:01:43
en el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, tal como se indica 00:01:50
en la tarea, pues diferentes partes que me llevan a todas las páginas, las instrucciones 00:01:57
para realizar tu espacio de actividades, en este caso la actividad 1 nos llevaría a un 00:02:06
vídeo, bueno en este primer vídeo les voy a enseñar cómo marcar la línea guía, cómo 00:02:16
borrar la línea de la trímer, y para el segundo exactamente igual, 00:02:34
con genialia en este caso, 00:02:49
y para el tercero 00:02:55
un light worksheet sobre el tema de peluquería, vocabulario de la peluquería, 00:02:56
el repostaje donde podremos otra vez reubicar a los alumnos y darles refuerzo a los alumnos. Bueno 00:03:11
mi gente en el vídeo de hoy les voy a enseñar cómo hacer un desvanecido desde la cero súper 00:03:16
facilito, para los alumnos que no hayan podido reconocer algunas de las partes o se hayan quedado 00:03:21
un poquito pues un poquito más atrás, pueden volver a ver todo lentamente y paso a paso, 00:03:28
y por último meta, en meta pues he creado un cajó, 00:03:42
bien pues esta sería la tarea concreta, muchas gracias. 00:03:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
F.M.
Subido por:
Felisa M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de noviembre de 2023 - 11:05
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
Peluqueria
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.50 MBytes

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