Video tarea 5 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Para finalizar, voy a hacer una grabación de la tarea 5, en la que elabore un espacio
00:00:00
de actividades que recogían actividades para distintos ritmos de aprendizaje.
00:00:11
En este espacio, las diferentes iconos nos redirigían a distintos otros lugares, por
00:00:18
ejemplo, en el inicio nos llevaba las instrucciones para realizar esta actividad.
00:00:27
Al ser niños y niñas de educación infantil, obviamente, este texto es la maestra quien
00:00:35
se lo lee y quien se lo explica.
00:00:44
Siguiendo el itinerario, pinchando en el icono número 1, lo que hacían era, en el primer
00:00:47
episodio, se presentaban diferentes contenidos relacionados con la situación de aprendizaje.
00:00:55
En este caso, iban a utilizar un recurso musical, como es la trompeta, para diferenciar las
00:01:03
sílabas de la palabra.
00:01:11
Una vez visto este vídeo, el siguiente icono nos redirigía directamente a una actividad
00:01:18
de genial.
00:01:28
En este caso, era una actividad para jugar con las letras y hacer diferentes propuestas.
00:01:29
En el icono número 3 se planteaba algún sonido, se utilizaba una ficha en la que íbamos
00:01:36
a poder comprobar si había adquirido este contenido.
00:02:05
Entonces, tenía que relacionar las palabras con la imagen.
00:02:10
La idea es que si no era capaz ni una niña de realizar esta tarea, tenía la opción
00:02:16
de, en el repostaje, volver sobre ese contenido.
00:02:22
En este caso, es un vídeo de YouTube en el que se presentan todas las letras y el sonido
00:02:30
de cada una de ellas.
00:02:36
Hay que identificarlas y, en su caso, volver, si es necesario, al icono 3 para volver a esa
00:02:38
actividad.
00:02:45
En el icono número 4 les dirigía directamente a un vídeo de YouTube en el que ya se ampliaba
00:02:47
la información y ampliábamos el bagaje de letras que les habíamos presentado.
00:03:00
Con otros sonidos y con algunas trabadas y algunas llamas complicadas.
00:03:15
En el último icono les dirigía a un cuíti en el que ellos tenían que reflejar aquello
00:03:19
que habían aprendido en nuestro itinerario.
00:03:32
En este caso, tenían que completar un cuestionario de función múltiple y tenían que completar
00:03:37
una palabra con la sílaba correspondiente.
00:03:43
Este fue el espacio que creé yo para la tarea 5, con distintos ritmos de realidad.
00:03:46
- Autor/es:
- Laura María Serra
- Subido por:
- Laura Maria S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EDUARDO ROJO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.45 MBytes