TAREA 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Voy a explicar las tareas 3, 4 y 5 realizadas en el curso
00:00:02
Competencia Digital Docente Nivel A2.
00:00:06
Esta es la tarea práctica 3.
00:00:09
Se trata de una presentación en PowerPoint
00:00:11
relacionada con la situación de aprendizaje MyFamily.
00:00:13
En esta primera diapositiva presentamos la situación de aprendizaje.
00:00:17
En ella he insertado una imagen relacionada con la familia
00:00:22
y además un texto con el nivel al que va dirigida, la asignatura y la autoría.
00:00:26
En la diapositiva 2 expongo cuál es el objetivo de esta situación de aprendizaje,
00:00:37
reconocer a los miembros de nuestra familia y aprender a decirlos en inglés.
00:00:45
Y en la diapositiva 3, 4 y 5, las diferentes maneras de trabajar esta situación de aprendizaje.
00:00:49
En la diapositiva 3, ¿cuál es el vocabulario que van a aprender? En la diapositiva 4, los listenings que van a escuchar con canciones y chants.
00:01:02
Y en la diapositiva 5, una story sobre la familia.
00:01:22
En la última diapositiva, presento cuál va a ser la tarea final que servirá para evaluar esta situación de aprendizaje.
00:01:30
En la tarea 4, he elaborado dentro del aula virtual creada en la sección 1, un libro de calificaciones.
00:01:44
Para poder crear el libro de calificaciones, primero hay que configurarle. Entramos en configuración de calificaciones y clicamos en configuración calificaciones para dejar configurado el libro de calificaciones.
00:01:54
He creado las tres categorías padre llamadas evaluación 1, evaluación 2 y evaluación 3, añadiendo el tipo de calificación, valor y cálculo final media.
00:02:17
Después he creado en cada evaluación una categoría subordinada llamada unidad didáctica 1, unidad didáctica 2 y unidad didáctica 3, igualmente con una calificación de valor y un cálculo final media.
00:02:38
En cada evaluación he creado una actividad H5P relacionada con la situación de aprendizaje de cada evaluación.
00:03:03
En la primera evaluación se llamará Tarea de evaluación 1, en la segunda evaluación Tarea de evaluación 2 y en la tercera evaluación un cuestionario final con cuatro preguntas de opción múltiple con el nombre de evaluación final.
00:03:15
Para finalizar en la tarea práctica 5, he realizado una presentación PowerPoint para crear un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, relacionada con la situación de aprendizaje del apartado 3.
00:03:41
En primer lugar, he diseñado una diapositiva con una imagen relacionada, en mi caso, con la familia, en la que aparece el título, la autoría, el nivel y la asignatura.
00:04:11
En esta diapositiva he insertado diferentes iconos con un cuadro de texto donde irá el número
00:04:33
y donde se irán copiando los enlaces de las diferentes actividades creadas para este espacio.
00:04:46
En el inicio están las instrucciones para realizar este espacio de actividades.
00:04:55
Para poder copiar el enlace he tenido que publicarlo en la medioteca. Estas son las instrucciones para poder realizar el espacio de actividades, que debe entender correctamente lo que se pide, que es obligatorio realizar hasta la actividad número 3.
00:05:05
pasar por el repostaje si al llegar a la actividad 3 has encontrado alguna dificultad
00:05:25
y después podrá continuar a la meta o regresar y volver a realizar las actividades
00:05:32
para comprenderlas mejor.
00:05:38
En el número 1 he elegido un vídeo en el que se presenta el vocabulario
00:05:40
de la situación de aprendizaje. En el número 2 he subido un Geniali en el que se practica
00:06:00
el vocabulario. En el número 3 una ficha interactiva Live Worksheet donde los alumnos
00:06:12
practicarán lo que han aprendido en la actividad número 1 y en la actividad número 2.
00:06:21
Si los alumnos no han comprendido bien el contenido,
00:06:31
pues pasarán por el repostaje.
00:06:40
En el repostaje he subido un vídeo más sencillo
00:06:42
para que todos los alumnos puedan alcanzar el objetivo.
00:06:46
Si los alumnos desean pueden continuar al número 4 y a la meta y si no pues se quedarían, volverían a realizar la actividad número 3 que es la ficha Lift Worksheet.
00:06:49
En el número cuatro he subido un vídeo más avanzado para el que quiera continuar hasta la meta. Y en el cinco un quizit en el que tendrán que contestar diferentes preguntas relacionadas con la situación de aprendizaje.
00:07:08
Este es mi espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje y todas las tareas que he tenido que realizar en el apartado 3, 4 y 5. Un saludo.
00:07:30
- Autor/es:
- MERCEDES MARTÍN LLORENTE
- Subido por:
- Mercedes M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 14 de junio de 2023 - 19:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL POETA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 148.73 MBytes