Tarea 6 - Contenido educativo
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Hola, buenos días a mi alumnado de cuarto. A continuación os voy a explicar en qué consiste la situación de aprendizaje que vamos a realizar en el área de Educación Física.
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Como podéis ver, el título de esta situación de aprendizaje se llama Tierras de la Salud y está destinado a nuestra clase de cuarto de primaria en el área de Educación Física.
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¿En qué consiste? Vamos a ver que dicha gamificación está basada en un videojuego de rol en el que nos vamos a adentrar en un mundo fantástico llamado Helciland
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en que Huille Capital ha sido usurpada por un villano, en este caso el Caballero Sedentario, que lo que va a intentar es hacer que tengamos una alimentación saludable
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perjudicial para nuestra salud. En este caso vamos a realizar una serie de pruebas o procesos a través de los cuales tenemos que intentar derrotar a este villano
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consiguiendo tener los conocimientos básicos para poder tener una dieta y una alimentación saludable en nuestro día a día.
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De esta manera conseguiremos ser unos gamers saludables.
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Además, vamos a realizar una serie de aprendizajes cooperativos con el resto de nuestros compañeros de clase
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para poder derrotar al villano, es decir, no podremos hacerlo de manera individual.
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Esta situación de aprendizaje se basa en tres procesos.
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El proceso número uno es la realización de un horario de manera individual y personalizada
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con los alimentos que debemos ingerir a lo largo de los días en función a las calorías necesarias que necesitamos en nuestro cuerpo.
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En este caso, 1.600 aproximadamente.
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El proceso número dos sería realizar una serie de actividades físicas en las que vamos a desarrollar las habilidades motrices básicas
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para conseguir tener unos hábitos saludables en nuestro día a día.
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Y, por último, el último proceso, la última actividad sería la puesta en común de las conclusiones que cada uno de los alumnos habéis obtenido a la hora de valorar las diferencias o las semejanzas que os habéis encontrado entre la realización del horario que habéis hecho en la primera sesión de esta situación de aprendizaje y la realidad que habéis vivenciado fuera del aula.
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Es decir, yo el lunes, por ejemplo, tenía determinadas calorías a ingerir y vosotros vais a tener que comprobar si realicéis cinco comidas diarias, si más o menos las calorías son aproximadamente las recomendadas, etc.
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Con esto terminaría nuestra situación de aprendizaje y realizaríamos una conclusión tanto a nivel individual como a nivel grupal de cuáles son nuestros hábitos saludables, ya sea bien en cuanto a la actividad física, así como nuestra alimentación.
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Dicho esto, pasaríamos a la tarea número 4 en la que vais a encontraros varias actividades a realizar en el aula virtual.
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A modo de ejemplo, os voy a explicar el cuestionario en el que nos vamos a meter.
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Vamos a ir, aquí me pone, a ver un segundo por favor, volvemos al intento, porque lo que quiero es empezar en la pregunta número 1.
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Vale, lo tendríamos aquí, eso es. Vale, empezaríamos aquí en cómo se llama el mundo fantástico hacia el que nos lleva la gamificación, es decir, aquí tenemos que hacer, contestar una pregunta, cuatro preguntas en este caso, relacionadas con la situación de aprendizaje que os acabo de explicar.
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En este caso, como se llama el mundo fantástico hacia el que nos lleva la gamificación, tendríamos tres opciones. Caballero sedentario, Gelsilan o mundo extraño. Le daríamos a la que nosotros consideráramos oportuno y le daríamos siguiente página. ¿Cuántas calorías aproximadas? Tenemos tres opciones y solamente hay una verdadera. Daríamos a la que nosotros pensamos y vamos a siguiente página, así sucesivamente hasta contestar todas las preguntas de este cuestionario.
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Bien, y por último iríamos a la tarea número 5 en la que vamos a encontrar un Canva con el título Helciland, que como ya os he comentado anteriormente, es el título del mundo en el que nos vamos a tener que adentrar en nuestra gamificación.
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Bien, lo primero que tendríamos que hacer sería darle inicio para ver cuáles son las instrucciones que vamos a tener que seguir a la hora de realizar estas actividades.
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Una vez leídas, nos iríamos a la tarea número 1, en la que vamos a pinchar y nos va a llevar a un enlace de un vídeo en YouTube, en este momento quito el audio para que podáis escucharme, sobre la alimentación saludable.
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Nos va a explicar qué es la alimentación saludable, etc. Una vez visualizado este vídeo, tendríamos que irnos a la tarea número 2.
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¿Qué vamos a ver en la tarea número 2? Bien, vamos a ver un genealy sobre la alimentación saludable. Aquí nos va a explicar un poquito, bueno, también como una especie de muñequito en el que está muy triste porque no tiene una alimentación saludable, etcétera, etcétera, y nos va a explicar qué es lo que tenemos que hacer.
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Fijaros, para ello podemos darle al enlace anterior o directamente nos podemos ir a los números.
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Si yo me voy al número 1, lo que nos va a explicar es que deberemos realizar 5 comidas diarias,
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como ya vimos en nuestra gamificación, a través del horario que tuvimos que realizar.
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Iríamos viendo cuáles son las actividades, perdón, cuáles son la alimentación saludable
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y tendríamos que ir haciendo determinado tipo de actividades.
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Una vez que hayamos realizado y visto todo el Geniali, habríamos terminado la tarea número 2,
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Con lo cual nos iríamos a la número 3. Aquí lo que vamos a hacer es un live worksheet en el que vamos a ver ya específicamente dentro de la alimentación saludable un vídeo sobre la pirámide alimenticia y una vez visualizado este vídeo, el cual daríamos aquí, ya lo que tendríamos que hacer son una serie de actividades relacionadas con los contenidos que hemos visto en este vídeo.
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En caso de que hubiera algún tipo de duda o que no nos hubiera quedado claro algo de lo visto en el vídeo, podemos optar por la opción de repostaje.
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¿Qué vamos a encontrar aquí? Otro vídeo en el que nos va a ampliar contenido sobre la pirámide alimenticia, el cual nos puede ayudar con algún tipo de dudas que hayamos tenido a la hora de realizar las actividades de la tarea 3.
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Con lo cual, iríamos a repostaje, veríamos el vídeo, volveríamos a tarea 3 y terminaríamos. Una vez que la tarea 3 ha sido realizada, iríamos a la tarea número 4, en la que lo que nos encontramos es otro Light Worksheet, en este caso, un tipo de crucigrama sobre la alimentación saludable.
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Una vez realizada la tarea número 4, ya habríamos realizado todas a falta de realizar la última tarea, que sería la tarea final, en la cual vamos a hacer un cajud sobre alimentos saludables, en este caso para prevenir enfermedades.
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Una vez llegado aquí, realizaríamos el cajud y con esto tendríamos todo el camba ya con todas las tareas realizadas.
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Y con esto acabaríamos. Muchas gracias.
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Gracias.
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- Joana M.
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- 28 de mayo de 2023 - 13:31
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- CP INF-PRI APIS AURELIA
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