Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Laura Arroyo y a continuación voy a explicar los productos de las tareas 3, 4 y 5 del curso Convergencia Digital Nivel A2.
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La tarea número 3 se puede encontrar en un enlace a Geniali de Asociación de Aprendizaje que realicé para el MIR Docente, Periodistas en Acción.
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Una Asociación de Aprendizaje donde 5 alumnos de 12 años de un centro de educación especial se convierten en periodistas
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con el objetivo de fomentar la autonomía personal, de potenciar el trabajo en equipo
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y de hacer un uso correcto y responsable de las herramientas digitales y los dispositivos electrónicos.
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En este Geniali podemos encontrar todas las partes que se nos pedía para la educación de aprendizaje,
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la área y vinculación con otras áreas, que en este caso es lengua, castellana y literatura,
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tecnología y robótica y educación artística, y la temporalización de la educación de aprendizaje,
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que serían ocho sesiones con una duración total de un mes.
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Además, tenemos las demás partes, como los objetivos, los saberes básicos,
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las conexiones con los elementos curriculares, la metodología, secuenciación,
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recursos y herramientas TIC, evaluación y anexos.
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Si pinchamos en cada una de las partes, nos lleva a su parte correspondiente.
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Por ejemplo, aquí con la secuenciación competencial, nos lleva a cada una de las sesiones
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que realizamos para llevar a cabo esta situación de aprendizaje.
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El objetivo que tenemos con esta situación de aprendizaje era crear un periódico digital
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donde se encontraran las noticias actuales retransmitidas por un alumnado lleno de ilusión y de ganas por aprender.
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Una vez explicada la tarea número 3, paso a explicar la tarea número 4.
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Para ello he elegido el libro de calificaciones y por tanto dentro de mi aula virtual en calificaciones he tenido que crear el siguiente libro de calificaciones donde encontramos la primera evaluación, la segunda evaluación y la tercera evaluación.
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Cada una de ellas hemos puesto el nombre de mi situación de aprendizaje, que es periodistas en acción, y en cada una tenemos una actividad H5P.
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Tenemos la actividad de evaluación 1 H5P, la de evaluación 2 y la de evaluación final, que la evaluación final es un cuestionario final,
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que tenía que ser con opción múltiple, que es el que nos encontramos a continuación,
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que este es el que yo he creado, con cuatro preguntas, con tres opciones y una correcta.
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Y por último, para la tarea cinco, tenía que hacer un Canva con un espacio de actividades
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con ritmo distinto de aprendizaje. Por ello, lo que he creado es este Canva,
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y un poco imitando a periódico, donde tenemos el inicio, cuatro tareas y el final.
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En el inicio nos encontramos un enlace que nos lleva a la mediateca,
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se nos abre directamente donde están las instrucciones que tenemos que seguir
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para realizar este espacio de actividades.
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En la tarea número uno hay un enlace a YouTube de un vídeo de motivación
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donde se nos explica qué es un periodista.
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En la tarea número 2, número 3 y número 4 hay unos enlaces que nos llevan a actividades de Live World Seed
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donde tenemos que en una de ellas, la 2, son las partes de una noticia, en la 3 hay que leer una noticia y contestar preguntas
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por lo tanto se trabajará la lectura comprensiva y en la 4 hay que inventarse una noticia
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Y por último, en la parte final, también nos lleva un enlace a Mediateca, donde le damos la enhorabuena al alumno por haber llegado hasta aquí y se le da el acceso a grabar la noticia con los recursos que necesita para poder hacerlo.
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Bueno, pues hasta aquí mis tres productos de las tareas 3, 4 y 5. Espero que les haya gustado y que pasen muy buena tarde y muchísimas gracias.
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- Autor/es:
- Laura Arroyo Morales
- Subido por:
- Laura A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de mayo de 2023 - 16:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE JUAN XXIII
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 81.37 MBytes