GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Vídeo sobre la secuencia didáctica desarrollada para la evidencia fundamental del Sistema de Gestión de Aprendizajes.
Bueno, pues en este vídeo de gestión de aprendizaje voy a mostrar las clases que tengo en Classroom.
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Bueno, tengo bastantes clases, algunas de ellas archivadas que ya me sirven para reprogramar tareas para otros cursos.
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Voy a elegir en la que tengo mi unidad didáctica, mi secuencia didáctica, perdón, Ciencias de la Naturaleza.
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Tenemos a los niños matriculados.
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Y bueno, pues en este Classroom en Ciencias lo utilizo fundamentalmente para programar.
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A mí me gusta trabajar mucho la clase invertida.
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Entonces, hay veces que sí programo tareas que quiero que hagan de un día para otro,
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después de lo que hemos visto en clase, y hay otras veces que me interesa que vean materiales
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que yo les he preparado con antelación a la siguiente clase.
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De manera que luego, durante la clase, realmente nosotros nos dedicamos a resolver dudas,
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realizar nuevas tareas en el equipo cooperativo, ir avanzando dependiendo de lo que sea,
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si estamos en un proyecto, si no estamos, bueno.
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Entonces, en ciencias naturales, en ciencias en general, ciencias naturales funcionan mucho así.
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Luego voy a intentar dar un poco un salto en lengua, por ejemplo, que es una asignatura más instrumental,
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donde sí que a lo mejor me interesa trabajar los contenidos de trabajo.
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Bueno, lo tengo organizado por temas. En algunos temas, por ejemplo, bueno, pues lo que comentaba,
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yo les dejo el material que quiero que estudien. Este es además la presentación que tengo puesta como contenido digital para este curso.
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y a lo mejor les voy a decir que tienen que, para el día siguiente, mirar el contenido 1, el contenido 2, el contenido 5, lo que sea, ¿vale?
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Luego vamos a ir trabajando.
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Mis alumnos trabajan con Chromebook y en ese Chromebook tenemos ciertas extensiones ya instaladas desde el principio de,
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vamos, desde el primer día de curso que les organizamos el Chromebook, además vienen las familias, les enseñamos, les contamos y demás.
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Entonces, la mayoría, porque mi realidad escolar es una población fundamentalmente inmigrante, donde hay muchísimo desconocimiento de idioma, y si no hay desconocimiento de idioma por parte de ellos, si lo tienen las familias, entonces a mí también me interesa que las familias sepan qué es lo que tienen que hacer, cómo lo tienen que hacer, para cuándo, que la información a ellas les llegue con facilidad.
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Entonces, bueno, vamos a tener el traductor de Google, tenemos esta aplicación, esta extensión, que es un vector de texto, que es muy, muy interesante, además de trabajar con inteligencia artificial y tiene bastantes aplicaciones.
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Y, bueno, pues luego también tenemos el helper web, que nos puede ayudar a cambiar los tipos de texto, las fuentes, el color, ajustar el tamaño, todas ellas herramientas para la accesibilidad.
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aparte de presentaciones
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pues también les puedo poner
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algún cuestionario
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de Google o alguna actividad
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que quiero que me hagan
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por ejemplo cuando trabajamos
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los proyectos que solemos hacerlos
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bastante gamificados, bueno pues por ejemplo
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teníamos esta actividad que tenían
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que realizar para conseguir
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una gema voluntaria
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una gema del infinito pero voluntaria
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y bueno pues tenían que hacer
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un visual thinking que también trabajamos
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muchísimo el visual thinking en clase.
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Esto en ciencias naturales.
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También podemos darnos una vuelta por lengua.
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Lengua también.
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Tengo niños matriculados.
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Y tenemos igual.
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Aquí sí que hoy vamos a encontrar más actividades,
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tipo tareas, que me interesa que hagan.
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A lo mejor deberes de un día para otro.
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O, bueno, fichas interactivas que también hacemos bastantes.
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¿Vale?
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Y la verdad es que están, bueno, interesantes.
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Trabajo mucho con DevWorksheet que tiene bastantes fichas ya hechas y bueno, algunas las hago yo y otras las utilizo de esa comunidad compartida que tiene esta DevWorksheet y nada, muy bien, muy interesante, esto les gusta además muchísimo hacerlo y bueno, pues todo ello siempre con sus aplicaciones para que ellos puedan siempre enterarse.
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y bueno, estamos en permanente contacto
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con el correo, así que la verdad es que esta manera de
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trabajar digital me parece que nos acerca
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a los muchachos de una manera más inmediata
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y muy buena
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en general utilizamos pues
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todo el Google Space
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todas las herramientas de trabajo
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que tienen, yo mis niños este año
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son de tercero, tercero y cuarto
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es la edad por la que yo me ando
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entonces bueno, pues es verdad que yo sé
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que tienen muchísimas más aplicaciones
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que se pueden hacer muchísimas
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más cosas, pero vamos poco a poco
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- Autor/es:
- Ana María Ariza Merino
- Subido por:
- Ana María A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 22:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN ALFONSO
- Duración:
- 04′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.00 MBytes
