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Tarea 6. - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por M⪠Luisa M.

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Buenas tardes, soy María Luisa Milla y voy a presentar las tres tareas realizadas en el curso de competencia digital A2, 00:00:02
que son la tarea 3, la 4 y la 5. 00:00:09
Empezamos con la tarea 3, que es la presentación de una situación de aprendizaje. 00:00:12
Se ha realizado a través de un PowerPoint, una infografía realizada en PowerPoint sobre la situación de aprendizaje, 00:00:18
el cambio climático dentro de la materia de biología y geología para tercero de la ESO. 00:00:26
Se ha hecho una introducción sobre la situación actual del cambio climático y las consecuencias 00:00:32
del calentamiento global. Pasamos a ver los objetivos que nos planteamos con esta situación 00:00:37
de aprendizaje, que es sensibilizar sobre la importancia del cambio climático, comprender 00:00:42
los aspectos y conceptos más importantes del tema, buscar soluciones contextualizadas a nuestro 00:00:48
entorno y buscar compromiso individual para limitar el impacto, entre otras. En cuanto a la 00:00:53
organización, realizaremos una primera dinámica para analizar y evaluar los conocimientos previos 00:00:59
del alumnado sobre el tema y pasaríamos a llevar a cabo una metodología de distracciones de 00:01:05
aprendizaje, donde llevaremos a cabo las siguientes fases, la fase de investigación, la fase de diseño, 00:01:11
de creación y fase de difusión. En cuanto a la temporalización, lo llevaríamos a cabo en el 00:01:17
segundo trimestre a lo largo de ocho sesiones y se completaría con estudio individual en casa. 00:01:23
En cuanto a la evaluación, la llevaríamos a través de una heteroevaluación por parte del 00:01:31
profesorado, autoevaluación por parte del propio grupo repartiendo entre ellos una serie de puntos 00:01:35
y una coevaluación por parte de los compañeros de los otros grupos. 00:01:42
Se tendrá en cuenta la rúbrica del profesorado y se valorará, entre otras cosas, 00:01:47
la actitud y participación en debates y trabajo grupal, infografías y presentaciones, 00:01:51
exposición oral y capacidad de razonamiento e ideas propuestas. 00:01:57
Esto sería la tarea número 3. Vamos a pasar a ver la tarea número 4, 00:02:02
en la que hay que realizar un libro de calificaciones. 00:02:08
Se ha realizado en el aula virtual y he ido creando distintas, diferentes categorías evaluables e ítems de calificación 00:02:10
En concreto tres categorías padre, que sería la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación 00:02:24
Con ítems de calificación, así en la primera evaluación tenemos tareas y controles 00:02:31
y dentro de las tareas he incluido una actividad de contenido interactivo en H5P sobre verdadero y falso. 00:02:37
Entonces vamos haciendo esta actividad de verdadero y falso y he creado cinco ítems. 00:02:52
En la segunda evaluación también hay otra actividad dentro de las tareas 00:02:58
Que es también de H5P 00:03:13
Donde deben de arrastrar las palabras a las cajas correctas 00:03:18
Y para la tercera evaluación se ha creado un cuestionario 00:03:22
y para la tercera evaluación 00:03:32
la evaluación final 00:03:41
a través de un cuestionario 00:03:44
vamos a ver un poco el formato 00:03:46
que tiene el cuestionario 00:03:51
sería así 00:03:53
que es la huella hídrica 00:03:56
y tiene tres opciones 00:03:57
en cada una de las 00:03:58
de las preguntas 00:04:01
o ítems 00:04:03
bueno 00:04:04
un comentario que hago 00:04:05
en esta tarea 00:04:11
es que la situación de aprendizaje la temporalicé para el segundo trimestre, 00:04:13
pero en la tarea número 4 nos piden realizar un recurso para cada una de las evaluaciones trimestrales. 00:04:21
Entonces tengo que meter actividades en relación a esta situación de aprendizaje en los tres trimestres, 00:04:34
aunque yo lo tengo temporalizado para el segundo trimestre. 00:04:41
Bueno, para terminar vamos a ver la quinta tarea 00:04:48
que está relacionada con el espacio de actividades 00:04:51
con ritmos de aprendizaje distintos. 00:05:01
Pasamos aquí que es el área 5 de empoderamiento del alumno 00:05:06
A ver, y vamos a ver la tarea realizada. He partido la situación de aprendizaje, el cambio climático que se ha presentado en la tarea 3 y bueno he realizado a través de PowerPoint donde he ido creando distintas actividades a través de un recorrido que el alumno debe de ir haciendo. 00:05:11
En el inicio he hecho un PowerPoint con las instrucciones para llevar a cabo las actividades que se proponen. 00:05:46
En la número uno he subido un vídeo explicativo que inicia el tema para la consecución de las distintas actividades. 00:06:01
Lo hemos obtenido desde Mediateca. 00:06:17
Para el punto 2 he enlazado un Geniali relacionado con el tema de la actividad. 00:06:20
Es un Geniali que es bastante motivador para el alumno y a través de una simulación de juego se van creando vídeos y actividades. 00:06:30
En la número 3 he puesto una ficha obtenida en Live Worksheets para que verifique si el alumno ha entendido los elementos, las causas y los efectos del cambio climático, donde tiene que realizar una serie de actividades de completar cuadros, de unir con líneas, con flechas, etc. 00:06:44
Si el alumno no ha hecho bien la actividad o no la ha superado 00:07:13
Hemos puesto un repostaje con un vídeo explicativo más sencillo 00:07:21
Que le pueda permitir entender mejor el tema 00:07:25
Entonces, bueno, pues es un poco 00:07:29
Es un vídeo de 10 minutos 00:07:31
Más fácil para que puedan entenderlo 00:07:35
Y puedan proseguir en esta ruta 00:07:38
que hemos ido diseñando. Pasaría al cuarto punto donde se ha elegido un vídeo donde explica un poco más 00:07:42
profundidad con algo más técnico el tema del cambio climático. Y por último llega la meta 00:07:56
He elegido un quiz sheet para que verifique si el alumno ha conseguido los objetivos propuestos. 00:08:14
Entonces, bueno, pues es también de elección múltiple. 00:08:23
Bueno, pues pueden ir haciendo como un cuestionario para verificar el nivel de adquisición de los conocimientos. 00:08:29
Y bueno, pues esto es todo lo que hemos ido haciendo en la tarea 3, 4 y 5 00:08:37
Muchas gracias por todo y un saludo 00:08:46
Autor/es:
Maria Luisa Milla Garrido
Subido por:
M⪠Luisa M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
11 de julio de 2023 - 21:40
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CLARA DEL REY
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
24.57 MBytes

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