LMS Conchi
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Buenas tardes, me llamo Conchi Martín y voy a presentar mi plataforma de aprendizaje, en concreto el curso que tengo alojado en Moodle de mi centro.
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El curso es sobre una de las asignaturas del ciclo de atención a la dependencia.
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Este sería el curso configurado de la siguiente manera, el primer bloque de introducción con los avisos y ahora explicamos las demás cosas que hay.
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y después tenemos el curso configurado por bloques temáticos, tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, etc.
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En la parte de introducción tenemos la parte de avisos y tenemos una breve introducción al curso.
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No tenemos guía didáctica porque esto no es una formación online, es una formación presencial
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y el campo se utiliza como complemento.
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Aquí hemos puesto las normas básicas de comportamiento digital
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y a continuación los alumnos ya pueden encontrar los distintos temas
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Ahora mismo está destacado el primer tema por el que comenzaríamos
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Casi todos los temas tienen una síntesis del contenido en formato digital
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o bien en Powerpoint o normalmente en Powerpoint, pero bueno, podemos encontrarnos también Canva,
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pues aquí por ejemplo hay una infografía hecha en Canva, pero si no, casi todos los resúmenes del tema están en Powerpoint.
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De todos los temas se les suele pedir una actividad de carácter práctico, representativa, esa práctica del contenido.
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Estas prácticas son evaluadas por el profesor
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Normalmente son trabajos de carácter grupal
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Como en este caso una wiki colaborativa sobre las etapas del ciclo vital
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Se utilizan distintas formas de evaluación
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Aquí por ejemplo hemos pedido al alumno que valoren ellos mismos
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Se valoren ellos a sí mismos
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Como conseguirán que han hecho el trabajo mediante una rúbrica
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Más adelante, en otro de los temas, tenemos eso mismo, pero en lugar de autoevaluación, coevaluación. Ellos se valoran de manera conjunta.
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Bien, pues aquí tenemos después entonces el tema 3, más o menos misma estructura, una síntesis del tema, una actividad propuesta de carácter práctico y bueno, vemos también que hay distintos formatos de actividad también, ¿no?
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Aquí tenemos una consulta que les planteamos a los alumnos en relación a la página web que habían utilizado para realizar el trabajo, aquí tenemos también enlaces a contenido adicional, aquí tenemos la rúbrica de covaluación para utilizarla en este práctico, de este tema 4, por ejemplo, y luego también por aquí tenemos actividades H5P,
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Esto es un cuestionario de selección única, múltiples opciones de selección única.
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Y luego hemos incluido un contenido de autor con Geniali.
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Aquí tenemos, esta sería como la introducción, en este caso sobre la enfermedad de Alzheimer.
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Y aquí tendríamos el contenido más desarrollado de lo que sería la patología a trabajar.
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Bueno, para matricularse en este curso los estudiantes van a poderlo hacer ellos mismos porque está configurado mediante automatriculación con clave.
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que la clave se la facilitaríamos a los alumnos, también el propio profesor puede matricularlos a los alumnos.
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Y bueno, luego en relación al tema de la accesibilidad, pues todo el mundo sabemos que aquí podemos ponerlo en modo oscuro
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y también aquí podemos cambiar el tamaño de la fuente, ponerlo más grande, más pequeño
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Y también para alumnos con otro tipo de discapacidad, que necesiten a lo mejor el lector, podríamos aquí generar la lectura en voz alta.
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Vamos a poner el audio que lo habíamos quitado.
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Bien, entonces es un... perfectamente accesible.
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- Subido por:
- Concepción M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 17 de junio de 2024 - 15:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE HEASE
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 1872x934 píxeles
- Tamaño:
- 20.17 MBytes
