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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Beatriz D.

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En este caso, yo elegí un tema de Ciencias Naturales, 00:00:00
que es el cuerpo humano, para tercero de Educación Primaria. 00:00:04
Entonces, antes que nada, pues bueno, 00:00:12
puse una portada bastante atractiva para los niños, 00:00:14
que llamase su atención. 00:00:17
Luego, hablé un poco del contexto, la temporalización 00:00:21
y los aspectos más importantes sobre esta situación 00:00:25
de aprendizaje, y aquí descrito un poco en qué va 00:00:29
a consistir la misma. 00:00:33
Los objetivos de etapa que tienen que cumplir, 00:00:36
en este caso, pues primaria. 00:00:39
Y aquí, unos contenidos y saberes básicos que vamos 00:00:42
a trabajar en esta situación de aprendizaje. 00:00:46
Esta en concreto, pues sería iniciación en la actividad 00:00:49
científica y la vida en nuestro planeta. 00:00:51
Y dentro de ello, pues vamos a hablar del cuerpo humano, 00:00:53
de las funciones y las diferentes partes 00:00:58
del cuerpo humano. 00:01:01
Para esta situación de aprendizaje, 00:01:04
vamos a trabajar con diferentes áreas. 00:01:06
La principal, por supuesto, va a ser Ciencias de la Naturaleza. 00:01:09
Entonces, aquí he dividido las competencias específicas, 00:01:12
descriptores operativos, perfil de salida y los criterios 00:01:15
de evaluación. 00:01:18
También se va a trabajar, además, 00:01:21
como es una situación de aprendizaje para un cole 00:01:23
bilingüe, se va a trabajar mucho el área de inglés. 00:01:25
Y hemos hecho otra vez lo mismo, las competencias específicas 00:01:28
que se van a trabajar, los descriptores y los criterios 00:01:31
de evaluación. 00:01:34
También, dado que el producto final son póster para decorar 00:01:37
el hospital, vamos a trabajar mucho el área de educación 00:01:42
artística. 00:01:46
Una vez más, he añadido competencias específicas, 00:01:47
descriptores y criterios de evaluación. 00:01:49
Después de esto, he hablado de la metodología que voy a usar, 00:01:53
que será principalmente, pues, aprendizaje basado en proyectos, 00:01:59
cooperativo, un aprendizaje servicio, 00:02:02
ya que el producto final va a servir para beneficiar, 00:02:05
en este caso, a nuestro pueblo. 00:02:08
Y diferentes centros de interés, nos hemos centrado en los 00:02:10
médicos y el cuerpo humano. 00:02:13
La tarea a realizar con el producto final, pues, 00:02:16
sería realizar 6 póster de cada uno de nuestros sistemas. 00:02:19
Y para ello, pues, primero vamos a tener que realizar 00:02:23
diferentes actividades. 00:02:25
Aquí explico la actividad 1 con una pequeña descripción, 00:02:28
los agrupamientos que voy a usar, los recursos necesarios 00:02:31
y que voy a evaluar. 00:02:35
La actividad 2, investigamos las necesidades. 00:02:40
Lo mismo, la descripción en qué consiste esta tarea, 00:02:44
el agrupamiento, los recursos y cómo lo vamos a evaluar. 00:02:47
La actividad 3, en esta tardaríamos 2 sesiones y que es 00:02:54
la elaboración del póster. 00:02:59
Una vez más, pues, describimos todo lo que vamos a hacer. 00:03:01
El agrupamiento, en este caso, sería grupos cooperativos, 00:03:03
porque lo van a hacer por grupos, 00:03:06
los recursos y la evaluación. 00:03:08
La actividad 4, tendrán que presentar cada equipo, pues, 00:03:12
lo que han hecho, el póster, de qué sistema y en qué consiste. 00:03:17
Luego, tenemos una quinta actividad que sería su 00:03:23
autoevaluación. 00:03:25
Una vez más, lo describo. 00:03:27
En este caso, el agrupamiento sería individual porque cada 00:03:28
uno se va a autoevaluar. 00:03:30
Vamos a usar una hoja de autoevaluación. 00:03:32
Y luego, cómo lo voy a evaluar yo esto. 00:03:36
También tenemos los recursos y herramientas TIC que 00:03:43
necesitaremos para todas estas actividades. 00:03:45
Y para cada una de las actividades o tareas que van a 00:03:50
realizar, pues, elaborado unas rúbricas. 00:03:53
En este caso, la actividad número 1, pues, sería esta rúbrica. 00:03:57
Actividad número 2, número 3, número 4. 00:04:01
Y luego, sería la evaluación general o del trabajo docente. 00:04:05
Es decir, si lo que han hecho, pues, 00:04:09
se ha adaptado lo que han necesitado a sus necesidades y 00:04:11
los contenidos han sido apropiados, etcétera. 00:04:15
Y luego, yo también añade unos anexos que me parece 00:04:19
interesante ver un poco el trabajo real de esta 00:04:21
situación de aprendizaje. 00:04:24
Entonces, en este caso, este sería el ejemplo de 00:04:25
autoevaluación. 00:04:27
Va por colores y, bueno, pues, cada uno tendría que 00:04:28
autoevaluarse, decidir qué tal trabajo han hecho, 00:04:30
si conocen los contenidos, si a lo mejor necesito repasarlos, 00:04:34
cómo he participado. 00:04:39
Y este sería el producto final que llevaríamos al hospital, 00:04:41
en este caso de nuestro pueblo, pues, 00:04:45
como la situación de aprendizaje indica para que aquellas 00:04:47
personas con algún tipo de necesidad pudieran simplemente 00:04:51
señalar aquellas partes que le duelen o que sienten algún 00:04:55
tipo de afección, señalarlo y no necesitarían explicarlo 00:04:59
oralmente, que era el principal objetivo de esta situación de 00:05:03
aprendizaje, incluir a todo el mundo. 00:05:05
Aquí tenemos algunos tipos de actividades que hemos usado, 00:05:09
algunos recursos que hemos utilizado para pegarlo en el 00:05:12
cuaderno y que ellos conozcan las diferentes partes, 00:05:15
porque antes de hacer el producto final necesitan 00:05:17
conocer, evidentemente, esas partes del cuerpo. 00:05:21
Y este sería un ejemplo de ficha Live Worksheet, 00:05:24
que lo harían a través de tablets, 00:05:27
ordenadores para rellenar los huecos con esas palabras. 00:05:30
Este sería otro tipo de actividad que también nos 00:05:36
serviría a nosotros para evaluar esos conocimientos. 00:05:39
Y aquí simplemente he añadido el enlace por si alguien 00:05:43
estuviese interesado en visitar mi página de Live Worksheet o 00:05:47
ver las fichas que elaboro, pues lo tengan más accesible. 00:05:51
Con eso sería todo. 00:05:58
Autor/es:
Beatriz Dorado Tello
Subido por:
Beatriz D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 17:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIA ROMANA
Duración:
06′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
13.68 MBytes

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