Estructura del Aula Virtual - Electrotecnia - Contenido educativo
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Estructura del Aula Virtual de módulo Electrotecnia
Estructura del aula virtual. Cuando uno de mis alumnos accede a una de las aulas virtuales,
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como por ejemplo la de la extroteña, aparecen tres zonas bien diferenciadas. La zona de
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la izquierda es un acceso rápido a los contenidos. La zona central es donde están los contenidos
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bien detallados y la zona de la izquierda es la de bloques con el calendario, avisos
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recientes, próximos eventos y los usuarios que se encuentran en línea.
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Zona central. La zona central se dispone de los siguientes apartados. Información general.
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Exámenes y unidades de trabajo, agrupadas por unidades afines. Información general.
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Aviso del profesor. Representación e información de inicio de curso. Libro recomendado. Índice
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de las unidades. Y por último, valoración de las tareas asignadas.
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Exámenes. Se clasifica en primera evaluación, segunda evaluación, ordinaria y extraordinaria.
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Primera evaluación. La parte de teoría se valora un 40% y la de programa un 60%. Tanto
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en la primera, la segunda, como en la final, ordinaria y extraordinaria.
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Contenidos. Algunas unidades dispondrán de un cuestionario inicial, como es el caso este,
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formado por una serie de preguntas que el alumno debe contestar, inicialmente,
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antes de iniciar el tema. Seguidamente tendrá la unidad de trabajo, la parte teórica, formada
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por un libro en la cual aparecerán todos los conocimientos teóricos que debe de adquirir
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el alumno. Al final del libro aparecerá un apartado de vídeo, lo cual aclarará distintos
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conceptos que han podido estar poco claros en la parte de teoría.
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Cuestionario de autovaluación. El alumno dispondrá de un cuestionario de autovaluación en cada una
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de las unidades con 10 preguntas. Este cuestionario lo podrá realizar todas las veces que el alumno
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desee, con la salvedad de que se podrá realizar cada 15 días, para darle tiempo a que él adquiera
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los conocimientos necesarios para superar este cuestionario. También dispondrá, en algunas
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unidades como esta, de un rosco, que es una actividad en la cual realizará una serie de
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preguntas y contestará, y adquirirá una nota en relación a las cuestiones acertadas.
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Tareas, ejercicios y actividades. El alumno deberá de realizar ciertas tareas, ejercicios y
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actividades propuestas en el aula virtual. Veamos una de ellas. En este caso, esta tarea implica
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resolver una serie de cuestiones. Todas las tareas habrá que realizarlas a mano, en un papel,
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en los cuales, una vez resuelto, será escaneado y subido a la plataforma, en forma de un documento
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PDF. En algunos casos, se le pide al alumno que realice un vídeo de la tarea o el ejercicio o
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la actividad. Dicho vídeo será subido a un canal de YouTube que dispondrá el alumno y nos enviará
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o subirá a la plataforma la URL de dicho vídeo, para que sea evaluado. Tareas, ejercicios y
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actividades. El alumno deberá de realizar ciertas tareas, ejercicios y actividades propuestas en el
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aula virtual. Recursos opcionales. Dentro del apartado de recursos, podrá ver un foro sobre el
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tema, en el cual los alumnos pondrán o preguntarán sus dudas, las cuales podrán ser respondidas por
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un compañero o por el profesor. También dispondrán de ciertas páginas para ampliar los contenidos de
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la materia. Por ejemplo, en este caso, la factura de la luz. Hay aquí una serie de páginas donde nos
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aclara cómo se realiza la factura de la luz. Este es un tema de interés del alumno. También disponemos
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de otros temas. Por ejemplo, de vídeos de interés. Tenemos URL de que enlaza una serie de vídeos.
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Todo relacionado con el tema.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jesús J. Raya Luna
- Subido por:
- Jesus Javier R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 13:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO TOMAS Y VALIENTE
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.04 MBytes
