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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Javier A.

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Este trabajo está realizado por el docente Javier Alfonso Benito, que soy yo, que en 00:00:00
este caso utilizo la plataforma para gestión con mi alumnado, que es el aula virtual de 00:00:08
Doca Madrid. Estoy en el Instituto 10 Palomeras Bállicas y el grupo va a ser el de Biología 00:00:13
de Segundo de Bachillerato. 00:00:17
Por un lado, aquí aparecerían los participantes. Tengo 22 alumnos, en mi caso un docente, Ariel 00:00:19
Número 23. El aula aparece estructurada en una serie de secciones que se pueden ver en 00:00:29
este lateral, los diferentes bloques, temas, secciones que he ido configurando, incluyendo 00:00:38
al final una información sobre el ABAU, otra sobre evaluación de práctica docente y un 00:00:45
apartado con conferencias o olimpiadas, que son temáticas un poco más especiales. También 00:00:50
aparece un bloque de contenidos, en mi caso he configurado la sección de los usuarios 00:00:56
en línea, un calendario y los eventos con las diferentes novedades más cercanas para 00:01:01
que os puedan ir viendo las actividades. El curso aparece a grupo de las diferentes secciones, 00:01:09
como os voy viendo, en cada uno. Ahora aparece mucho más exagerada la del bloque 1, en la 00:01:16
que estamos trabajando, con las diferentes actividades, páginas, archivos, tareas, que 00:01:21
pueden observar. El resto de ellas están un poco ocultas hasta que vayamos avanzando y 00:01:29
todas ellas aparecen desarrolladas y bien configuradas. Tienen primero una presentación 00:01:34
de la asignatura, así como la didáctica, para ver cómo van a ir trabajando en ellas. 00:01:42
También tienen configurado, en el apartado de calificaciones, se puede ver cómo está 00:01:51
configurado y en estas calificaciones tienen diferentes formas de trabajo. Por un lado 00:01:59
tiene una actividad, bueno, estoy pendiente todavía de cómo configuran la actividad, 00:02:07
tipo de ayer, o viene la primera evaluación o viene la segunda, para un poco de tránsito. 00:02:12
Hay una parte de exámenes y hay otra parte de diferentes tipos de trabajos que configuran 00:02:18
un 30% de la nota, tipo de fichas, tipo de ejercicios de repaso, cuestionarios, trabajos 00:02:22
colaborativos, como este de investigamos con medicamentos, y en todos aparece más o menos 00:02:29
una estructura muy similar, también para que se le haga mucho más parecido, más fácil 00:02:35
de trabajar. Algo un poco peculiar, una actividad un poquito diferente. Tienen una actividad 00:02:40
con, en este caso, en el último bloque, que es una de microorganismos y biotecnología 00:02:50
que está configurada con un ExaLearn. El curso solamente puede ver un poco el desarrollo 00:02:57
de uno de ellos. En el primer bloque, que ya estamos trabajando, estaría, por un lado, 00:03:04
también para ayudar al alumnado un poco que pueda tener cualquier tipo de necesidad a 00:03:11
adecuarnos un poco a sus actuaciones particulares, aparece un apartado que es el de cómo estudiar. 00:03:16
Aquí tienen una serie de videotutoriales donde pueden ver el trabajo que ellos van 00:03:23
a hacer. Tienen unos videotutoriales grabados, alojados en la Aula de Educamadrid, donde 00:03:29
pueden irse un poco las clases repasando lo que hayamos visto. Esos mismos contenidos 00:03:34
los tienen aquí habilitados. Después tienen una serie de apartados para poder repasar 00:03:40
o ampliar lo que hemos visto en el aula. Y, finalmente, el apartado de trabajos secuenciados 00:03:46
con las fechas de entregas, más o menos como lo vayan a ir realizando. Hay diferentes tipos 00:03:53
de trabajos y herramientas para configurar. Hay alguna de repaso último, de tipo H5P, 00:03:58
sobre los tipos de las proteínas, en cuanto acabemos de verlas en abril y abril para que 00:04:10
lo puedan trabajar y repasar. Y esta actividad un poco de última, que acabaría esta primera 00:04:13
evaluación y empezaría la siguiente, con todo lo que quisiera, el de Citología, que 00:04:18
es una actividad colaborativa, tipo taller, que aquí es el momento en el que introduciría 00:04:23
una forma de valor diferente mediante una coevaluación. Creo que con esto se da un 00:04:29
vistazo general de cómo sería el planteamiento de la Aula Virtual, utilizando la plataforma 00:04:36
de la Aula Virtual de Educamadrid, para el cual 00:04:41
Autor/es:
Javier Alfonso Benito
Subido por:
Javier A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 10:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALOMERAS-VALLECAS
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.28 MBytes

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