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Subido el 12 de junio de 2023 por Zaida P.

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Buenos días chicos. Hoy voy a explicaros la situación de aprendizaje que vamos a trabajar 00:00:01
estos próximos días y que se llama Cuidemos nuestro planeta. Con ella vamos a tener muchas 00:00:08
experiencias con nuestro entorno natural y vamos a tener la oportunidad de entender cómo 00:00:15
nuestra forma de actuar influye en el medio ambiente y aprender cómo comportarnos de 00:00:20
forma más respetuosa con nuestro entorno y cómo utilizar los recursos del planeta 00:00:26
de una forma más sostenible. En primer lugar voy a enseñaros lo que vamos a trabajar. 00:00:30
El destino del planeta está en nuestras manos y es muy importante que todos y cada uno de nosotros 00:00:37
aportemos nuestro gadrito de arena y aprendamos cuáles son los problemas que tiene nuestro planeta 00:00:43
actualmente y busquemos distintas maneras de cuidar la tierra en nuestro día a día para lograr un mundo 00:00:49
mejor y más sostenible. Vamos a aprender un montón de cosas, vamos a aprender a distinguir acciones 00:00:54
positivas y negativas para nuestro planeta, vamos a aprender a cuidar nuestro entorno y mantenerlo 00:01:02
limpio, también vamos a aprender a valorar la importancia de todos los elementos del entorno, 00:01:07
tanto los vivos como los inertes, vamos a aprender a reciclar los residuos y también a darle una 00:01:12
segunda vida a estos residuos. ¿Cómo vamos a trabajar? Pues bien, vamos a manipular, observar 00:01:19
y explorar distintos materiales. Vamos a colaborar con los compañeros porque vamos a realizar un 00:01:27
montón de actividades en grupo. Vamos a jugar, a investigar e interactuar con el entorno natural 00:01:33
y sus elementos. Vamos a utilizar recursos muy variados, materiales reciclados de distintos 00:01:39
tipos, materiales artísticos, el ordenador, la pizarra digital, las tablets, el croma y vamos a 00:01:46
usar el aula, los espacios comunes del colegio y distintas zonas fuera del colegio en las que 00:01:53
estaremos en contacto con la naturaleza. ¿Qué actividades vamos a hacer? Pues bien, vamos a 00:01:59
hacer un montón de actividades muy distintas. Por ejemplo, vamos a empezar elaborando un mapa 00:02:06
conceptual para saber de dónde partimos y qué queremos saber. Vamos a clasificar los residuos 00:02:11
para aprender así a reciclarlos. Vamos a salir a distintos espacios naturales y en zonas verdes 00:02:18
cercanas al colegio. Vamos a realizar espacios lúdicos. Vamos a limpiar y recoger basura en 00:02:24
los espacios comunes del colegio. Vamos a crear un blog de clase para que las familias puedan ver 00:02:31
todas las cosas que hacemos en el día a día del aula. Vamos a hacer distintos juegos con la 00:02:37
aplicación EducaPlay, con cursos de preguntas en Kahoot, vamos a grabar un vídeo entre todos con 00:02:43
el croma, vamos a preparar una exposición cada uno sobre algunos de los problemas medioambientales 00:02:49
existentes en la actualidad y después lo vamos a presentar delante de los compañeros. Vamos a 00:02:55
elaborar un montón de manualidades que sé que os encantan con materiales reciclados para aprender 00:03:01
a darle una segunda vida y vamos a realizar una exposición de nuestras manualidades para 00:03:06
todos los compañeros del colegio. Ahora voy a enseñaros cómo vamos a evaluar esta situación 00:03:11
de aprendizaje. En primer lugar, las categorías que vamos a evaluar son distintos ítems que 00:03:24
ya os iré enseñando poco a poco, que van a tener cada uno una calificación. Las tareas 00:03:31
que vais a realizar tanto en clase como en casa con ayuda de las familias 00:03:38
y los exámenes que vamos a realizar. 00:03:42
¿Y cuál es el peso de cada una de estas actividades? 00:03:46
Pues bien, el 30% para ítems evaluables, 00:03:50
el otro 30% para las tareas en casa y en el colegio 00:03:54
y el 40% para los controles, es decir, los exámenes que vayamos realizando. 00:03:59
Y finalmente voy a enseñaros el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje que ya tenéis colgado y que podéis visualizar. 00:04:06
En primer lugar, si pulsáis en inicio, vais a encontraros las instrucciones para realizar tu espacio de actividades. 00:04:22
Que nos dice que debemos entender lo que se pide en cada actividad y que es obligatorio realizar las actividades hasta la número 3. 00:04:35
Si al llegar a esta actividad tienes algún problema, puedes pasar directamente al repostaje, 00:04:43
que será una actividad que te va a ayudar a entender mejor las anteriores. 00:04:49
Y después, si quieres, puedes seguir hasta la meta o regresar para comprender mejor las actividades en las que has tenido problemas. 00:04:53
Y lo más importante, dedica a cada actividad el tiempo que sea necesario. 00:05:01
Lo importante es que aprendas y que disfrutes en cada actividad. 00:05:05
Y si tienes cualquier problema, sabes que aquí me tienes a mí para resolverlo 00:05:08
y me puedes consultar en cualquier momento las dudas que tengas. 00:05:13
Y bueno, como muestra, si pulsáis en cada actividad... 00:05:18
...a distintas actividades, como por ejemplo este vídeo que se llama 00:05:24
Reducir, Reutilizar y Reciclar para Mejorar el Mundo. 00:05:28
la actividad 2 00:05:32
os vais a encontrar 00:05:35
un geniali del medio ambiente 00:05:37
y el reciclaje 00:05:40
con un montón de información súper útil 00:05:41
y que seguro os va a encantar 00:05:43
en la actividad número 3 00:05:45
tenéis esta 00:05:49
hoja de trabajo sobre el reciclaje 00:05:52
que son como las que hacemos en clase 00:05:54
que ya conocéis 00:05:56
ya verás como os encanta hacerla en casa 00:05:57
y aquí es donde llega 00:06:00
el repostaje 00:06:02
Si no has entendido bien esta ficha, el contenido del vídeo, pues aquí vas a encontrar otro vídeo explicativo para aprender a reciclar con Evi, 00:06:03
que te va a ser de muchísima utilidad para saber dónde depositar cada residuo. 00:06:14
Después aquí te encontrarás una nueva actividad, que es la página de Ecoembes, 00:06:20
donde vas a encontrar un montón de información más detallada 00:06:26
y donde podrás resolver cualquier duda que tengas con el reciclaje. 00:06:29
Y la meta, aquí encontrarás un cajut 00:06:34
con el que hemos jugado un montón de veces en clase y ya sabes cómo funciona. 00:06:39
Y cuando completes este cajut habrás llegado a la meta y completado todas las actividades. 00:06:45
Si tienes cualquier duda o necesitas que te aclare alguna cosa más, 00:06:51
Ya sabes dónde estoy para preguntarme cualquier duda que puedas tener. 00:06:56
Muchas gracias y nos vemos en clase. 00:07:01
Autor/es:
Zaida Peña Dalama
Subido por:
Zaida P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de junio de 2023 - 17:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LORENZO LUZURIAGA
Duración:
07′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
135.38 MBytes

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