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Situación de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 25 de agosto de 2023 por M.josefa P.

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Hola, os voy a presentar esta situación de aprendizaje que está integrada en las evidencias 00:00:00
fundamentales innovación metodológica. Está dirigida al alumnado del quinto de primaria 00:00:07
en el área de educación en valores cívicos y éticos y se fundamenta en el aprendizaje 00:00:14
por proyectos y el diseño universal de aprendizaje. Esta situación de aprendizaje está temporalizada 00:00:22
en el tercer trimestre del curso. Comenzamos con dos sesiones de motivación con una actividad 00:00:28
visionada de la película Wall-E para la detención de ideas previas y el volcado de las mismas 00:00:35
de forma agrupada en una procedad digital Jamboard. También utilizamos dos sesiones 00:00:39
para la investigación. Hoy comienzo la investigación utilizando nuestros propios repositivos, las 00:00:44
tablet visionando desde el aula virtual un genial que se ha elaborado previamente. En 00:00:50
esta parte se puede ver el tiempo que vamos a dedicar al trabajo con un porfolio incrustado 00:00:59
en el aula virtual que tiene actividades o que integra actividades individuales y en 00:01:06
grupo y más centrado en el cambio climático. En ese porfolio además se orienta hacia la 00:01:12
tarea final que es una presentación con la herramienta Geniali en equipo y para eso 00:01:18
necesitamos organizarnos y organizar nuestra aula de forma que habrá que elegir los equipos, 00:01:25
el nombre del equipo, las organizaciones, la asignación de roles en cada una de las 00:01:34
localidades. Para la creación final de la tarea el alumnado tiene que aprender sobre 00:01:40
la herramienta que va a utilizar. Para ello hemos elaborado un Jamboard para trabajar de 00:01:47
forma grupal y por otro lado hemos generado un boletín en el cual integramos el enlace 00:01:51
a varios tutoriales para niños para que puedan trabajar de forma individual. Para la presentación 00:01:57
y exposición tenemos que tener en cuenta al alumnado al que va dirigido nuestra presentación 00:02:03
que es el alumnado de educación infantil. Para la valoración de cómo ha sido nuestra presentación 00:02:06
tenemos las rúbricas integradas en el portafolio y la escalera de feedback. Por último dispondremos 00:02:13
de un tiempo para la reflexión revisando las rúbricas de la presentación y de la exposición 00:02:19
y recogiendo el feedback que hemos obtenido modificando si es necesaria la tarea. La tarea 00:02:25
se entrega en el aula virtual, se tendrán que llevar a cabo unos cuestionarios individuales, 00:02:30
revisarán las rúbricas y se hará una autoavaluación a través de una diana de evaluación. Todos los 00:02:35
productos finales se difundirán a través del aula virtual para que todos los compañeros 00:02:42
puedan ver el trabajo hecho por todos los equipos. 00:02:46
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María José Polo
Subido por:
M.josefa P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 22:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. AMIGOS DE LA PAZ
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.90 MBytes

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