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LMS-ROCIO MUÑOZ

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Rocío M.

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Explicación de la asignatura de EF en Alexia Classroom

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Hola, buenas tardes, me llamo Rocío Muñoz Moreno, profesora de Educación Física del 00:00:00
Colegio Gredo de Sandívales Coreán y voy a enseñaros la asignatura de Educación Física 00:00:04
en Primera Bachillerato dentro de Alexia Clarón. En mi caso tengo tres secciones, una por evaluación, 00:00:09
se ven aquí por ejemplo los contenidos, primero están los contenidos, a lo mejor distribución de 00:00:15
algunos calentamientos y tal y luego ya pues todas las tareas que tengan que entregar. Aquí 00:00:20
por ejemplo es un temario que habíamos hecho nosotros para que veáis un poquito el desarrollo, 00:00:26
el desglose del contenido, colaboración y demás. Ellos tienen siempre disponibles los 00:00:30
contenidos de todos los temarios, de todas las unidades que vamos a desarrollar durante el 00:00:36
curso, luego también tienen la opción de subir nota como trabajo voluntario en cada contenido, 00:00:40
en este caso yo por mi parte les daba dos opciones y siempre una, una fecha límite para entregarlo 00:00:45
dentro de la tarea. Como bien veis son actividades procedimentales de crear, de construir y de 00:00:52
promover estilos de vida activos, sistemas de entrenamiento físico que se hagan una grabación 00:01:00
completa y luego ya me la mandan. Luego si acaso hacer un videotutorial o analizar de 00:01:05
forma técnica pues alguna habilidad específica. Siempre tenían la oportunidad de hacer o de 00:01:11
entregar algún trabajo voluntario para mejorar también en la nota. Por ejemplo en el primer 00:01:18
trabajo voluntario veis que los participantes están matriculados y enviados, en este caso de 00:01:22
esta primera unidad me lo entregaron dos personas o en este caso alguna más porque me lo entrego 00:01:27
por Teams. Aquí por ejemplo cabe reflejar las observaciones que yo puse, algunos sí que me 00:01:32
habían entregado sistemas de entrenamiento y aquí se muestra. Aparte de esto, aparte de los 00:01:39
trabajos voluntarios y de los lanzamientos de discos, los cronogramas de exposición y los grupos 00:01:48
de exposición simplemente es que ponía las fechas, hacíamos un sorteo de forma presencial en clase y 00:01:52
ellos se distribuían por parejas o en grupos de tres y tenían que explicar en clase pues ese 00:01:59
calentamiento que les tocaba, los estiramientos y gestionar el material como si fueran un profesor. 00:02:04
Y los grupos de exposición a nivel teórico teníamos que escoger un contenido de cada 00:02:09
evaluación y ellos se ubicaban en grupos de cinco o seis en un apartado para que ellos luego lo 00:02:14
presentaran en clase como si fueran profes. Aparte de esto, durante todo el curso han 00:02:20
tenido disponibles unos cajutos de cada contenido para reforzarlo y darle un toque, un plus más 00:02:26
más lúdico a este ámbito teórico. Aquí por ejemplo os enseño una biblioteca donde tengo 00:02:33
hace varios años estos test para que le echéis un ojo. Me voy con la segunda evaluación igual 00:02:41
la misma estructura, temario, trabajos voluntarios, aquí les especifico en el pdf qué opciones tienen, 00:02:51
la opción de yudo tenían dos, video tutorial o sistema de entrenamiento o en el acrosport pues 00:02:58
un trabajo teórico o un video tutorial explicando un shuffle dance por ejemplo, siempre doy varias 00:03:04
opciones. Si yo por ejemplo me meto aquí en el trabajo voluntario de acrosport, me lo entregaron 00:03:10
cuatro personas, me meto dentro y aquí vemos que hay un powerpoint hecho de voluntario de acrosport 00:03:14
y observaciones por mi parte. Luego es muy importante recabar la tarea que esta sí era 00:03:21
obligatoria de deporte repercusión social como contenido de igual valor que el resto, tenían que 00:03:39
leerse previamente estos tres documentos en pdf y luego irse al forms que teníamos ya realizado. 00:03:45
Este forms es mixto, es decir tiene algunas preguntas de tipo test y otras preguntas de 00:03:51
desarrollo, preguntas realizadas como bien se ve aquí hay 22, vamos a revisar una de ellas para 00:03:56
que veáis un poco el feedback de ello, veis que hay algunas preguntas de tipo test y luego ya al 00:04:02
final hay unas preguntas de desarrollo, entonces bueno si ellos se enfocaban en un hábito pues yo 00:04:08
luego les daba un feedback de lo que habían desarrollado o si a lo mejor les faltaba algo. 00:04:14
También tenemos los cajutos de aquí que como ya os he enseñado aquí hay varios, 00:04:21
incluso aquí hay varias opciones. Luego ya en la tercera evaluación tenemos también los 00:04:25
trabajos voluntarios de la tercera, de béisbol, discogolf y voleibol con los tiempos y los 00:04:32
contenidos y demás. Espero que con esto haya servido de recurso suficiente, muchísimas gracias. 00:04:45
Subido por:
Rocío M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 23:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO EL ESCORIAL (28061286)
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
720x576 píxeles
Tamaño:
60.64 MBytes

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