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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Belen H.

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Nivel A2, Belén Hernández. Estamos aquí en el aula virtual, como podemos ver, en el 00:00:00
área 3, en el que he realizado una situación de aprendizaje y una infografía. Pasamos 00:00:09
a ver la situación de aprendizaje. En primer lugar tenemos la plantilla y aquí ya tenemos 00:00:16
relleno el título, empezar a comunicar el área en la que se engloba, comunicación 00:00:21
y representación, nivel educativo al que va dirigido, primer ciclo de educación infantil, 00:00:27
el tema que sería el lenguaje bimodal y la temporalización, una pequeña justificación 00:00:33
inicial, las competencias específicas y saberes básicos que he extraído del decreto, los 00:00:39
criterios de evaluación, así como la metodología. En segundo lugar tenemos la hipografía, está 00:00:48
realizada con un canva sencillo en el que tenemos los objetivos que nos planteamos, 00:01:00
la temporalización y la planificación, cómo vamos a trabajar para dar información a los 00:01:11
alumnos. En el área 4 podemos ver dos actividades H5P y un cuestionario final correspondiente 00:01:18
a cada una de las evaluaciones. En la evaluación 1 nos encontramos con una actividad de relacionar 00:01:28
las imágenes en el que podemos ver la evaluación de las mismas, cuáles son correctas e incorrectas. 00:01:39
En segundo lugar, en la evaluación 2 vemos un memory, guardar, ayuda. Tiene a su vez la 00:01:49
guardar, una voz en off con el lengua oral con lo que sería cada uno de los signos 00:02:07
de bimodal para poder ayudar a que los alumnos lo comprendan mejor y llegar a aquellos alumnos 00:02:17
que tienen más dificultades de acceso. Por último, en la evaluación final vemos el cuestionario que 00:02:23
hemos realizado en relación con el tema que estamos trabajando. En el área 5 de empoderamiento del 00:02:36
alumnado tenemos un powerpoint en el que distinguimos diferentes actividades que están 00:02:44
secuenciadas según el nivel de complejidad de los alumnos y los ritmos de los mismos. En primer lugar, 00:02:50
en este enlace podemos ver unas instrucciones de cómo vamos a hacer las actividades que se proponen. 00:02:57
En segundo lugar, tenemos una pequeña canción elaborada con bimodal por unas compañeras 00:03:08
de otro equipo de atención temprana para iniciar un poco las actividades. 00:03:18
Aquí podemos ver una actividad de relación de pareja que se autocorrige. 00:03:32
Podemos ver una actividad de sí y no. Esta se ha creado con EducaPlay. 00:03:53
Un ejemplo de ello, un repostaje. 00:04:01
Aquí también tenemos otra canción que está también adaptada con bimodal. 00:04:14
Pasaríamos a hacer un memory y por último un cajud que utilizaremos para evaluar lo que hemos aprendido. 00:04:38
Autor/es:
Belén
Subido por:
Belen H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 22:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA TORRELODONES
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
79.58 MBytes

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