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VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Marta R.

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Buenas tardes, mi nombre es Marta Rodríguez Troya y voy a proceder a explicar mi situación de aprendizaje. 00:00:01
He diseñado una situación de aprendizaje relacionada con el tema de los castillos y la época medieval 00:00:07
dirigida a niños de 5 años que se encuentran en el tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil. 00:00:12
Este tema se sitúa en el área 2, descubrimiento y exploración del entorno y recibe como título Vivo en un castillo. 00:00:18
Como introducción y motivación de mi situación de aprendizaje, he creado un duende curioso 00:00:24
que se encuentra encerrado en un castillo y que nos ha enviado una carta pidiendo nuestra 00:00:28
ayuda. Los objetivos de mi situación de aprendizaje son fomentar la capacidad de mostrar curiosidad 00:00:33
e investigar sobre diferentes aspectos de los castillos y de la Edad Media, conocer 00:00:41
quiénes eran los habitantes de los castillos y cómo era la vida dentro de ellos, identificar 00:00:45
las diferencias entre los castillos y nuestras casas, reconocer las partes más importantes 00:00:50
de un castillo, conocer algunos castillos importantes y descubrir cómo se divertía, 00:00:56
reconocer la música medieval y los instrumentos. La organización de mi situación de aprendizaje 00:01:01
se divide en cuatro bloques. Habrá actividades de trabajo individual, que serán fichas de trabajo, 00:01:06
manualidades y la investigación y exposición, exposiciones de los temas que asignemos a cada 00:01:11
uno de los niños y que se expondrán en la asamblea. Actividades de pequeño grupo, que será 00:01:17
juego libre en el rincón del castillo y robótica con el ratón programable en el aula polivalente 00:01:22
del centro y actividades de gran grupo que será una recreación del modo de vida de 00:01:28
un castillo, una fiesta medieval que realizaremos al final de la situación de aprendizaje en 00:01:32
el aula polivalente del centro. También realizaremos juegos con Geniali en la asamblea. Como actividad 00:01:39
final vamos a realizar una salida para hacer una visita teatralizada al castillo de Mazanares 00:01:45
el real en Madrid. La temporalización de mi situación de aprendizaje se divide en tres fases, 00:01:50
una fase inicial y de motivación que abarcará del 16 al 20 de enero en la que aparecerá en la clase 00:01:56
la carta del duende curioso pidiendo nuestra ayuda. Entre todos pensaremos cómo podemos ayudarle a 00:02:01
salir del castillo y para ello pensaremos sobre, pensaremos qué sabemos y qué queremos saber de 00:02:07
los castillos. Una vez que ya hemos realizado este listado de temas relacionados con los castillos 00:02:12
que queremos saber. En la fase de desarrollo, cada niño elegirá uno de ellos, lo investigará en casa 00:02:18
y los pondrá sus compañeros en la asamblea. Cada día dedicaremos un tiempo en la asamblea a las 00:02:24
exposiciones individuales. Para ello, dedicaremos el periodo comprendido entre el 23 de enero y el 00:02:29
17 de marzo. Por último, en la fase de evaluación, realizaremos bingo y trivia relacionado con los 00:02:35
contenidos trabajados, recreación del modo de vida del castillo, es decir, la fiesta medieval de la 00:02:40
que hablamos antes que realizaremos en el aula polivalente del centro y la salida al castillo de 00:02:46
Manzanares, donde llevaremos a cabo una visita teatralizada. Para ello dedicaremos el tiempo 00:02:51
comprendido entre el 20 y el 24 de marzo. Para la evaluación tendré en cuenta cuatro ítems, la 00:02:59
participación en las diferentes actividades, realización de las tareas individuales, exposición 00:03:06
oral del tema investigado y material empleado, conocimientos adquiridos. A continuación voy a 00:03:11
mostrar el libro de calificaciones que he elaborado en mi aula virtual para esta situación de 00:03:18
aprendizaje. Para ello he diseñado diferentes contenidos interactivos. En la primera evaluación 00:03:23
he diseñado una sopa de letras en la que los niños tendrán que buscar las siguientes partes 00:03:29
partes del castillo, caballerizas, mirador, torre, foso, puente. En la segunda evaluación 00:03:35
he diseñado otro contenido interactivo que es un memory con fotos reales de castillos 00:03:48
que se encuentran en España. Los niños tendrán que hacer coincidir los que sean iguales y 00:03:55
por último para la tercera evaluación y como evaluación final he creado un cuestionario 00:04:14
de opción múltiple con cuatro preguntas. Las preguntas serán ¿qué nombre reciben los muros 00:04:20
que rodean al castillo? con tres opciones. ¿Cómo se llama el patio que se encuentra dentro de la 00:04:31
muralla? ¿En qué parte del castillo vive el señor y su familia? y ¿qué función tenía la torre de 00:04:37
guardia? Cada una de ellas con tres opciones. A continuación voy a explicar mi espacio de 00:04:47
actividades con distintos para adaptarme a los diferentes ritmos de aprendizaje. He creado cuatro 00:04:55
torres con cuatro actividades cada una. Es obligatorio que lleguen a la tercera torre tal 00:05:01
y como explico en el inicio donde aparece el duende. Nuestro duende curioso necesita ayuda 00:05:08
para salir del castillo. Le ayudamos. Tenemos que llegar hasta la torre 3 para liberar al duende. 00:05:16
Una vez que liberamos al duende tenemos que ver si hemos tenido alguna dificultad. Si hemos tenido 00:05:22
alguna dificultad, el bufón en el repostaje nos va a ayudar, ¿vale? Y si no hemos tenido 00:05:26
ninguna dificultad y nos ha sobrado tiempo, podemos avanzar hasta la torre cuatro y la 00:05:33
meta, ¿vale? Donde tendremos actividades de ampliación, tanto en la torre cuatro como 00:05:38
en la meta, ¿vale? En la primera torre nos encontramos con un vídeo en el que nos explican 00:05:42
las partes del castillo, ¿vale? Lo visualizamos, en la segunda torre nos vamos a encontrar 00:05:49
con un Geniali, ¿vale? En el que tenemos que ir avanzando por las diferentes diapositivas 00:06:02
y visualizando los vídeos y las actividades que nos proponen, ¿vale? Aquí tenemos las 00:06:18
partes del castillo, ¿vale? Vamos a ir pinchando en cada una de ellas, ¿vale? Y nos va a ir 00:06:26
mostrando en fotos reales, etcétera, ¿vale? 00:06:35
Iremos avanzando en el genial, eso en la torre 2. 00:06:39
En la torre 3 tenemos una actividad interactiva 00:06:44
en la que tenemos que ir arrastrando, ¿vale? 00:06:48
Las partes del castillo a su lugar correspondiente, ¿de acuerdo? 00:06:54
Tenemos que ir arrastrando 00:07:02
Una vez que hemos llegado a la R3 00:07:08
Ya hemos liberado al duende 00:07:11
Si nos ha resultado 00:07:13
Si hemos encontrado alguna dificultad 00:07:14
Nos iremos a que el bufón 00:07:17
Nos dé 00:07:18
Repostaje, es decir 00:07:20
Nos dé más contenido 00:07:22
Entonces pincharemos en el repostaje 00:07:25
Y tendremos 00:07:27
Otro vídeo para refrescar 00:07:29
Las 00:07:31
Partes de 00:07:33
las partes del castillo, lo visualizaremos y entonces volveremos hacia atrás en las partes que nos hayan resultado dificultosas para volverlas a realizar, que no hemos tenido ninguna dificultad y aún así nos ha sobrado tiempo, pues nos vamos a la torre 4, ¿vale? 00:07:34
En la que tenemos otro vídeo más completo, con más contenido sobre la época medieval, sobre la Edad Media, ¿vale? 00:07:53
Lo visualizamos y aprenderemos más cosas sobre la Edad Media, esto sería una de las actividades de ampliación. 00:08:19
Y por último, llegaríamos a la meta, llegaríamos al castillo y también tendríamos otra actividad de ampliación, ¿vale? 00:08:29
Un tini-tap, ¿vale? 00:08:37
¿Vale? Iremos avanzando en la actividad, ¿vale? 00:08:54
Como actividad de ampliación. 00:08:57
Y hasta aquí la explicación sobre mi situación de aprendizaje, 00:09:01
que se titula Vive en un castillo, vivo en un castillo, 00:09:03
y ya habremos liberado al duende y está dirigida al tercer nivel 00:09:09
del segundo ciclo de educación infantil. 00:09:13
Valoración:
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Autor/es:
MARTA RODRÍGUEZ CHOYA
Subido por:
Marta R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de junio de 2023 - 18:11
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARPE DIEM
Duración:
09′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
177.50 MBytes

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