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Video tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Ana María P.

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Buenas, soy Ana María y estaré presentando las tareas 3, 4 y 5. 00:00:00
En la tarea 3 diseñé una propuesta de aprendizaje utilizando una metodología activa. 00:00:07
Pues en mi caso, las estaciones de aprendizaje que consisten en pasar por las cuatro etapas cognitivas 00:00:15
para realizar un trabajo de investigación, investigar, diseñar, crear y compartir, 00:00:22
en la cual los alumnos utilizarán las tabletas u ordenadores con acceso a internet, 00:00:27
trabajando en grupos cooperativos de cuatro personas, 00:00:35
según lo que describí en la plantilla de mi situación de aprendizaje. 00:00:38
Elegí la presentación en PowerPoint, entrando en Microsoft 365, en Google y creándola. 00:00:43
Después la cargué y la subí a mi aula virtual de curso junto con la plantilla 00:00:51
Bueno, pues mi PowerPoint trata de los materiales y sus propiedades y se intitula Investigadores por un día. 00:01:36
¿Cómo voy a introducirlo? Pues voy a pedir a los alumnos que piensen en un avión, en una cuchara, en esta silla, 00:01:58
dando un ejemplo evidentemente de la clase, un coche, una botella, el uniforme 00:02:05
y les preguntaré si estarán hechos del mismo material y después les explicaré qué es un material. 00:02:10
Y este tema está relacionado con el tema anterior. 00:02:17
Los objetivos, ¿cuáles son? Investigar en grupo, diseñar una presentación, crear y exponerla. 00:02:21
La organización, como ya lo dije, que trabaja en grupos cooperativos, 00:02:29
cada uno tiene que investigar sobre varios materiales, después el profesor entregará una lista de webs donde tendrán que buscar la información 00:02:33
y evidentemente que se trabajará tanto en clase como en grupo. 00:02:42
Una sesión la dedicaremos a la búsqueda de la información, otra para preparar la presentación y la última para la exposición y la evaluación. 00:02:48
¿Qué se va a valorar? Pues el contenido, el PowerPoint, la presentación, el trabajo en equipo y trabajo individual. 00:02:59
Un problema sería cómo presentarán los niños sus trabajos. Pues muy fácil. 00:03:07
En mi caso, ya que disponemos de tabletas que se pueden conectar fácilmente a la pizarra digital 00:03:11
o los niños pueden utilizar sus cuentas de EducaMadrid y entrar desde la pizarra digital 00:03:20
y después al grupo de Teams de nuestra clase en la carpeta correspondiente donde previamente lo subirán. 00:03:26
Y ahora voy a pasar a la tarea número 4, el libro de calificaciones de Laura Virtual. 00:03:32
Voy a Laura Virtual de mi curso creado por el coordinador TIC y después a General, Calificaciones, Informe del calificador 00:03:37
y aquí se ve claramente como he creado las tres categorías, una, dos y tres, las tres categorías padre, primera, segunda y tercera evaluación con calificación valor y cálculo final media 00:03:56
Y después una categoría subordinada, que son estas, esta y esta, con el nombre de mi secuencia de aprendizaje que la presenté anteriormente y evidentemente con las mismas características. 00:04:12
Después he creado tres actividades de esta manera. Para la primera evaluación un H5P, esta vez he elegido que es un contenido interactivo, elegí elección múltiple, que son preguntas sencillas sobre las propiedades de los materiales. 00:04:36
En el segundo, he elegido otro contenido interactivo, esta vez elección múltiple y con preguntas complejas sobre las propiedades de los materiales que son de este tipo. 00:05:02
Y por último, un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple con el nombre evaluación final sobre la flotabilidad. 00:05:31
La tarea número cinco, crear un espacio de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje. 00:05:51
Pues he entrado en Microsoft 365 y he creado un PowerPoint, bueno, que me ha encantado realmente. 00:05:56
Y con el título, el nombre, área, curso, después las actividades, con enlaces. 00:06:09
El primero, unas instrucciones, ahora un PowerPoint que otra vez lo he creado con la ayuda de Microsoft 365 y lo he colgado en mi diateca de EducaMadrid. 00:06:17
Después, un video sobre la densidad y la flotabilidad. 00:06:32
En el siguiente paso he colgado un Geniali, evidentemente sobre el mismo tema. 00:06:40
En el tercer paso una ficha en Live Worksheets para comprobar sus conocimientos. 00:06:50
El repostaje es más simple, sobre el mismo tema. 00:07:00
En el paso número 4 00:07:05
Yo lo tengo claro, siempre 00:07:08
Sobre experimentos 00:07:10
Y por último 00:07:12
Un cajón 00:07:17
Y podemos empezar a jugar 00:07:19
Vale, pues 00:07:28
Lo que he hecho 00:07:31
Fue 00:07:33
Descargando 00:07:35
descargando esta presentación 00:07:38
y subiéndola como 00:07:44
recurso a mi aula virtual 00:07:46
en el área 5 00:07:48
que está aquí 00:07:50
después 00:07:58
he entregado la URL 00:08:00
esta tarea 00:08:03
en el aula virtual de mi 00:08:06
curso 00:08:08
que es, perdón, aquí 00:08:09
pues creo que esto es todo 00:08:14
muchísimas gracias, un saludo 00:08:26
Gracias. 00:08:28
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Autor/es:
Ana-Maria Petre
Subido por:
Ana María P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
13 de junio de 2023 - 17:36
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
08′ 35″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
627.30 MBytes

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