Saltar navegación

Video-Tarea 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de julio de 2023 por Cristina E.

13 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, voy a presentar la situación de aprendizaje que he elaborado para alumnos de primero de 00:00:00
primaria. Lleva por título My Little Garden y está incluida en el área de Natural Science. 00:00:08
Se trabajará a través de un proyecto. Les voy a mostrar la plantilla de aprendizaje. 00:00:13
Se trabajará durante cuatro sesiones y se introducirá el proyecto a través de una 00:00:24
actividad grupal por equipos donde los alumnos de forma individual plantarán un cespino 00:00:30
que cuidarán durante lo que dure el proyecto. Aprenderán sobre el mundo de las plantas, 00:00:38
sus características, las necesidades, los tipos, los usos y los objetivos que he planteado 00:00:48
son los siguientes, investigar el mundo de las plantas, elegir un tema relacionado y 00:00:55
realizar una presentación oral, elaborar un póster para mostrar en el vídeo, organizar 00:01:00
de forma clara y ordenada las ideas y realizar un vídeo documental. Para llevar a cabo esta 00:01:06
situación utilizaré la metodología ABP. El alumno será el protagonista del proceso 00:01:13
de enseñanza y aprendizaje y trabajarán de forma cooperativa los contenidos durante 00:01:19
todo el proyecto. Les voy a enseñar la infografía donde se ve todo esto de forma más clara. 00:01:25
El proyecto final es la elaboración de un vídeo documental sobre las plantas, entonces 00:01:32
los objetivos como ya he mencionado es investigar sobre el tema de las plantas, elegir un tema 00:01:53
de lo que van a hacer una presentación, organizar la información de forma clara y concisa, 00:02:03
hacer una presentación oral sobre el tema que han elegido, elaborar un póster que van 00:02:12
a mostrar en el vídeo y grabar las presentaciones de los equipos y editar el vídeo documental. 00:02:20
Formaré equipos de cuatro alumnos y facilitaré a los grupos los recursos que necesiten. Tendré 00:02:32
en cuenta los diferentes ritmos de trabajo y aprendizaje. Se desarrollará durante cuatro 00:02:39
sesiones y el producto final como ya he comentado será la realización del vídeo documental. 00:02:44
Habrá actividades evaluables como por ejemplo fichas de trabajo, tareas, controles durante 00:02:54
la duración del proyecto. Además también evaluaré la participación, la iniciativa, 00:03:00
el trabajo en equipo, la colaboración, la creatividad, el interés, la actitud y la 00:03:07
motivación que muestran los alumnos. Los alumnos realizarán por otro lado auto-evaluaciones 00:03:13
y co-evaluaciones a través de dianas de evaluación. Ahora les voy a mostrar el libro de calificaciones 00:03:20
de mi aula virtual. Podemos ver los ítems evaluables que son las tareas y los controles. 00:03:29
Ahora pasamos a ver las tareas evaluables que he elaborado. Son tres. En la primera 00:03:39
tienen que rellenar con palabras las frases. Estas actividades me las tienen que enviar 00:03:50
para que yo las evalúe. La segunda es un crucigrama donde tienen que buscar el vocabulario 00:04:01
que hayamos trabajado durante el proyecto sobre los tipos de plantas. Y la tercera 00:04:11
tarea es una actividad de multiple choice donde tienen que elegir la respuesta correcta. 00:04:19
Consta de cinco preguntas. Por último presentaré el espacio de actividades que he creado. Primero 00:04:29
les mostraré las instrucciones. En Start encontraremos las instrucciones con los aspectos 00:04:45
que los alumnos tendrán en cuenta a la hora de realizar sus tareas. En el 1 he incluido 00:04:52
un vídeo que ayudará a la realización del resto de actividades. Trata sobre las 00:05:06
partes de la planta. En el 2 he incluido un cajote para reforzar el contenido que han 00:05:23
aprendido durante el proyecto sobre las partes de la planta. Consta de 10 preguntas donde 00:05:48
tienen que elegir verdadero o falso y otras que son un quiz. Los alumnos que hayan tenido 00:05:58
dificultades o no hayan superado alguna de las actividades pueden acudir al meeting point 00:06:17
donde encontrarán un vídeo más sencillo que les ayudará a alcanzar los objetivos 00:06:23
En la 3 he incluido una ficha interactiva de live worksheets para comprobar si los alumnos 00:06:47
tienen que unir el vocabulario que hayamos trabajado con las partes de la planta y unir 00:07:17
el vocabulario con sus características. En la 4 podrán ver un vídeo para profundizar 00:07:27
más en el tema. Aquí se incluye la clasificación de las plantas, los usos que podemos hacer 00:07:39
de las plantas, las partes de las plantas que comemos, etc. En el 5 he incluido un geniali 00:07:59
para reforzar los contenidos ampliados. Está dividido en secciones como partes y funciones 00:08:14
de las plantas, los tipos de plantas, los tipos de árboles, los tipos de flores. Finalmente, 00:08:34
en el último botón habrá un quizit como actividad de evaluación. 00:08:46
Todas las actividades están relacionadas con la situación de aprendizaje que he elaborado. 00:09:16
Espero que les haya gustado el vídeo y que les haya parecido interesante. Muchas gracias. 00:09:35
Autor/es:
Cristina Estébanez Moreno
Subido por:
Cristina E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
16 de julio de 2023 - 12:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
Duración:
09′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.67 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid