Tarea 3, 4 y 5 - Contenido educativo
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Buenos días, chicos y chicas. Esta mañana nos vamos a convertir en auténticos periodistas.
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¿Estáis preparados para superar el reto?
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Primero, vamos a pensar qué quiero ser de mayor.
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Vamos a elegir alguna de las profesiones que conocemos y que queremos conocer
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y se las vamos a proponer al aseño para poder ayudarnos al siguiente proceso que es investigar.
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Preguntar a nuestra familia su profesión y en qué consiste.
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Además, les pediremos que graben un vídeo para poder publicarlo posteriormente en nuestra seño.
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En el punto 3, trabajaremos en clase Aprender sobre las distintas profesiones.
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Lo haremos mediante un genealí que ha preparado la seño que contiene vídeos,
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información sobre las distintas profesiones que existen, en qué consisten, etc.
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Después haremos un visionado en clase grupal donde compartiremos los vídeos que han grabado nuestros familiares con nuestros compañeros
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para así poder aprender sobre más y más trabajos
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Seguidamente prepararemos nuestra entrevista en clase con la seño
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Tendremos una ficha para rellenar donde tendremos que completar información sobre nuestra profesión
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Además, veremos vídeos donde distinguiremos entre pregunta y respuesta las partes que debe tener una entrevista
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como por ejemplo, qué profesión es, qué lugar de trabajo tiene esa profesión, cuánto tiempo dura la jornada laboral
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en qué consiste dicho trabajo y algunas curiosidades y otras cosas que queramos añadir nosotros
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como por ejemplo, qué herramientas se utilizan
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para así hacer nuestra tarea final de convertirnos en auténticos periodistas
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donde una vez que ya he preparado mi entrevista
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y tengo una información suficiente sobre las distintas profesiones
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voy a entrevistar a mi compañero, lo haremos en grupos de cuatro
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voy a entrevistar a mi compañero utilizando mi batería de preguntas preparada
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y mi agilidad para averiguar qué quiere ser el de mayor
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el cual le preguntará también al compañero de su derecha
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y así hasta volver a llegar a mí
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donde me preguntarán qué quiero ser yo de mayor
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Entre otras cosas, haremos actividades tan divertidas como esta
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en la que tendremos que fijarnos en las imágenes de las distintas profesiones
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y unir debidamente con su dibujo
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la palabra de la profesión a la que nos referimos
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Médico, chef, policía, atleta, bombero, bombera y arquitecto, arquitecta.
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Y comprobaremos nuestros resultados en un momento.
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¡Genial! ¡Bien hecho, chicos!
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También haremos otra actividad en la que tendremos que unir las profesiones con su lugar de trabajo.
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¿Dónde trabaja el profesor o la profesora? En el colegio.
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El artista o la artista publica en un museo.
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La arquitecta diseña edificios.
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El policía en la comisaría.
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La bombera en el parque de bomberos.
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El atleta debe entrenar en las pistas de atletismo.
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el chef en un restaurante y la médico en un hospital.
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¿Comprobemos?
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¡Muy bien! ¡Genial!
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Bueno, pues ahora voy a pasar a haceros unas pequeñas preguntitas para que me expliquéis
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y comprobemos qué hemos aprendido.
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¿Qué profesión es esta?
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Policía.
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Siguiente pregunta.
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¿Qué medio de transporte usará el bombero? Camión de bomberos. ¿Dónde trabaja el médico? En el hospital. ¿Quién utiliza esposas en su trabajo? El policía.
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y terminaremos nuestro cuestionario enviando las respuestas a nuestro profesor.
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Por último, vamos a ver una presentación en la que recogemos todo el material que hemos trabajado.
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En primer lugar, para poder empezar, nos iremos al inicio,
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donde nos explica los pasos que tengo que seguir para completar esta tarea.
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Vaya.
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Estas instrucciones constan de tres puntos
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El primero, escucha atento las distintas profesiones y en qué consisten
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Dos, comparte con tu familia e investiga a qué se dedican ellos
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Y tres, conviértete en un auténtico periodista con tu entrevista
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Ahora vamos a hacer la tarea número uno
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Para ello deberemos pinchar en los seis puntos que os ha puesto la seño en azul en grande arriba
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En el número 1 visualizaremos un vídeo sobre un cuento que nos cuenta la historia de este chico
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que nos dice qué quiere ser de mayor y se dedica a pensar las múltiples opciones que tiene.
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Os voy a poner un poquito para que lo podáis ver.
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Le encanta soñar despierto, dejar volar su imaginación
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y sentir por unos instantes que puede hacer millones de cosas maravillosas.
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Una vez que hayamos visto este vídeo, estamos preparados para pasar al punto en el que nos convertiremos en investigadores para averiguar muchas cosas sobre las distintas profesiones que existen.
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¡Smile and Learn!
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¡Hola amigos! Hoy aprenderemos las profesiones.
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Hay un montón, así que las vamos a dividir en tres vídeos.
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Esta es la primera parte. ¡No pierdas detalle!
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Profesor. El profesor enseña a los niños en la escuela.
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Profesor. Doctora. La doctora cuida de nuestra salud y nos cura cuando estamos enfermos.
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Trabaja en el hospital.
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Doctora. Enfermera.
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Léanos. Dentista.
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Un montón de distintas profesiones.
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Al del fútbol.
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Futbolista.
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Cargan de apagar los incendios y atender emergencias.
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sus trabajos. Pintor. El pintor se encarga de pintar y decorar las paredes y los techos.
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Utiliza brocha, rodillo y cubo de pintura. Pintor. Después nos iremos a la tarea número
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tres en la que accederemos a un geniali que nos ha preparado las señas sobre las profesiones.
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En él encontraremos distintos juegos sobre atención, memoria y vocabulario sobre las profesiones.
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¿Estáis preparados? ¿Quién trabaja en el hospital?
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Muy bien, y así iremos jugando a los distintos juegos que nos aparecen.
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Para ello utilizaremos la pizarra digital del aula.
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Después, como ya hemos hablado, de esos vídeos que prepararemos con nuestras familias
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que nuestros familiares prepararán para nosotros sobre sus profesiones
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Así podremos compartir con todos nuestros compañeros la profesión de nuestros padres y a qué se dedican
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Y además, en clase también, haremos este pequeño cuestionario de qué es cada una de estas imágenes
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El primero será médica, el segundo amo de casa y así iremos completando todo nuestro cuestionario hasta darle a terminar.
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La tarea número 5 trata de hacer nuestra entrevista y prepararla.
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Para eso veremos este vídeo que nos ayude a preparar nuestro documento con la ficha que nos ha preparado la seño
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para completar la entrevista a mi compañero.
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Aquí, pasando de sentirme un máquina de la tecnología a un lúcer que tiene que pedir ayuda a media familia.
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Hola, ¿hay alguien ahí? Ah, sí, estás ahí.
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Me presento, mi nombre es Carmen y soy la presentadora de un canal de televisión.
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En la que nos va a ir explicando las distintas partes de la entrevista
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y qué preguntas podemos hacer para averiguar aquellas cosas que debemos saber.
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Nos cuenta qué es una entrevista, etc.
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Vamos a parar aquí porque el ordenador va un poquito despacito.
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Ya os lo enseñaré en clase.
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Y el último, la tarea final que debemos realizar es una vez que hemos preparado todas las profesiones
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Que hemos aprendido sobre todas ellas y sabemos hacer una entrevista
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Vamos a entrevistar a nuestros compañeros y a nuestras compañeras
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Y jugaremos a este chulo cajut para averiguar si ellos saben tanto como yo de profesiones
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Aquí os dejo el enlace, os espero jugando
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- Autor/es:
- Ana Aured
- Subido por:
- Ana A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 12:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS (28000303)
- Duración:
- 12′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 242.70 MBytes
